2023-2024學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高一(上)入學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(24分)
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1.默寫(xiě)。
(1)《岳陽(yáng)樓記》中從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象變化無(wú)窮的句子是:
(2)《出師表》中表明作者志趣的句子:
(3)蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放,詞中表達(dá)作者渴望得到重用的愿望,于豪邁之外,稍含不滿之意的兩句是:
(4)孟子曾說(shuō):“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”《大道之行也》中與之意思相近的語(yǔ)句是
(5)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?!敝袊?guó)古典詩(shī)歌中有許多通過(guò)寫(xiě)景表達(dá)送別之情的佳句,如“組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.【甲】播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了,/為了我們肯辛勤地勞作/大地將yùn育/金色的顆粒。/就在此刻,/你——悲哀的詩(shī)人呀,/也應(yīng)該拂去往日的憂郁,/讓希望蘇醒在你自己的/久久負(fù)傷著的心里:/_____,我們的曾經(jīng)死了的大地,/在明朗的天空下/已復(fù)活了!/——苦難也已成為記憶,/在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。/
【乙】當(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)/冬zhé的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下/群眾在 _____上高聲說(shuō)話/城市從遠(yuǎn)方/用電力與鋼鐵_____它/于是我的心胸/被火焰之手撕開(kāi)/陳腐的靈魂/擱棄在河畔/我乃有對(duì)于人類(lèi)再生之確信/
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
yùn
冬zhé
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是A.但是 曠場(chǎng) 呼喚 B.因?yàn)?/td> 曠場(chǎng) 召喚 C.但是 獷場(chǎng) 召喚 D.因?yàn)?/td> 獷場(chǎng) 呼喚 組卷:8引用:1難度:0.5
文言文閱讀
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6.【甲】 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
——柳宗元《小石潭記》【乙】 西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開(kāi)發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:“傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之?!庇鄷r(shí)為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈①之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午、未、申②三時(shí);其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
——袁宏道《晚游六橋待月記》(有刪節(jié))注:①羅紈:絲織品。②午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂:夕陽(yáng)。
(1)下列句子中加點(diǎn)的詞,意義不同的一組是
A.安可為俗士道哉?子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)(《莊子與惠子游于濠梁之上》)
B.乃記之而去見(jiàn)漁人,乃大驚(《桃花源記》)
C.潭中魚(yú)可百許頭舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許(《核舟記》)
D.以其境過(guò)清策之不以其道(《馬說(shuō)》)
(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
(3)寫(xiě)游記常運(yùn)用移步換景與定點(diǎn)觀察的方法,請(qǐng)結(jié)合【甲】文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析移步換景與定點(diǎn)觀察相結(jié)合的方法在【甲】文中是如何運(yùn)用的?
(4)【甲】【乙】?jī)晌亩际怯斡涀髌?,兩文中劃線句子在描繪景物的手法方面有何相同之處??jī)晌乃髀冻龅淖髡咚枷敫星橛泻尾煌??試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。組卷:2引用:3難度:0.5
三、寫(xiě)作(35+3分)
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7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
2023年5月3日,習(xí)近平總書(shū)記在給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院同學(xué)們的回信中指出:“你們?cè)谛胖姓f(shuō),走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處,才深刻理解什么是實(shí)事求是、怎么去聯(lián)系群眾,青年人就要‘自找苦吃’,說(shuō)得很好。新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。”
請(qǐng)以“自找苦吃”為主題,面向本校(統(tǒng)稱(chēng)“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿。
要求:題目自擬,論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言順暢,書(shū)寫(xiě)清晰,不少于700字。組卷:13引用:1難度:0.5