2020-2021學(xué)年湖南省長沙市周南中學(xué)高一（下）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/13 0:30:2
一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）。
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1．化學(xué)與生產(chǎn)生活環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．下列有關(guān)硝酸化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：1難度：0.5 -
3．材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類使用的材料除了金屬材料還有無機(jī)非金屬材料，化學(xué)與材料、信息、能源關(guān)系密切。下列說法不正確的是（ ）
組卷：28引用：3難度：0.7 -
4．參照反應(yīng)Br+H2?HBr+H的能量對應(yīng)反應(yīng)歷程的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）組卷：21引用：1難度：0.7 -
5．節(jié)約能源、減少污染物的排放、建設(shè)碧水藍(lán)天的生態(tài)家園，是我國將要實現(xiàn)的下一步目標(biāo)，下列措施不符合節(jié)能減排的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
6．某原電池的電池反應(yīng)為Fe+2H+═Fe2++H2↑，與此電池反應(yīng)不符合的原電池是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
7．一定條件下，在容積固定的某密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)N2+3H2?2NH3．在10s內(nèi)N2的濃度由5mol/L降至4mol/L下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：16難度：0.9
三、非選擇題（本題包括五道大題，除特殊說明外，每空2分，共50分）
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21．人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池，以滿足不同的需要。以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面，請根據(jù)題中提供的信息，填寫空格。
（1）將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連，一組插入濃硝酸中，一組插入燒堿溶液中，分別形成了原電池，在這兩個原電池中，負(fù)極分別為（填選項字母）；
A.鋁片、銅片
B.銅片、鋁片
C.鋁片、鋁片
（2）FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板，發(fā)生2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2，若將此反應(yīng)設(shè)計成原電池，當(dāng)線路中轉(zhuǎn)移0.2mol電子時，則被腐蝕銅的質(zhì)量為g；
（3）燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置，如圖是電解質(zhì)為稀硫酸溶液的氫氧燃料電池原理示意圖，回答下列問題：
①氫氧燃料電池的正極反應(yīng)化學(xué)方程式是：；
②電池工作一段時間后硫酸溶液的pH（填“增大”“減小”或“不變”）.組卷：16引用：2難度：0.4 -
22．某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng)，按圖1裝置進(jìn)行實驗．
A、B裝置可選藥品：濃氨水、H2O2、蒸餾水、NaOH固體、MnO2
（1）NH3催化氧化的化學(xué)方程式是．
（2）裝置B中產(chǎn)生氣體的原因有（結(jié)合化學(xué)用語解釋）．
（3）甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實驗．一段時間后，裝置G中溶液都變成藍(lán)色．
①甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體，生成紅棕色氣體的化學(xué)方程式是．
②乙觀察到裝置F中只有白煙生成，白煙的成分是（寫化學(xué)式）．
③用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因：．
（4）如圖2，為幫助乙實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體，可在原實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)．
①甲認(rèn)為可調(diào)節(jié)K1和K2控制A、B裝置中的產(chǎn)氣量，應(yīng)（填“增加”或“減少”）裝置A中的產(chǎn)氣量，或（填“增加”或“減少”）裝置B中的產(chǎn)氣量．
②乙認(rèn)為可在裝置E、F間增加一個裝置，該裝置可以是（填序號）．
（5）為實現(xiàn)該反應(yīng)，也可用圖3所示的裝置替換上述
裝置中虛線框部分，化合物X為． NH4HCO3的作用是．組卷：122引用：4難度：0.1