人教新版九年級(jí)上冊(cè)《18.4 焦耳定律》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．下列用電器工作時(shí)利用電流熱效應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．電風(fēng)扇

  B．電動(dòng)機(jī)

  C．洗衣機(jī)

  D．電飯鍋
  組卷：79引用：3難度：0.9

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• 2．對(duì)焦耳定律的理解，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)體接入電路的時(shí)間越長(zhǎng)，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量越多

  B．導(dǎo)體的電阻越大，通電后導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量越多

  C．通電時(shí)間一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量越多

  D．導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間一定，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量越多
  組卷：45引用：1難度：0.7

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• 3．生活中有時(shí)需要利用電流的熱效應(yīng)，有時(shí)又需要減小電流的熱效應(yīng)的產(chǎn)生或?qū)㈦姛峥焖偕⒌?，防止電熱帶?lái)危害。下列事例中，屬于防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害的是（　?。?/h2>

  A．電熱孵化器孵小雞	B．用電取暖器取暖
  C．烘干機(jī)烘干衣物	D．電腦防熱風(fēng)扇
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 4．將兩個(gè)小燈泡L₁“6V 3W”和L₂“6V 6W”按照如圖甲、乙所示方式連接在電源電壓相同的電路中（設(shè)小燈泡的電阻為定值），在相同時(shí)間內(nèi)，電路圖甲中L₁、L₂產(chǎn)生的熱量為Q₁、Q₂，電路圖乙中L₁、L₂產(chǎn)生的熱量為Q₃、Q₄，那么下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．Q1＞Q2

  B．Q3=Q4

  C．Q2=Q4

  D．Q1＞Q3
  組卷：38引用：2難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 11．實(shí)驗(yàn)小組想探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，然后將裝置兩側(cè)的線頭與電源連接起來(lái)。甲、乙兩裝置中的兩個(gè)透明容器中密封著等量空氣。
  （1）在實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生多少熱量是通過(guò)觀察

  來(lái)體現(xiàn)的，這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易被直接觀測(cè)的量的實(shí)驗(yàn)方法叫

  ；除了這一種實(shí)驗(yàn)方法外，本實(shí)驗(yàn)還用到的另一種實(shí)驗(yàn)方法為

  ；
  （2）圖甲中將兩段阻值不同的電熱絲串聯(lián)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與

  的關(guān)系。加熱一段時(shí)間后，右邊U形管兩側(cè)液面高度比較大，由此可以得到結(jié)論：

  ；
  （3）圖乙中加熱一段時(shí)間后左右兩側(cè)U形管液面高度差如圖所示，由此可以得到結(jié)論

  。
  組卷：266引用：3難度：0.5

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四、解答題

• 12．小明家有三個(gè)功率相同的電爐，小明將其中兩個(gè)串聯(lián)起來(lái)接在220V的電路中，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)電爐絲只是微微發(fā)紅；將另一個(gè)電爐直接接在220V的電路中，這個(gè)電爐絲很紅，將一個(gè)電爐接入電路時(shí)產(chǎn)生的熱量更多，小明覺(jué)得這一現(xiàn)象和焦耳定律沖突。你認(rèn)為這一現(xiàn)象和焦耳定律沖突嗎？請(qǐng)你分析其中的原因。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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