2021-2022學(xué)年湖南省永州市新田縣八年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將各題正確答案選出來(lái)并在答題卡上按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框。本大題共30小題,每小題2分,共60分)
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1.下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是( ?。?/h2>
A.金花茶 B.水杉 C.珙桐 D.龍棕 組卷:10引用:5難度:0.8 -
2.下列動(dòng)物與其所屬類群相匹配的是( ?。?/h2>
A.蜈蚣、蚯蚓——環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)——扁形動(dòng)物 C.渦蟲(chóng)、海蜇——腔腸動(dòng)物 D.墨魚(yú)、河蚌——軟體動(dòng)物 組卷:0引用:2難度:0.8 -
3.小華用一條鯽魚(yú)做了實(shí)驗(yàn),經(jīng)認(rèn)真觀察,以下幾種認(rèn)識(shí),其中不正確的是( )
A.魚(yú)有奇鰭和偶鰭之分 B.魚(yú)的運(yùn)動(dòng)僅靠鰭進(jìn)行 C.魚(yú)在游泳時(shí),胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用各不相同 D.研究魚(yú)鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法 組卷:0引用:2難度:0.6 -
4.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒繁殖方式敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.霉菌通過(guò)孢子繁殖 B.細(xì)菌通過(guò)分裂生殖 C.酵母菌可以分裂生殖 D.病毒通過(guò)分裂生殖 組卷:0引用:2難度:0.8 -
5.將松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏歸為一類,把茄子、辣椒、蘿卜歸為一類。這種分類的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生物的生活環(huán)境 C.生物的用途 D.生物的數(shù)量 組卷:1引用:2難度:0.8 -
6.依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)描述,正確的是( ?。?/h2>
A.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物 B.類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活 C.類群2屬于原核生物,其中有些種類可用于面包、酸奶的制作 D.類群3屬于真核生物,它們都是多細(xì)胞生物,比原核生物高等 組卷:31引用:3難度:0.8 -
7.下列實(shí)例中屬于遺傳多樣性的是( ?。?/h2>
A.地球上的植物有50多萬(wàn)種,動(dòng)物有150多萬(wàn)種 B.校園內(nèi)有月季、水仙、牡丹、薔薇等20多種花 C.玉米品種繁多,有鄭單958、京科968、登海605等品種 D.超市可以買到的魚(yú)有:草魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)等 組卷:0引用:2難度:0.8 -
8.草履蟲(chóng)生活在有機(jī)質(zhì)豐富的池塘中,主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食,一只草履蟲(chóng)每天能吞噬數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,對(duì)污水有一定的凈化作用。這是生物多樣性中的( )
A.間接價(jià)值 B.直接價(jià)值 C.潛在價(jià)值 D.沒(méi)有價(jià)值 組卷:0引用:2難度:0.8 -
9.下列動(dòng)植物保護(hù)中,屬于遷地保護(hù)的是( ?。?/h2>
A.湖北神農(nóng)架國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的金絲猴 B.在政務(wù)公園內(nèi)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物銀杏 C.四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的大熊貓 D.永州陽(yáng)明山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的穿山甲 組卷:1引用:2難度:0.8 -
10.原始大氣中所沒(méi)有的成分是( )
A.水蒸氣 B.氧氣 C.氫氣 D.甲烷 組卷:122引用:7難度:0.7 -
11.已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知( ?。?/h2>
A.物種A比物種B數(shù)量多 B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.物種A一定是從物種B進(jìn)化而來(lái) D.物種B一定是從物種A進(jìn)化而來(lái) 組卷:165引用:110難度:0.9
二、非選擇題。(每小題10分,共40分)
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33.圖一所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。圖二是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置,抽真空后將甲烷、氮?dú)?、氫氣從a處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)b冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)小分子物質(zhì)。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖一的進(jìn)化樹(shù)中我們可以推測(cè)出:a、b、c、d四種生物的共同祖先是
(2)在圖一中,較a和c而言,a、b間的親緣關(guān)系更
(3)圖二B裝置中為沸水,模擬了原始地球的環(huán)境,主要是為了產(chǎn)生
(4)圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于
A.甲烷、水蒸氣、氨、氧氣
B.甲烷、水蒸氣、氨、氫氣
C.甲烷、水蒸氣、氧、氮?dú)?br />D.甲烷、氧氣、氮?dú)?、水蒸?br />(5)圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于
(6)圖二中A裝置中正、負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬原始地球中自然界的
(7)圖二中的模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的
A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段
B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段
D.獨(dú)立體系→原始生命階段組卷:4引用:2難度:0.7 -
34.將20只家蠅按一定的雌雄比例平均分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT(一種殺蟲(chóng)劑)處理,B組家蠅不用DDT處理。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明:家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體)
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
(2)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因是A組使用DDT處理,使
(3)在實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的差異體現(xiàn)了生物的變異的方向是
(4)A、B兩組分別只用一對(duì)家蠅做實(shí)驗(yàn),可行嗎?為什么?組卷:0引用:2難度:0.7