2022-2023學年山西省運城市力行中學八年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/11 8:0:9
一、選擇題：（在每小題的四個選項中，只有一個最符合題意。本大題共23小題，每小題3分，共69分。）
-
1．二十大是我們黨進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會。此次大會的全稱是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
2．2022年，中國空間站“T”字基本構型在軌組裝完成、夸父一號發(fā)射成功并發(fā)布首批科學圖像、我國亞軌道運載器重復使用飛行器實驗取得圓滿成功等10件新聞入選2022年中國航天十大新聞。所有的這一切讓我們感到驕傲和自豪。這些成就屬于（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.8 -
3．八年級上冊教材以學生生活擴展為起點，引導學生在家庭生活、學校生活的基礎上，進一步學習社會生活的基本規(guī)則和要求。本冊教材各單元的教育主題分別是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
4．下列是小李與他人的交往瞬間，其中能體現地緣關系的是（ ）
組卷：158引用：6難度：0.7 -
5．某中學為學生制定了“中學生網絡文明公約”，意在教育學生在網絡中要做到（ ?。?br />
中學生網絡文明公約
要誠信友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識，不隨意約會網友組卷：90引用：4難度：0.5 -
6．期末復習時，小亮對一些基礎知識進行了整理，你認為需要糾正的有（ ）
①社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等等，是社會生活的一種無序化狀態(tài)
②隨著社會的發(fā)展，一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除
③從“自律”逐步發(fā)展為“他律”，表明我們正在一步步走向成熟
④尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現組卷：1難度：0.5 -
7．細節(jié)彰顯人品，用語襯托修養(yǎng)。下列情境中，用語和行為符合禮儀標準的有（ ?。?br />①節(jié)假日與朋友聚餐時，小青因有事先走，她向大家說“失陪”
②高鐵出站時，小呂對周圍的乘客說“勞駕讓一下”
③小白參加演講比賽，對幫忙審稿的老師說“請包涵”
④去吃自助餐，小蘭不管能否吃得完，只要喜歡就多拿
⑤小宏打噴嚏從不捂嘴，也不避開他人組卷：5引用：2難度：0.5 -
8．時值隆冬，朔風凜冽，北宋哲學家楊時和游酢一起去老師程頤家請教問題，適逢老師在爐旁閉目養(yǎng)神，他們擔心驚擾老師，便在門口靜候。程頤察覺時，門外已經有一尺深積雪。下面故事與之寓意相同的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
9．會說理是理性思維的集中體現，也是中學生應有的核心能力。下列設問體現因果思維的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
10．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。交通紅綠燈是交通暢通的保障，但在生活中總有人冒著生命危險“闖紅燈”。我國《道路交通安全法》規(guī)定：行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，處警告或者5元以上50元以下罰款。這一規(guī)則表明（ ）
組卷：74引用：3難度：0.5 -
11．2020年6月29日，十三屆全國人大常委會第二十次會議審議《刑法修正案（十一）草案》，高空拋物、侮辱誹謗英雄烈士擬入刑。這兩種行為擬入刑，從本質上講是因為（ ）
組卷：212引用：24難度：0.7 -
12．以下概念之間的邏輯關系與如圖相符合的是（ ?。?br />①一般違法行為與犯罪
②主刑與附加刑
③刑法與刑罰
④訴訟與刑事訴訟
⑤主刑與罰金
⑥規(guī)則與法律
⑦國家利益與國家安全組卷：3引用：1難度：0.7 -
13．下面是小榮對日常生活中的一些“微行為”所做的“微點評”，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：57難度：0.8 -
14．下面是小華整理的有關法律的知識，其中錯誤的有（ ）
①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和嚴重違法行為
②行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收財產、行政拘留等
③犯罪的法律后果是刑罰，又稱刑事處分、刑事處罰，是指公安機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類
④訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟組卷：5引用：1難度：0.5
二、填空：（本題共有20個空，按要求填寫，共25分）
-
43．每一個中華兒女都為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪，同時也應該肩負起
的光榮使命。組卷：18難度：0.5
三、簡答題：（本題共有兩小問，共6分）
-
44．山西某農村中學加強勞動教育，在校內“A”和“B”兩塊空地（見圖）修建勞動基地，分別為養(yǎng)雞場和種植園。據此請完成下列任務：
（1）一段時間后，個別同學覺得勞動又臟又累，浪費時間，不如多做幾道練習題。假如你是班干部，你會如何加以勸說？
（2）暑假，學校食堂暫停，種植園生產的蔬菜出現剩余。請你針對這一問題，結合學校周邊環(huán)境，提出自己的合理化建議，并說明理由。組卷：32引用：1難度：0.4