2022年浙江省金華市婺城區(qū)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/12/4 10:30:2
一、吟詠勞動，發(fā)現(xiàn)勞動之美。（14分）
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1．同學(xué)們，“五一國際勞動節(jié)”快到了，為了迎接節(jié)日的到來，學(xué)校將開展勞動教育主題活動，請你參與完成下列活動任務(wù)。
下面是一則與勞動相關(guān)的消息，請你閱讀并完成問題。
3月30日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加了首都義務(wù)植樹活動。習(xí)近平一邊勞動，一邊詢問孩子們學(xué)習(xí)生活情況，叮zhǔ①______他們要德智體美勞全面發(fā)展，不能忽視“勞”的作用，要從小培養(yǎng)勞動意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識，勿以善小而不為，從一點一滴做起，努力成長為黨和人民需要的有用之才。植樹間隙，習(xí)近平對在場的干部群眾強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，始終是我們孜孜不倦追求的目標(biāo)。新中國成立以來，我國植樹造林、綠化祖國，創(chuàng)造了令世人zhǔ②____目的生態(tài)奇跡。黨的十八大以來，美麗中國正在不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。同時，我們也要看到，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)、生態(tài)環(huán)境根本▲不可能一蹴而就，仍然需要付出長期艱苦努力，必須鍥而不舍、馳而不息。
（2022年3月30日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺《習(xí)近平參加首都義務(wù)植樹活動》，有刪改）（1）下面詞語中加點的字和“間隙”的“間”字讀音相同的一項是
A.間不容發(fā)
B.挑撥離間
C.字里行間
（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①
②
（3）填入文中▲最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.改變
B.改進(jìn)
C.改善組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?br />《庭中有奇樹》中“①
，將以遺所思”是主人公想通過“折花”這樣的舉手之勞，傳達(dá)出對親人的思念；《木蘭詩》中“小弟聞姊來，②”是弟弟聽說姐姐歸來，用勞動表達(dá)對姐姐的熱情；《賣炭翁》中“③，④”是賣炭翁不畏艱辛，起早運(yùn)炭真實的寫照；《十五從軍征》中“⑤，⑥”通過做飯這種簡單的勞動場景，表現(xiàn)出老兵孤身一人回家，家中再無親人的孤苦悲涼；《愚公移山》中“⑦，箕畚運(yùn)于渤海之尾”是愚公移山積極行動的表現(xiàn)；《送東陽馬生序》中“當(dāng)余之從師也，⑧”凸顯出宋濂求學(xué)之艱辛勞苦。組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)下面漢字演變，請你揣摩出與“勞動”相關(guān)的一句古詩。
組卷：19引用：1難度：0.8
六、書寫勞動，提高勞動認(rèn)識。（55分）
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9．在“五一勞動節(jié)”即將到來之際，請你仿照艾青對大堰河這位勞動者的贊美詩句，為勞動者寫一首簡短的頌歌。（100字左右）
提示：勞動者可以是袁隆平、鐘南山、張桂梅等勞動模范，也可以是身邊的普通勞動者。示 例 仿 寫 大堰河，在她流盡了她的乳汁之后，
她就開始用抱過我的兩臂勞動了；
她含著笑，洗著我們的衣服，
她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，
她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去，
曬好那些大豆和小麥……
（艾青《大堰河——我的保姆》）
組卷：6引用：1難度：0.4 -
10．閱讀下面對話，按要求作文。
小明：“媽媽，今天周末，飯后我來洗碗?！?br /> 媽媽：“你就負(fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)就行了，家務(wù)不用你管，快去寫作業(yè)吧?！?br /> 小明：“洗碗鍛煉動手能力，讓我心靈手巧，會大大促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。況且我也想盡點孝心，讓你歇一會兒嘛。媽，你就別跟我搶了?！?br /> 媽媽：“好了，好了，別貧嘴了。還是認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，讀好書是對我最大的孝心！”
這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考，請你根據(jù)自己的感悟與體驗寫一篇文章。
要求：
①自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；
②不少于500字，不得套寫、抄襲；
③文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：9引用：1難度：0.3