2021-2022學年湖北省恩施州恩施市龍鳳民族初中七年級（上）第一次段考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：（40分）
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1．生物圈的范圍為（ ?。?/h2>
組卷：30引用：33難度：0.9 -
2．某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來。在甲培養(yǎng)液左側放少許食鹽（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉移到乙培養(yǎng)液中。說明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ?。?/h2>組卷：251引用：45難度：0.9 -
3．在神農架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：119引用：122難度：0.9 -
4．“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮?古道爾運用了哪種研究方法？（ ）
組卷：313引用：148難度：0.9
二、非選擇題：（60分）
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13．閱讀材料回答問題。
1787年，有一個叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們已演化成了近20個野生品種，并占領了大片土地，嚴重影響了當?shù)仄渌锏纳L，成為當?shù)氐囊淮鬄碾y。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。
（1）澳大利亞生物種類繁多，比如瓶干樹、火焰木、南洋杉、鴨嘴獸、考拉、袋鼠、肺魚等等，這體現(xiàn)了生物的多樣性。
（2）材料中的仙人掌屬于影響其他生物生活的環(huán)境因素中的因素，澳大利亞的原有植物與仙人掌之間是關系。
（3）仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領大片土地，最后成為當?shù)氐囊淮鬄碾y，說明生物能夠環(huán)境，同時也能環(huán)境。組卷：11引用：1難度：0.4 -
14．這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
實驗報告
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
提出問題：？
作出假設：。
設計方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，干燥的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
（2）實驗設計：
A.在紙盒底部鋪上一層（填“干燥”或“潮濕”）的土壤，以中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上（填“紙板”或“玻璃板”）。
B.將鼠婦放入紙盒中，兩側中央各放10只鼠婦。
C.靜置2分鐘，然后每分鐘統(tǒng)計一次鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。
（3）實驗記錄：
（4）實驗結論：鼠婦喜歡在環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 的環(huán)境中生活。
問題探究：
①這個實驗的變量是什么？。它是影響鼠婦的因素。
②實驗中用20只而不是2只鼠婦，是為了。
③實驗結束后，怎么處理鼠婦？。
④實驗時，有一個小組的實驗結果和其他小組都不相同。他們應該。
A.參考其他小組實驗結果進行修正
B.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
C.承認本組探究活動失敗
D.堅持本組實驗結果是完全正確的組卷：19引用：1難度：0.6