2022-2023學年湖南省邵陽市武岡市九年級（上）期中語文試卷

一、語文素材積累與運用（共16分）

• 1．閱讀短文，回答問題。
  “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?br />《詩經(jīng)》的時代也是一個充滿想象力的時代，可以說，愛有多遠想象力就能走多遠?！对娊?jīng)》的時代也是一個勇敢的時代，愛有多深勇敢就有多大。人們在《國風》中歌唱對自由的_____、對英雄的_____、對幸福的渴望，也在《雅》《頌》當中抒發(fā)對先祖的_____、對禮樂的敬仰、對道德的崇尚?？梢哉f，三千年前的每一次輝煌，都_____了今天的每一次回望。他們其實并不遙遠，就在身旁，那是我們民族的故土，是精神的家園。
  “結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！?br />      陶淵明隱居的田園，方宅十余畝，草屋八九間。他采菊東籬，飲酒南山，帶月荷鋤。當心靈向往自由，充滿詩意，人間也勝似仙境。魏晉時代滄海桑田，人生的進退沉浮，都化作了千古風韻，造成了不朽詩魂，代代傳承，永繼不絕。
  “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
        乘著長風，扶搖直上。李白用他雄奇飄yì的詩章支撐了盛唐的璀càn?？v然冰封黃河、雪滿太行，他也依舊氣宇軒昂，抒發(fā)了“直掛云帆”的豪放。遭遇流放遇赦東還時，在朝霞滿天的白帝城旁，他依然發(fā)出了“千里江陵一日還”的快意與暢想。青春一生的李白從未放棄、從未停止想象，他不停地奔走，不停地吟唱，于是黃河、泰山、長江、長城，化作了五彩斑斕的詩章，代代相傳。
  （1）上文中拼音代替的漢字及加點字注音完全正確的一項

   

  
  

  A.逸	燦	shè	yín
  B.逸	璨	shè	yín
  C.逸	璨	chì	yín
  D.逸	璨	shè	yíng

  （2）填入括號中的詞語最妥當?shù)囊豁?

   

  
  

  A.向往	崇敬	追憶	鑄就
  B.神往	崇敬	追懷	成就
  C.向往	懷念	追憶	成為
  D.贊揚	崇敬	追憶	造就

  （3）對上文牽涉的文化常識解說有誤的一項

   

  
  A.《詩經(jīng)》是我國古代第一部詩歌總集，共收錄西周到春秋時期的詩歌305首，又稱“詩”或“詩三百”，被儒家奉為經(jīng)典，是“四書”之一。
  B.《詩經(jīng)》中的詩歌從內(nèi)容上分為風、雅、頌三種，其中“風”又稱“國風”，大多為各地民歌，是《詩經(jīng)》中的精華。
  C.陶淵明，東晉著名詩人，世稱“靖節(jié)先生”，其隱逸思想對后世文人影響很大，他“不愿為五斗米折腰”的故事體現(xiàn)了一個文人的骨氣。
  D.李白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，余光中曾在詩歌中稱贊李白“繡口一吐就是半個盛唐”。
  （4）上文中劃線句子有語病，病因是

   

  
  A.成分殘缺
  B.句式雜糅
  C.用詞不當
  D.表意不明
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．關于艾青及艾青的詩，表述有誤的一項（　　）

  A．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名。

  B．20世紀30年代，艾青的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有豪邁昂揚的風格。

  C．1978年以后，經(jīng)過二十年沉寂的艾青“歸來”，詩風也發(fā)生了很大變化，詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。

  D．艾青的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡潔凝重。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．探究性學習。（①題必作，②、③選作一題）
  閱讀下面的短文，按要求回答問題。
        有錯必糾？
        三塘多年來一直穿著簡單，且色彩單調(diào)，以深、黑為主。拙荊多次反對，以為有損形象，屬未能與時俱進型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。
        前些時與朋友相聚，朋友也說看我這一身打頭，棉織品當然是好東西，可穿著也要給人一種美噻。呵呵，三塘受傳統(tǒng)影響較深，特別是讀書時老師說過商品的使用價值與價值的關系，我等消費者買衣服不就是為了獲得那衣服的使用價值么？衣服嘛穿著舒服，能夠做到冬暖夏涼即是了，哪知這東西還有一個穿起來給他人以美感的功能？唉，也是三塘愚鈍。經(jīng)朋友指點自己徹夜反思后，遂下定決心棄“深”“黑”從“婧”，整一身春裝讓自己這超四奔五的家伙也“婧”起來。這算是有錯必糾了吧？
        晨起到辦公室坐定，倒上一杯白開水，一想，是不是錯了的、錯過的都要糾呢？唉，有的事情做錯了或者是錯過了真無法糾正！比如三塘的父親已經(jīng)不在3年多了，當他老人家病危離開人世的時候三塘卻沒在他身邊，沒為父親送終是三塘的錯也，且是大錯！可這一錯卻沒法糾正了，只能成為心里永遠的痛，永遠的憾了。還有，那年有領導說要提拔三塘去某機關任職，但這三塘不識好歹，沒表示心意，嘿嘿，也錯過了嘛，這錯也不能糾也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，還是當我這孩子王自在呢。
        呵呵，不經(jīng)意間，一杯白開水就喝完了。
  ①探究作者的性別。作者是男是女？從文中哪個地方可以看出來？
  ②探究作者的年紀。作者的年紀大約是多少？從文中哪個地方可以看出來？
  ③探究作者的職業(yè)。作者是從事什么職業(yè)的？從文中哪個地方可以看出來？
  組卷：78引用：2難度：0.5

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四、寫作。（50分）

• 9．作文。
        以“驚喜”為題目，寫篇作文。
        要求：（1）內(nèi)容具體，感情健康；不得抄襲或套作；除詩歌外，體裁不限。（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。（3）文中不得透露學校、班級、姓名等信息。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 10．閱讀材料，寫作文。
        回首走過的歲月，總有一些事讓我們產(chǎn)生一種別樣的情愫，或感慨激動，或愉悅幸福，或刻骨銘心，也許還喜憂參半、哭笑不得……請以“那些年，我們                 ”為題作文。
        要求：（1）內(nèi)容具體，感情健康；不得抄襲或套作；除詩歌外，體裁不限。（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。（3）文中不得透露學校、班級、姓名等信息。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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