2022年湖南省婁底市婁星區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（30個小題，共60分。每小題只有一個正確答案，請把你選擇的答案的序號填涂在答題卡上）
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1．“坤宮半夜一聲雷，蟄戶花房曉已開?！斌@蟄是天氣回暖，春雷乍動的時節(jié)。這個時候，越冬的昆蟲開始蘇醒。影響昆蟲生活的主要非生物因素（ ）
組卷：28引用：2難度：0.6 -
2．如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網，關于該生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（ ?。?br />
組卷：47引用：1難度：0.3 -
3．技術的進步有助于科學的發(fā)展，顯微鏡的發(fā)明，使得微觀生物學擁有了真正的研究手段。如圖是顯微鏡的結構圖，下列敘述正確的是（ ）組卷：119引用：3難度：0.4 -
4．電視劇《山海情》中凌一農的原型人物是國家菌草工程技術研究中心首席科學家林占熺，他發(fā)明的巨菌草隸屬于被子植物門，單子葉植物綱，菌草在養(yǎng)畜和種菇等方面都有良好表現(xiàn)。以下選項不正確的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.5 -
5．如圖是動、植物細胞分裂示意圖，關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：48引用：3難度：0.5 -
6．春風送暖，花“漾”鎖石。每年的3到4月，雙峰縣鎖石鎮(zhèn)萬余畝油菜花競相怒放。如圖是某生物興趣小組對油菜花解剖的展示圖。下列說法和步驟，錯誤的是
（ ?。?/h2>組卷：28引用：1難度：0.5 -
7．在下表中①②③分別應當填入（ ?。?br />
特征 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 形態(tài)結構 ① 有莖葉的分化 有根莖葉的分化 生活環(huán)境 陰濕 陰濕 ③ 有無輸導組織 無輸導組織 ② 有輸導組織 組卷：8引用：1難度：0.5 -
8．2021年10月18日，婁底市金海學校勞動實踐基地開種，各班在自留地上種了各種蔬菜?？卵┩瑢W作為其中的一員，通過查閱資料和參與科學實驗，她提出了許多建議來提高產量，你認為下列不可行的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.5 -
9．2021年3月，以色列科學家在人造子宮內培育小鼠受精卵。從受精卵形成后培養(yǎng)至第11天（完整妊娠期約20天），相當于人類胎兒階段?！犊茖W》稱，這項技術突破激發(fā)了生殖細胞研究的巨大潛力，有望為子宮外孕育生命鋪平道路。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：56引用：10難度：0.6 -
10．有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中。原因主要是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：22難度：0.9 -
11．吃飯時大聲說笑容易發(fā)生哽噎窒息，哽噎窒息危機最著名的解決途徑是海姆立克急救法，海姆立克急救法要求施救者從背后抱住哽噎者，對其肚臍上方連續(xù)大力推進，好把阻塞物逼出來。關于消化系統(tǒng)的說法，不正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.6
二、簡答題（第31～34共4個小題，共40分，每空2分。請把答案寫在答題卡上）
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33．我們離告別艾滋病還有多遠？美國當?shù)貢r間2月15日，研究人員宣布，一名混血女性白血病及艾滋病患者在接受一種特殊的干細胞移植后痊愈，成為首位接受相關療法后艾滋病痊愈的女性，這也是第三例成功被治愈的艾滋病患者。請回答下列問題：
（1）艾滋病出現(xiàn)在上世紀八十年代，艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。HIV是引起該傳染病的。
（2）特殊的干細胞移植治療方法可適用的范圍太小，目前，很多的科研工作者仍然在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫從免疫獲得的途徑來看屬于免疫。接種疫苗后，能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的。到目前為止，還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有直接或間接接觸艾滋病人的人都屬于。
（3）艾滋病的三大傳播途徑是性行為、血液和母嬰傳播，1998年10月1日起我國實行無償獻血制度，采集血液后，會對血液進行嚴格檢測，經血液傳播的傳染病得到了極大的控制。這種做法屬于預防傳染病措施中的。組卷：8引用：1難度：0.3 -
34．植物“吐水現(xiàn)象”又稱“滴泌現(xiàn)象”，即未受傷的葉片尖端或邊緣形成水滴的現(xiàn)象。以前所有研究都認為水滴只是作為昆蟲的水源。2020年9月，科學家發(fā)現(xiàn)高叢藍莓葉緣的水滴含有碳水化合物和蛋白質，是許多昆蟲的食物來源，并且增加了昆蟲的群落和適應性。請分析回答下列問題。
（1）植物體根系吸收的水分，通過向上運輸，主要用于。
（2）為了驗證植物吐的水是昆蟲的食物來源，科學家做了如下實驗：
①提出問題：昆蟲采集植物吐出來的水滴只是為了獲得水源嗎？
②做出假設：。
③設計實驗：采集藍莓吐的水和等量的五組昆蟲（果蠅，寄生蜂，草蛉），分別用等體積的藍莓植物“吐”的水、純水、糖水、純蛋白與糖水蛋白混合液去喂養(yǎng)五組昆蟲，其他飼養(yǎng)條件相同，觀察并記錄昆蟲的生活狀態(tài)及壽命。這樣做的目的是：
④實驗結果：喝藍莓植物“吐”的水的昆蟲、喝糖水的昆蟲、喝純蛋白的昆蟲以及喝混合液體的昆蟲都能好好地存活下來，只喝純水的昆蟲不能存活。喝藍莓植物“吐”的水的昆蟲壽命甚至比只用糖水喂養(yǎng)的昆蟲壽命長。
⑤實驗結論：。組卷：4引用：1難度：0.3