新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷(陜西省商洛市山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)九年制學(xué)校)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(每小題2分,共20分)
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1.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( ?。?/h2>
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體 C.用作清潔燃料的氫氣 D.用作食品防腐劑的氮?dú)?/label> 組卷:135引用:177難度:0.9 -
2.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化 B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/label> C.氧氣約占空氣體積的21% D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用 組卷:116引用:120難度:0.9 -
3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧 B.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成 C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色團(tuán)體 D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光 組卷:19引用:2難度:0.6 -
4.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率 C.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 D.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 組卷:90引用:299難度:0.9 -
5.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( ?。?/h2>
A.舉行“地球一小時(shí)“熄燈活動(dòng) B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右) C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙 D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車 組卷:194引用:94難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題:(每空1分,共24分)
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14.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是組卷:1引用:2難度:0.5 -
15.小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g
(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是組卷:131引用:28難度:0.5