2023-2024學年山東省德州市齊河縣馬集鄉(xiāng)中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/9/6 4:0:8
一、選擇題（1-12題，每小題2分，13-16題，每題3分，共36分）
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1．下列事例中，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：242引用：10難度：0.9 -
2．近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：13難度：0.8 -
3．小江同學將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，他認為可能是產生了二氧化碳氣體，可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可能是產生了二氧化碳”而言，屬于科學探究中的（ ）
組卷：982引用：25難度：0.9 -
4．下列物質的性質中，屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：306引用：48難度：0.9 -
5．通過探究實驗“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，得出結論正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：6難度：0.7 -
6．在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水振蕩后，不能立即使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ?。?br />①空氣 ②人體呼出氣體 ③氧氣 ④蠟燭燃燒后生成的氣體。
組卷：194引用：6難度：0.7 -
7．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：8難度：0.9 -
8．空氣的成分按體積計算，含量最多的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：60難度：0.9
三、實驗題（2小題，23題文字表達式每個2分，其余每空1分，24題每空2分，共27分）
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23．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①，②。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填字母），二氧化錳的作用是。
（3）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式，將藥品裝入試管時需要用到（填儀器名稱）；若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒實驗使用，則選擇的氣體收集裝置是（填字母），理由是，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是（寫一條即可）。
（4）若F裝置收集氧氣，應從導管（填“a”或“b”）處通入，因為氧氣具有的物理性質，若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是。
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，文字表達式是，主要實驗步驟有：
①給試管加熱；
②熄滅酒精燈；
③檢查裝置氣密性；
④裝藥品，將試管固定在鐵架臺上；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥從水中取出導管。
正確的操作順序為（選填字母）。
A、③④①⑤②⑥
B、③④①⑤⑥②
C、④①③⑤②⑥
D、④①③⑤⑥②
（6）G操作的目的是。組卷：11引用：1難度：0.6 -
24．催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。
探究一：驗證MnO2在過氧化氫分解前后的質量沒有改變。
某同學用電子天平稱取1.0MnO2于試管中，加入適量過氧化氫溶液，寫出發(fā)生反應的文字表達式。
探究二：紅磚粉是否也能作過氧化氫分解的催化劑？效果怎樣？
小雨以收集等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。編號 過氧化氫 其他物質 待測數(shù)據(jù) 實驗1 20mL5%過氧化氫溶液 無 實驗2 20mL5%過氧化氫溶液 1g紅磚粉 實驗3 20mL5%過氧化氫溶液 1g二氧化錳 
（1）上表中的“待測數(shù)據(jù)”是。
（2）如圖可用于此實驗收集O2的裝置是（填字母）。
（3）通過實驗2與實驗的待測數(shù)據(jù)對比，可說明紅磚粉能改變過氧化氫分解速率。
（4）如需證明紅磚粉可作過氧化氫分解的催化劑，還需通過實驗證明。組卷：13引用：1難度：0.5