試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山東省濟寧市泗水縣七年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(10分)

  • 1.下列加點字注音全部正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.下列詞語中,字形全對的一項是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.9
  • 3.下列句中加點的成語使用不正確的一項是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 4.依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當?shù)囊唤M是(  )
          山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。             
    ①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。
    ②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者。
    ③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心。
    ④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。

    組卷:514引用:29難度:0.9

四、現(xiàn)代文閱讀(25分)

  • 12.閱讀丁立梅《菊有黃花》,完成各題。
          ①一場秋雨,再緊著幾場秋風,菊開了。
          ②菊在籬笆外開,這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊,都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的。
          ③倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的,有過日子的逍遙。陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”,幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概做夢也沒想到,他能被人千秋萬代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。
          ④我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻,沒名沒姓,只跟著丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開,廣闊無邊,野菊花們開得隨意又隨性,小朵的清秀不施粉黛,卻色彩繽紛,紅的黃的、白的、紫的,萬眾一心、齊心合力地盛開著,仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著在看稀奇,小臉張開,興奮著,欣喜著,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。
          ⑤鄉(xiāng)人們見多了這樣的花,不以為意,他們在秋天的原野上收獲、播種,埋下來年的期盼,菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾,藍天白云,天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見,他們都有顆菊花般的心,天真爛漫。他們與菊親密、采了它,到處亂插。
          ⑥那時,家里土墻上貼著一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子,后來,我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人們圍觀。看,這丫頭,這丫頭,他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著
          ⑦現(xiàn)在想想,那樣放縱地揮霍美,也只在那樣的年紀,最有資格。
          ⑧人家的屋檐下,也長菊。盛開時,一叢鵝黃、另一叢還是鵝黃。老人們心細,摘了它們曬干,做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭,父親枕著,父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過,曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時,卻貪玩,忘掉了這事。
          ⑨年少時,總是少有耐性的,于不知不覺中,遺失掉許多好光陰。
          ⑩周日逛街,秋風已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣。泥盆子裝著,一只盆子里只開一兩朵花,花開得肥肥的,一副豐衣足食的模樣;顏色也多,姹紫嫣紅,千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?!抖Y記》中有“季秋之月,菊有黃花”的記載,可見,菊花最地道的顏色還是黃色。
    ?我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。
    (1)請簡要概述作者圍繞“菊花”寫了“我”的哪些活動?
    (2)下面的句子寫得生動形象,請作簡要賞析。
    ①仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著在看稀奇,小臉張開,興奮著,欣喜著,對世界,有初相見的懵懂和憧憬。
    ②看,這丫頭,這丫頭,他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。
    (3)請你說說文章最后“我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。

    組卷:2引用:1難度:0.4

五、寫作(40分)

  • 13.進入新的學校,你一定認識許多新同學,誰給你留下了很深的印象?請你抓住這位新同學的主要特點,完成一篇寫人的記敘文。
    要求:(1)題目自擬;
    (2)600-800字;
    (3)文中不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
    【寫作小貼士】

    切記:不要面面俱到,要抓住最突出的特點!

    組卷:24引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正