部編版六年級(jí)下冊(cè)《第3課 古詩(shī)三首》2021年同步練習(xí)卷（22）

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  hán shí	wǔ hóu	mò mò
  wén zhāng	qī xī	wū yā
  組卷：34引用：1難度：0.7

  解析

• 2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

  皎皎（jiāo jiǎo）	擢（zhuó zuó）   素手	盈盈（yín yíng）
  札札（zhá zá）	含情脈脈（mò mài）	迢迢（tiáo zhāo）
  組卷：38引用：1難度：0.9

  解析

• 3．辨字組詞。

  暮	脈	侯	迢	皎
  幕	詠	候	招	絞
  組卷：32引用：1難度：0.7

  解析

• 4．按要求寫出下列詞語(yǔ)。
  近義詞
  

  無(wú)處--

  飛花--

  反義詞

  東風(fēng)--

  日暮--
  組卷：25引用：1難度：0.6

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二、閱讀理解。

• 11．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
  十五夜望月
  中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
  今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
  （1）這首詩(shī)的前兩句描寫了月光、

   

  、

   

  、

   

  等景物，渲染了

   

  的氣氛。
  （2）詩(shī)的前兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以由“

   

  ”一詞看出月色的

   

  。這種景象不由得讓我們想起李白的詩(shī)句：

   

  ，

   

  。
  （3）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A．“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的寂靜
  B．“冷露無(wú)聲濕桂花”一句，詩(shī)人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這句暗寫詩(shī)人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆
  C．“不知秋思落誰(shuí)家”的意思是詩(shī)人覺(jué)得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會(huì)落到誰(shuí)那里，反正自己是沒(méi)有這份思緒的
  D．這是一首七言絕句，押a韻，韻腳分別是“鴉”“花”“家”
  （4）“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過(guò)的古詩(shī)詞中，類似的詩(shī)詞句有：

   

  ，

   

  。
  組卷：150引用：5難度：0.8

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• 12．課外閱讀。
  九月九日憶山東兄弟
  [唐]王維
  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
  遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）首句用“

   

  ”和兩個(gè)“

   

  ”字組合在一句詩(shī)里，大大加深了詩(shī)人的主觀感受。渲染出詩(shī)人

   

  。
  （2）“

   

  ”字用得極妙，是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。
  （3）“

   

  ”以下全是想象，猜想重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩(shī)題中的“

   

  ”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“

   

  ”的具體內(nèi)容了。
  （4）有人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的體會(huì)。
  

   
  組卷：23引用：2難度：0.0

  解析