2021年湖北省孝感市孝昌縣小悟鄉(xiāng)險峰中學(xué)中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題1分，共10分）
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1．下列選項中能反映生物影響環(huán)境的是（ ）
組卷：118引用：13難度：0.4 -
2．我市某濕地公園內(nèi)，一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食，看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是（ ?。?/h2>
組卷：418引用：61難度：0.5 -
3．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（ ?。?/h2>
組卷：454引用：52難度：0.5 -
4．下列關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：209引用：9難度：0.5
二、非選擇題（除標注的外每空1分）
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12．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）花的主要部分由和雄蕊組成，前者由圖中組成（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號），因為他們與果實和種子的形成有關(guān)。
（2）綠色開花植物要經(jīng)過開花、傳粉和，才能結(jié)出果實和種子。其中果實由圖中的（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的。組卷：34引用：2難度：0.4 -
13．觀察如圖的圖片，用達爾文的自然選擇學(xué)說分析并解釋長頸鹿的進化過程。
①古代鹿群中存在不同種類的個體，有的脖子比較長，有的脖子比較短，這說明生物具有的特性，且一般是可遺傳的，它為生物的進化提供了原始的選擇材料。
②在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰，原因是。
③食物在決定長頸鹿變異個體的生存或淘汰的過程中，起到了作用。
④現(xiàn)在的長頸鹿的形態(tài)是通過長期的和不斷積累形成。組卷：222引用：7難度：0.4