新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 自然界的水》2020年單元測(cè)試卷（廣東省廣州市越秀區(qū)）
發(fā)布：2025/1/5 3:0:2
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：29難度：0.9 -
2．下列各圖中“〇”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ?。?/h2>
組卷：189引用：86難度：0.9 -
3．蒸餾水屬于①單質(zhì)、②化合物、③純凈物、④混合物中的（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
5．O2表示氧氣，還可表示：①氧元素；②一個(gè)氧分子；③二個(gè)氧元素；④氧氣由氧元素組成；⑤每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成；⑥兩個(gè)氧原子；其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：9難度：0.9 -
6．臭氫層由臭氧（O3）組成，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
7．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：130引用：157難度：0.7
三、計(jì)算題
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22．閱讀下列片段，用化學(xué)用語(yǔ)回答相關(guān)問(wèn)題。
爆竹的主要成分有硫磺、木炭粉、硝酸鉀，有的還含有氯酸鉀。制作閃光雷、電光炮、煙花炮、彩色焰火時(shí)，還要加入鎂粉、鐵粉、鋁粉及一些化合物。
加入鋇離子火焰呈綠色、鈉離子火焰呈黃色。當(dāng)煙花爆竹點(diǎn)燃后，木炭粉、硫磺粉、金屬粉末等迅速燃燒，產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體及金屬氧化物的粉塵，同時(shí)產(chǎn)生大量光和熱、而引起鞭炮爆炸。
（1）煙花爆竹點(diǎn)燃后產(chǎn)生很多有害氣體，其中二氧化硫來(lái)自于（用符號(hào)表達(dá)式表示）。
（2）煙花中加入的金屬粉末燃燒可以發(fā)出強(qiáng)光，其中鋁的元素符號(hào)為，鐵粉燃燒的符號(hào)表達(dá)式為。
（3）春節(jié)政府下達(dá)“禁止燃放煙花爆竹”文件，下列解釋理由合理的是（填字母序號(hào)）。
A.燃放會(huì)產(chǎn)生噪音污染
B.燃放會(huì)產(chǎn)生粉塵污染
C.一定程度上加劇酸雨的形成組卷：1引用：1難度：0.7 -
23．某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：鎂在空氣中可與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂（MgO），與氮?dú)夥磻?yīng)生成淡黃色的氮化鎂固體（Mg3N2）。為了證明氮?dú)饪梢灾С宙V條燃燒，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)用品：鎂條、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙
操作1：如圖1，將截去底部的雪碧瓶放置于水槽中，然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象。
操作2：打開(kāi)瓶塞，用點(diǎn)燃的木條插入瓶中，觀察現(xiàn)象。
操作3：如圖2，用鋁箔包緊橡皮塞（存疑），并插上約8cm鎂條，點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
（1）操作1的現(xiàn)象是，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，反應(yīng)結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是。
（2）操作2的目的是為了，有同學(xué)提出操作2打開(kāi)瓶塞時(shí)外界空氣會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，因此要先向（填操作）至與雪碧瓶?jī)?nèi)水面相平。
（3）操作2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行操作3，可觀察到：鎂條繼續(xù)燃燒，生成，瓶?jī)?nèi)液面迅速上升。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：。
組卷：3引用：1難度：0.5