2021年山東省臨沂市蒙陰縣中考生物模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本卷共25題。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每題2分。
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1.下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長(zhǎng)影響的是( ?。?/h2>
組卷:133引用:22難度:0.4 -
2.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),從甲圖到乙圖正確的步驟是( ?。?br />①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)大光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤向左移動(dòng)裝片
⑥向右移動(dòng)裝片
⑦調(diào)小光圈
⑧反光鏡換成凹面組卷:623引用:24難度:0.3 -
3.如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈,正確的是( ?。?br />
組卷:875引用:99難度:0.7 -
4.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:229引用:49難度:0.9 -
5.下列關(guān)于植物對(duì)水分吸收和利用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:258引用:14難度:0.6 -
6.下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.6 -
7.如圖表示葉在夏季一天中氧氣的凈吸收速率。請(qǐng)分析,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:782引用:19難度:0.2 -
8.三親嬰兒是英國(guó)新的基因技術(shù),其原理如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:28引用:1難度:0.6 -
9.如圖圖一為桃樹枝條嫁接;圖二為單細(xì)胞植物傘藻嫁接,a、b是同種植物的兩個(gè)品種,其結(jié)構(gòu)都包括傘帽、傘柄、假根三部分,細(xì)胞核位于假根內(nèi),a、b形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,c為a、b嫁接示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:50引用:1難度:0.4 -
10.小明和小紅一起測(cè)定花生種子中含有多少能量,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:1難度:0.5
二、非選擇題,共50分)
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30.番茄的紅果與黃果是一對(duì)相對(duì)性狀。下表是某校生物科技小組的同學(xué)所做的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組合 第一組 第二組 第三組 親代 紅果植株×黃果植株 黃果植株×黃果植株 紅果植株×紅果植株 子代 紅果植株 黃果植株 黃果植株 紅果植株 紅果植株 黃果植株 數(shù)量 196 204 398 0 288 108
(2)在雜交組合二中,親本黃果植株產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞內(nèi),相關(guān)染色體和基因的組成是
(3)在雜交組合三的親代紅果植株上摘一個(gè)番茄果實(shí),該果實(shí)果肉細(xì)胞的基因組成是
(4)現(xiàn)有一株紅果植株,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷它的基因組成。讓待測(cè)紅果植株與
(5)在雜交組合三的子代中,理論上純種個(gè)體數(shù)量為組卷:69引用:1難度:0.3 -
31.閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料一:肺炎鏈球菌引起的肺炎,可能會(huì)出現(xiàn)明顯的高熱、寒顫,部分患者會(huì)咳大量的痰。
資料二:新型冠狀病毒肺炎的致病病毒為2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。
資料三:當(dāng)意外或急病發(fā)生時(shí),施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前,按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則,利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行急救,可以盡可能爭(zhēng)取拯救生命的機(jī)會(huì)(如圖示)。
(1)與哮喘相比,肺炎鏈球菌引起的肺炎和新型冠狀病毒肺炎共同具有的特點(diǎn)是
(2)肺炎鏈球菌引起的肺炎患者使用抗生素治療,效果明顯,治愈率非常高,但是新型冠狀病毒肺炎患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是
(3)雖然病毒常令人談“毒”色變,但事物是一分為二的,我們應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)看待病毒與人類的關(guān)系。下列關(guān)于病毒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
①滅活或減毒的病毒可制成疫苗
②病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病
③培養(yǎng)病毒可用已消毒的牛肉汁培養(yǎng)基
(4)在救援過(guò)程中,如要判斷患者有無(wú)心跳,可通過(guò)圖一所示方法來(lái)判斷;如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)心跳,可實(shí)施組卷:19引用:1難度:0.3