2023-2024學(xué)年湖北省天門市七校聯(lián)考九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/12 2:0:8
一、選擇題（本題共計15小題，1～10題每題1分，11～15題每題2分，共計20分）
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1．新型冠狀病毒肺炎疫情期間，我省采取了嚴(yán)格防控措施，以下措施中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．從微觀視角研究物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖中有關(guān)信息不正確的是（ ）
組卷：49引用：13難度：0.7 -
4．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：8難度：0.9 -
5．下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）
組卷：11引用：6難度：0.6 -
6．糊涂的小新同學(xué)在筆記本上做了如下筆記，下列筆記中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：5難度：0.5 -
7．下列實驗操作錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5
三、實驗探究題（本題共計2小題，每空1分）
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20．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）圖中標(biāo)號儀器名稱：①，②。
（2）寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：；用該方法制取并測量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的（填字母序號），同時還需要補(bǔ)充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱是。B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）如圖是氧氣與三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實驗描述，正確的是（填字母序號）。
A.三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會生成白色固體，丙中會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。
B.三者既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
C.三者生成物都為是固體
D.甲中水可用細(xì)沙代替
E.可以用鐵絲代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗
（4）探究木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系：
某同學(xué)用如圖裝置研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是。組卷：7引用：1難度：0.6 -
21．某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究：
實驗一：探究H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度對反應(yīng)速率的影響設(shè)計如下表實驗方案：
①實驗1～2的實驗?zāi)康氖?實驗序號 H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 溫度/℃ 每分鐘氣泡數(shù) 1 30 20 2 30 30 3 15 X 。
②如果實驗3與實驗1對照，表格中X=。
實驗二：探究制取氧氣的適宜催化劑
實驗方案如下：
Ⅰ.用二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）、氧化鐵（Fe2O3）、氧化鉻（Cr2O3）四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖2的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線。
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60s時壓強(qiáng)瞬間回落，其原因可能是。
③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是。組卷：10引用：3難度：0.4