2022年江西省鷹潭市余江區(qū)中考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
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1.如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,乙、丙分別是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,下列敘述不正確的是( ?。?br />
A.圖乙細(xì)胞所具有的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體 B.可調(diào)節(jié)②,使物像更加清晰 C.若想在視野中觀察到較多的細(xì)胞,應(yīng)選用10×的物鏡 D.制作圖丙臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央滴的是生理鹽水 組卷:12引用:1難度:0.5 -
2.俗話說:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,鴨子的結(jié)構(gòu)層次與桃樹相比特有的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 組卷:6引用:4難度:0.5 -
3.關(guān)于動、植物細(xì)胞分裂的描述正確的是( ?。?/h2>
A.動、植物細(xì)胞的分裂過程一樣 B.動、植物細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是細(xì)胞核,分裂的結(jié)果都是形成不同的組織 C.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半 D.動、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二 組卷:53引用:3難度:0.6 -
4.花開花落,一年又一年,自然界中的生命是周而復(fù)始、綿綿不絕的。有關(guān)如圖綠色開花植物敘述錯誤的是( )
A.圖一中5產(chǎn)生的花粉落到1上的傳粉方式屬于自花傳粉 B.圖二種子萌發(fā)時(shí),首先進(jìn)行的從周圍環(huán)境吸收水分 C.圖三中的a將發(fā)育成圖四中的a D.圖四中b是由圖二中的4發(fā)育而來 組卷:31引用:1難度:0.9 -
5.自然界中生物與生物之間是互相影響、相互依存的,下列說法正確的是( )
A.同一蟻巢的工蟻是競爭關(guān)系 B.根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系 C.草原上的馬和草是競爭關(guān)系 D.草原上的狼和虎是合作關(guān)系 組卷:12引用:1難度:0.5 -
6.根的生長過程很復(fù)雜,下列有關(guān)根的相關(guān)知識不正確的是( ?。?/h2>
A.根尖是幼根生長最快的部位 B.幼根的生長與分生區(qū)細(xì)胞的分裂有關(guān) C.只有成熟區(qū)能吸收水和無機(jī)鹽 D.根冠對根尖具有保護(hù)作用 組卷:13引用:1難度:0.7 -
7.如圖是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />
A.葉片由①、②、④和⑤組成 B.氣孔的張開和閉合是由成對的保衛(wèi)細(xì)胞控制 C.結(jié)構(gòu)⑤氣孔,是植物體蒸騰作用的“門戶” D.結(jié)構(gòu)③葉肉,含有葉綠體 組卷:27引用:1難度:0.5 -
8.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)之前,葉片從環(huán)境中吸收氧氣 B.葉面積指數(shù)密度為8時(shí),有機(jī)物積累最多 C.葉面積指數(shù)越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高 D.葉面積指數(shù)超過10時(shí),有機(jī)物不再積累 組卷:53引用:1難度:0.5
二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分)
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24.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請結(jié)合所學(xué)生物知識分析回答。
(1)甲圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程
(2)圖乙為鳥卵的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是
(3)丙圖中的胎兒通過
(4)自然界的生物大多屬于有性生殖,其特點(diǎn)是組卷:19引用:2難度:0.5 -
25.我們知道如果胰島素分泌功能出現(xiàn)障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。某科技活動小組研究治療口服胰島素是否能治療糖尿病。為探究這一問題,某科技小組選用小鼠作為研究對象,設(shè)計(jì)了如下探究方案。
步驟 甲組(甲鼠) 乙組(乙鼠) 丙組(丙鼠) 1 將生長狀態(tài)基本相同的甲、乙和丙三只小鼠的胰島破壞 2 定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量的清水 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與清水等量的胰島素 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與清水等量的胰島素 3 重復(fù)步驟2幾天后,采集三只鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
(2)1步驟中將三只小鼠的胰島破壞,目的是
(3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終在甲和乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是
(4)甲、乙和丙組實(shí)驗(yàn)中,起對照作用的是
(5)在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該
(6)科學(xué)家為了快速獲取大量胰島素,一般通過培養(yǎng)能夠產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌的技術(shù)提取,這項(xiàng)技術(shù)的核心是組卷:2引用:1難度:0.3