2021-2022學(xué)年廣東省湛江市雷州市白沙中學(xué)高二(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/11/28 20:30:7
一、選擇題
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1.下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳、泡菜制作的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體 B.制作泡菜時(shí),泡菜鹽水入壇前應(yīng)煮沸冷卻,壇蓋邊沿的水槽中注滿水 C.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 D.泡菜制作時(shí)表面長(zhǎng)一層白膜是醋酸菌的大量繁殖導(dǎo)致 組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的操作,不正確的是( ?。?/h2>
A.制作果酒時(shí),先將葡萄沖洗后,再除去枝梗 B.果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低,果酒制作過程中情況相反 C.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng) D.制作酸奶時(shí)應(yīng)保證無氧環(huán)境以提高酸奶的酸度 組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.人們常用微生物的發(fā)酵作用制作果醋、果酒、腐乳和酸奶等食品,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.果酒和果醋發(fā)酵利用的微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌 B.制作腐乳主要是利用毛霉等微生物發(fā)酵產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶 C.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵制成酸奶,其原因主要是抗生素能抑制乳酸菌的生長(zhǎng) D.不宜攝入過量泡菜等腌制食品,因?yàn)楹兄掳┪飦喯跛猁} 組卷:12引用:5難度:0.6 -
4.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.釀制果醋和制作腐乳所利用的主要微生物的代謝類型相同 B.利用乳酸菌制作酸奶過程中,先通氣培養(yǎng),后密封發(fā)酵 C.變酸的果酒表面有一層菌膜,最可能是酵母菌形成的 D.泡菜制作過程中,亞硝酸鹽含量一直升高,發(fā)酵10天以上的泡菜不能食用 組卷:1引用:1難度:0.6 -
5.以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)描述正確的是( ?。?/h2>
A.釀酒過程中密封的時(shí)間越長(zhǎng),酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多 B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同 C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì) D.制作泡菜時(shí),乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸和CO2 組卷:191引用:22難度:0.9 -
6.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.
如圖能表示在果酒的制作過程中時(shí)間因素對(duì)酵母菌產(chǎn)生酒精速率(V1)的影響B.
如圖能表示在果醋的制作過程中溶氧量對(duì)醋酸菌產(chǎn)生醋酸速率(V2)的影響C.
如圖能表示在利用乳酸菌制泡菜的過程中,泡菜壇內(nèi)乳酸的變化趨勢(shì)D.
如圖能表示在一普通的密閉錐形瓶中,加入含酵母菌的葡萄糖溶液,溶液的pH隨時(shí)間的變化組卷:41引用:9難度:0.7 -
7.下列生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)的操作及作用不正確的是( ?。?/h2>
A.用帶蓋瓶子制作果酒時(shí),每隔一段時(shí)間要打開瓶蓋,放出CO2 B.腐乳制作中,將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加等量鹽,析出水分并防腐 C.制作泡菜時(shí),按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水 D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的發(fā)酵 組卷:0引用:1難度:0.6 -
8.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌 B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯 C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板 D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置 組卷:198引用:101難度:0.9 -
9.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.純化培養(yǎng)時(shí),對(duì)培養(yǎng)皿皿蓋做標(biāo)記,培養(yǎng)皿應(yīng)倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)的搖床上培養(yǎng) B.涂布接種時(shí),需將涂布器沾酒精后在酒精燈外焰上引燃,冷卻后再使用 C.培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,高壓滅菌加熱結(jié)束后,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋 D.可用平板劃線操作對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù) 組卷:14引用:5難度:0.7 -
10.下列表述正確的是( )
A.微生物的培養(yǎng)基中都必須加入碳源、氮源、無機(jī)鹽、水及特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.無菌技術(shù)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌 C.微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受pH、氧、滲透壓的影響 D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行消毒,以免污染環(huán)境 組卷:4引用:1難度:0.7 -
11.下列關(guān)于酵母菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.接種環(huán)灼燒滅菌時(shí),應(yīng)放在火焰上直到燒紅 B.在全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基平板上進(jìn)行酵母菌的分離 C.利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí),需借助顯微鏡 D.在挑取菌種前和接種完畢后,均要將菌種試管口通過火焰 組卷:1引用:1難度:0.7
二、解答題。
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33.酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半,可作為飼料蛋白的來源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進(jìn)行培養(yǎng),這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母,并進(jìn)行大量培養(yǎng)。如圖所示為操作流程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的
(2)取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標(biāo)記好的無菌培養(yǎng)皿中,在步驟③中將溫度約
(3)挑取分離平板中長(zhǎng)出的單菌落,按步驟④所示進(jìn)行劃線。下列敘述合理的有
a.為保證無菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌
b.劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面,以免不能形成正常菌落
c.挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測(cè)定酵母細(xì)胞中甲醇的含量
d.可以通過逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度,獲得甲醇高耐受株
(4)步驟⑤中,為使酵母數(shù)量迅速增加,培養(yǎng)過程中需保證充足的營(yíng)養(yǎng)和組卷:5引用:1難度:0.5 -
34.傳統(tǒng)的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們開始采用“組織培養(yǎng)繁殖蘭花”,如圖所示。
(1)植物組織培養(yǎng)是在無菌和人工培養(yǎng)條件下,將
(2)蘭花的葉肉細(xì)胞之所以能培養(yǎng)為新個(gè)體,是因?yàn)榧?xì)胞中含有
(3)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的文字和箭頭,繪出①②③④之間的關(guān)系
(4)有人想到利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好辦法,但操作后得到的“韭菜—蘭花”,并沒有預(yù)想中的“繁殖容易,香氣濃郁”,可能的原因是組卷:8引用:2難度:0.6