教科新版四年級上冊《第一單元 聲音》2021年單元測試卷（10）

一.選擇題

• 1．我們耳朵里的（　?。┘词故禽p微的聲音，它都會產(chǎn)生振動。

  A．聽小骨

  B．鼓膜

  C．耳蝸
  組卷：8引用：5難度：0.7

  解析

• 2．要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（　　）

  A．調(diào)松琴弦	B．調(diào)緊琴弦
  C．增加部分弦的長度
  組卷：19引用：13難度：0.8

  解析

• 3．同一把鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時發(fā)出的聲音就越（　?。?/h2>

  A．高

  B．輕

  C．低
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

• 4．向暖水瓶中倒水時，聲音的高低會隨著水位上升（　?。?/h2>

  A．越來越高

  B．越來越低

  C．不變
  組卷：45引用：9難度：0.8

  解析

• 5．人的耳郭有（　?。┑淖饔谩?/h2>

  A．收集聲音

  B．產(chǎn)生振動

  C．傳播聲音
  組卷：9引用：9難度：0.7

  解析

二.填空題（

• 6．用紙卷一個“喇叭”，聽小的聲音，我們會發(fā)現(xiàn)聲音的音量變

   

   （填“大”或“小”）了。
  組卷：8引用：8難度：0.7

  解析

• 7．我們說話的聲音主要是靠

   

  振動產(chǎn)生的。聲音是以

   

  的形式傳播的。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

七.綜合題

• 20．如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點(diǎn)。先填表，再回答問題。
  

  音叉發(fā)聲的位置	碎紙屑跳動（是否明顯）	氣球皮振動（幅度大小）
  近處
  遠(yuǎn)處

  （1）這是一個探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動關(guān)系的

   

  實(shí)驗，在實(shí)驗中，

   

  相當(dāng)于耳朵中的

   

  個。
  （2）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時，“鼓膜”振動

   

  （選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音

   

  （選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時，“鼓膜”振動

   

  ，聽到的聲音

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 21．實(shí)驗?zāi)康模郝曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的。
  

  研究的物體	研究的方法	物體的狀態(tài)
  鼓	按壓	不振動
  	敲擊	振動

  相同的鼓，在按壓的時候

   

  （填“會”或“不會“）發(fā)出聲音，在敲擊的時候

   

  （“會”或“不會”）發(fā)出聲音。這說明物體必須

   

  才會發(fā)出聲音。
  組卷：7引用：4難度：0.8

  解析