科粵版九年級上冊《3.2制取氧氣》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9
一、選擇題
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1．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.6 -
2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：174引用：5難度：0.6 -
3．氧氣的檢驗方法（ ）
組卷：317引用：4難度：0.9 -
4．關于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實驗，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1438引用：38難度：0.6 -
5．實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)中必考慮的是（ ?。?br />①顏色②密度③溶解性④可燃性⑤能否與水反應。
組卷：147引用：19難度：0.9 -
6．下列反應中，屬于分解反應的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．關于高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣，下列說法不正確的是（ ?。?br />①都需要催化劑
②都需要加熱
③都需要在試管口塞一團棉花
④可用相同發(fā)生裝置
⑤可用相同收集裝置
⑥都屬于分解反應組卷：391引用：7難度：0.5 -
8．實驗室制取氧氣的裝置中，有關幾個“口”的位置錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：249引用：5難度：0.7
四、解答題
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23．空氣中各組分的沸點如下表所示：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過分析可以得出：組分 氮氣 氧氣 二氧化碳 氬氣 氖氣 氦氣 沸點/℃ -195.8 -183.0 -78.4 -185.7 -245.9 -268.9
（1）工業(yè)上可通過加壓、降溫的方法將凈化后的空氣變成液態(tài)，然后利用液氮和液氧的不同，控制溫度，使先蒸發(fā)出來，剩下的主要為。
（2）工業(yè)制氧氣是（選填“物理變化”或“化學變化”）。
（3）工業(yè)上制得的氧氣是（選填“純凈物”或“混合物”）。組卷：32引用：4難度：0.6
五、科普閱讀題
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24．閱讀材料，回答下列問題：
催化劑 在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。活化能可以用于表示一個化學反應發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學反應所需的活化能差別很大?；瘜W反應速率與其活化能的大小密切相關?；罨茉降?，化學反應速率越快。因此，降低活化能會有效地促進反應的進行。催化劑的作用是降低化學反應發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對所有的化學反應都有催化作用，某些化學反應也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中被廣泛使用，但催化劑的活性（即催化作用）也并非一成不變。催化劑在使用過程中受種種因素的影響，會急劇地或緩慢地失去活性，稱為催化劑中毒。
（1）催化劑能加快化學反應速率的原因是。
（2）請你寫出一個需要催化劑參與的化學反應的文字表達式：。
（3）在加熱氯酸鉀時加入少量的高錳酸鉀也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快，高錳酸鉀（填“是”或“不是”）該反應的催化劑。
（4）下列說法正確的是（多選，填字母）。
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C.一個反應只有一種催化劑
D.催化劑中毒后會失去活性組卷：27引用：2難度：0.6