2022-2023學年河南省南陽三中七年級(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題1分,共20分)
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1.生物種類多種多樣,下列屬于生物的是( ?。?/h2>
A.電腦病毒 B.新冠病毒 C.珊瑚礁 D.恐龍化石 組卷:131引用:3難度:0.9 -
2.小明家的狗生了四只小狗,出生幾小時后便能吃奶。兩個月后,小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )
①能生長發(fā)育
②能繁殖后代
③能排出體內(nèi)的代謝廢物
④能從外界攝取營養(yǎng)物質A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:574引用:34難度:0.5 -
3.生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是( )
A.種豆南山下,草盛豆苗稀 B.離離原上草,一歲一枯榮 C.夜來風雨聲,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 組卷:2721引用:242難度:0.9 -
4.下列關于生物基本特征的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.生物都由細胞構成 B.生物都能繁殖 C.生物都需要以其他生物為食 D.生物都能進行光合作用 組卷:42引用:115難度:0.9 -
5.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙”。從生物學角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?( ?。?/h2>
A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分 組卷:1828引用:202難度:0.9 -
6.“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是( ?。?br />①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異。
A.①② B.③① C.③④ D.③② 組卷:1477引用:119難度:0.9 -
7.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,經(jīng)過較長一段時間后,草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài),在較長時間內(nèi)與鹿群數(shù)量變化相符合的曲線是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:1350引用:57難度:0.5 -
8.下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是( ?。?/h2>
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng) 組卷:65引用:125難度:0.7
二、填空題(每空1分,共30分。)
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23.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機物和能量最多的是
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關系屬于
(5)圖中所有生物能量的最終來源是組卷:6引用:1難度:0.3 -
24.光能影響鼠婦的生活,那會不會同樣影響蚯蚓的生活呢?某學校6個生物興趣小組開展了“探究光對蚯蚓生活的影響”的實驗:
①每個小組準備了12只鮮活健壯的蚯蚓;
②將12條鮮活健壯的蚯蚓放入如圖所示實驗裝置中央;
③靜置半小時后,統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量。
如表是6個小組的實驗結果,據(jù)圖表回答下列問題:組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 明亮處/條 3 4 3 1 2 2 陰暗處/條 9 8 9 11 10 10
根據(jù)生活經(jīng)驗,作出假設:
(2)統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量后,要對數(shù)據(jù)進行處理,對6組實驗數(shù)據(jù)要取
(3)選擇12條蚯蚓、6個小組進行實驗的目的是
(4)本實驗的變量是
(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以得出的結論是
(6)蚯蚓在土壤中爬行能夠疏松土壤并增加土壤肥力。從生物與環(huán)境關系的角度分析,這體現(xiàn)了組卷:54引用:4難度:0.4