2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/11 15:0:1
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意：每小題2分，共20分）
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1．在古代，我國(guó)化學(xué)工藝有相當(dāng)成就。下列傳統(tǒng)工藝不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．含碳物質(zhì)種類豐富、應(yīng)用廣泛。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
?組卷：196引用：5難度：0.8 -
3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要科學(xué)規(guī)范。下列有關(guān)“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．水是生活中常見的物質(zhì)，在一定條件下分解的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.6 -
5．空氣中的氣體各自具有特定的組成，性質(zhì)各不相同，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共20分）
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15．我們已經(jīng)知道，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼吸作用確實(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
Ⅰ．知識(shí)鏈接
人類進(jìn)行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水。葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)參與呼吸作用的符號(hào)或文字表達(dá)式為。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
（1）初始實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是得出結(jié)論：人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
①澄清石灰水變渾濁的符號(hào)或文字表達(dá)式。
②經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足以得出正確結(jié)論，原因是。
（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，檢驗(yàn)氣密性良好后，在A、B瓶中裝入等濃度等體積、足量的澄清石灰水。乙同學(xué)對(duì)著裝置吹氣口進(jìn)行吹氣15s,實(shí)驗(yàn)過程中若觀察到現(xiàn)象，則說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
（3）數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們又進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示，縱坐標(biāo)為某一氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)為時(shí)間（s）。
①實(shí)驗(yàn)中沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為。
②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是。
③根據(jù)圖3中信息，推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是。組卷：31引用：1難度：0.6
四、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）
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16．硫酸銨是常見的化肥，化學(xué)式為（NH4）2SO4，求：
（1）硫酸銨中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是。
（2）132克硫酸銨與多少克尿素[CO（NH2）2]含有等質(zhì)量的氮元素？（寫出計(jì)算過程）
（3）經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素28千克，則需施用氮肥（NH4）2SO4多少千克？（寫出計(jì)算過程）組卷：21引用：2難度：0.8