2021-2022學年江蘇省南通市海安市高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/12 13:30:2
一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是構(gòu)成細胞的生物大分子，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．某同學用淀粉溶液、淀粉酶、碘液、分光光度計等探究了溫度對淀粉酶活性的影響，吸光值A(chǔ)與淀粉—碘分子絡(luò)合物的濃度成正比，實驗結(jié)果如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：4引用：4難度：0.7 -
4．某同學利用匐燈蘚葉（由單層細胞構(gòu)成）進行質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，如圖是實驗過程中拍下的照片，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.7 -
5．各種細胞器在功能上既有分工又有合作，相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
6．腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮經(jīng)體液運輸進入腎小管、集合管細胞質(zhì)，與其受體結(jié)合后形成激素受體復(fù)合物，再進入核內(nèi)誘導鈉離子通道等蛋白基因的表達，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.6 -
7．下列關(guān)于人體產(chǎn)熱和散熱機制的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.6 -
8．下列關(guān)于環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.6
三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分。
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23．臭鱖魚是利用新鮮鱖魚為原料，配以食鹽、花椒等輔料，由乳酸菌等多種微生物共同發(fā)酵制得的發(fā)酵魚制品，主要的制作流程如下
（1）臭鱖魚制作過程中花椒的作用有a.取新鮮鱖魚，用魚鱗刷刷去魚體表面魚鱗，再經(jīng)剖腹宰殺，去除內(nèi)臟和魚鰓，用自來水和10%鹽水先后清洗一次。瀝水待用。
b.將魚平整碼放于鱖魚發(fā)酵專用裝置內(nèi)，一桶約碼放30kg,每碼一層，撒上若千粒干炒過的花椒（花椒總量為魚重量的0.1%），碼放結(jié)束后在上層魚體上放置按壓板。
c.向桶內(nèi)加入提前配制好的腌制液，即8%（w/v）食鹽溶液，以剛好浸沒按壓板為宜，按壓板上放置扁圓狀砝碼（按壓重量為魚重量的40%），用以將魚體全部浸壓于腌制液液面以下。
d.合上發(fā)酵裝置頂蓋，以厭氧發(fā)酵方式，8℃發(fā)酵16d。，壓板和圓狀砝碼將魚體全部浸壓于腌制液液面以下的目的是。
（2）乳酸菌生長的最適宜的溫度范圍在25～37℃之間，但發(fā)酵溫度卻控制為8℃，是因為在8℃條件下。
（3）科研人員嘗試從自然發(fā)酵的臭鱖魚中分離優(yōu)質(zhì)的清酒乳桿菌，實驗流程如圖1；
a.步驟②需充分振蕩20min的目的是。步驟③將菌懸液稀釋了倍。
b.步驟③④分離純化微生物的方法叫。
c.步驟④⑤所用的MRS培養(yǎng)基的主要成分有胰蛋白胨、牛肉膏、酵母粉、番茄汁、葡萄糖、碳酸鈣（乳酸能與碳酸鈣反應(yīng)出現(xiàn)溶鈣圈）、溴甲酚綠（pH顯色劑，酸性顯示黃色、堿性顯示藍綠色）、瓊脂，其中為微生物提供氮源的成分有。⑤過程重復(fù)劃線培養(yǎng)時所挑取的菌落周圍應(yīng)出現(xiàn)。
（4）科研人員采用以下實驗流程檢測分離出的一株清酒乳桿菌的代謝產(chǎn)物對大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、腐生葡萄球菌、丁香假單胞菌等4種病原菌的抑制效果：
①取10mL滅菌的瓊脂傾注于A、B、C、D培養(yǎng)皿底層，待瓊脂凝固后在其上均勻放置4個牛津杯。
②將4種病原菌懸液分別與營養(yǎng)瓊脂等比例混合，取20mL分別傾注于A、B、C、D培養(yǎng)皿內(nèi)，待瓊脂凝固后拔下牛津杯，留下的小孔分別標注為1、2、3、4號（如圖）。
③向1號孔中加入？作為對照，向2、3、4號孔中分別加入100μL含有清酒乳桿菌代謝產(chǎn)物的液體培養(yǎng)基，在適宜條件下靜置培養(yǎng)24h,結(jié)果如圖2：
步驟③中“？”加入的液體是，根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是。組卷：15引用：2難度：0.5 -
24．大腸桿菌zntA基因和zntB基因編碼的Zn2+轉(zhuǎn)運蛋白A和B能將Zn2+排出細胞外，維持細胞內(nèi)Zn2+穩(wěn)態(tài)?？蒲腥藛T嘗試通過同源重組技術(shù)獲得zntA和zntB基因被敲除的突變株。如圖1是敲除zntA基因的主要流程，其中T3-KmR質(zhì)粒中的P1-KmR-P2是指KmR（卡那霉素抗性基因）兩側(cè)帶有兩個通用引物位點P1和P2，AmPr代表氨芐青霉素抗性基因。zntA基因兩側(cè)同源臂H1和H2的序列已標注，請回答
（1）T3-KmR質(zhì)粒中組成ori（復(fù)制原點）的基本單位是。除引物1和引物2之外PCR反應(yīng)體系中還需要加入等物質(zhì)。
（2）下列引物中的、（填字母）可作為引物1和引物2，其下劃線序列設(shè)計的依據(jù)是。
a5’ATGTCGACTCCTGACAATCACGGCAAGAAAGCCCCTTGT3’
b5’TTATCTCCTGCGCAACAATCTTAACGCACTCGCTGTCGTAT3’
c5’TACAGCTGAGGACTGTTAGTGCCGTTCTTTCGCGGGTGTG3’
d5’AATAGAGGACGCGTTGTTAGAATTGCGTAAGCTACTCCAA3’
（3）將同源重組替換片段導入經(jīng)過處理過的感受態(tài)細胞中。然后將轉(zhuǎn)化后的菌涂布在含有的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以篩選發(fā)生了同源重組的大腸桿菌。
（4）科研人員初步篩選獲得zntA基因敲除菌株KZA07、zntA和zntB基因均被敲除菌株KZAB04，并采用梯度稀釋平板點樣實驗比較它們對不同濃度Zn2+的耐受力，其生長的菌落結(jié)果如圖2；
①對照組應(yīng)該選擇菌株，高濃度Zn2+培養(yǎng)條件下b組和c組菌株長勢不同的原因是（2分）。
②在此基礎(chǔ)上，科學家進行了Zn2+功能互補實驗：將CzcD（已經(jīng)被鑒定的具有Zn2+外排功能的蛋白質(zhì)）基因分別導入a、b、c三組菌株中，得到a1、b1、c1三組菌株，請預(yù)期在高濃度Zn2+培養(yǎng)條件下的實驗結(jié)果：a1組與a組菌株長勢無明顯差異，。組卷：10引用：2難度：0.5