2022年廣東省中考化學(xué)押題試卷（一）

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色美。下列顏色變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

  A．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

  C．將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體

  D．高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液
  組卷：53引用：4難度：0.9

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• 2．2022年5月24日晚，江蘇常州市某居民樓因瓶裝液化氣泄漏引發(fā)爆炸，造成坍塌。存放液化石油氣的倉庫應(yīng)張貼的圖標(biāo)是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 3．聚焦可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧共生，下列做法符合該理念的是（　?。?/h2>

  A．生活垃圾焚燒處理	B．隨意丟棄廢舊電池
  C．提倡使用清潔能源	D．大量使用一次性餐具
  組卷：67引用：4難度：0.5

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• 4．“民以食為天，食以安為先”。如表是某學(xué)校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容，為確保學(xué)生攝入營養(yǎng)均衡，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（　?。?br />

  主食	米飯
  副食	紅燒牛肉、蒸雞蛋、炸雞腿
  湯類	海帶排骨湯

  A．廣式叉燒包

  B．明爐燒鵝

  C．陳村米粉

  D．酸奶水果撈
  組卷：82引用：5難度：0.7

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• 5．端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們會掛艾草、賽龍舟、吃粽子等。制作龍舟常用樟木、檜木，如今也可以用玻璃鋼制作，既環(huán)保又方便。玻璃鋼屬于（　?。?/h2>

  A．復(fù)合材料

  B．天然材料

  C．合成材料

  D．無機(jī)材料
  組卷：76引用：2難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)化學(xué)史實的描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．拉瓦錫提出了原子論

  B．門捷列夫編制了元素周期表

  C．波義耳發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

  D．侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法
  組卷：23引用：4難度：0.8

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• 7．空氣是一種寶貴的資源。下列與空氣有關(guān)的說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量

  B．綠色植物的光合作用是空氣中O2的主要來源

  C．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物中含有CO2

  D．鐵絲在潮濕的空氣中易發(fā)生銹蝕
  組卷：12引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。

• 20．高效的CO₂捕集技術(shù)能為2060年實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。如圖為我國常用的兩種CO₂捕集的工藝流程。
  
  （1）“吸收塔”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，反應(yīng)溫度不宜過高的原因是

   

  。
  （2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，該反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂可以存儲起來加以利用，請寫出固態(tài)二氧化碳的一種用途：

   

  。
  （3）流程二中生成的CaO結(jié)構(gòu)與活性炭類似，在捕集過程中對CO₂具有良好的

   

  性。
  （4）流程一相對于流程二的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。兩種流程都體現(xiàn)了綠色化學(xué)工藝，理由是

   

  。
  （5）一定條件下，將多余的二氧化碳和氫氣按照不同比例反應(yīng)，實現(xiàn)“零排放”生成下列有機(jī)物，這種產(chǎn)物可能是

   

  （填字母）。
  A.甲醇（CH₄O）
  B.甲酸（CH₂O₂）
  C.乙醇（C₂H₆O）
  D.乙酸（C₂H₄O₂）
  組卷：55引用：2難度：0.5

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• 21．呼吸自救器是人在高濃度有毒氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。圖1是某化學(xué)氧自救器的示意圖，其供氧裝置由“初期生氧器”和“生氧罐”組成。同學(xué)們對其工作原理進(jìn)行了如下探究。
  
  （1）“初期生氧器”內(nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等成分，其中二氧化錳的作用是

   

  。
  （2）該化學(xué)氧自救器主體是由“生氧罐”供氧，內(nèi)部裝有顆粒狀超氧化鉀（KO₂）作為“制氧劑”，與人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳、水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。為測定超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?nèi)〕?0g“生氧罐”內(nèi)的固體樣品進(jìn)行如圖2所示實驗（裝置氣密性良好，使用的藥品均足量，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，堿石灰是常見的干燥劑）。
  【實驗步驟】①實驗前先打開彈簧夾通入一段時間的N₂；②關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗注入水至裝置A中不再產(chǎn)生氣泡；③再打開彈簧夾，繼續(xù)通入N₂，目的是

   

  。
  【分析與結(jié)論】①裝置B的作用是

   

  。
  ②裝置C中的反應(yīng)現(xiàn)象是

   

  。
  ③實驗結(jié)束冷卻至室溫后，測得裝置C的硬質(zhì)玻璃管中物質(zhì)的總質(zhì)量變化如下表：
  

  實驗前硬質(zhì)玻璃管總質(zhì)量	實驗后硬質(zhì)玻璃管總質(zhì)量
  110.0g	129.2g

  已知水與超氧化鉀反應(yīng)生成一種常見的堿和氧氣，請計算“生氧罐”內(nèi)的固體樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。
  組卷：26引用：1難度：0.6

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