2021-2022學(xué)年廣東省深圳外國語學(xué)校高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2025/1/1 23:0:2
一、單項選擇題：本題包括16小題，共40分。其中第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
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1．“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！币韵屡c此相關(guān)的描述錯誤的是（ ）
組卷：68引用：8難度：0.7 -
2．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：2難度：0.8 -
3．對下列生物分類錯誤的是（ ?。?br />①顫藍(lán)細(xì)菌
②酵母菌
③變形蟲
④小球藻
⑤水綿
⑥HIV
⑦大腸桿菌
⑧新型冠狀病毒
⑨肺炎鏈球菌組卷：17引用：5難度：0.7 -
4．微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這可以通過下面哪一實例得到說明（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.8 -
5．下列與生活相聯(lián)系的生物學(xué)知識中，說法正確的是（ ）
組卷：34引用：61難度：0.8 -
6．多糖、蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位不同，因此它們徹底水解后的產(chǎn)物也不同。RNA徹底水解后，得到的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.8 -
7．紅莧菜的葉肉細(xì)胞中含有花青素。若將紅莧菜葉片放在清水中，水的顏色無明顯變化；若對其進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變成紅色。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.8
二、非選擇題：共5題，共60分。
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20．圖甲是真核細(xì)胞呼吸作用的過程示意圖，圖乙是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”裝置圖，其裝置內(nèi)的酵母菌是指新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中X代表物質(zhì)，能產(chǎn)生ATP的過程有（填序號）。
（2）圖甲中能在人體成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有（填序號）。
（3）圖乙可用于判斷酵母菌呼吸方式，其中NaOH溶液的作用是。
（4）若實驗后圖乙中的裝置一紅色液滴左移，裝置二紅色液滴不動，請寫出其生理過程化學(xué)反應(yīng)式是。組卷：16引用：2難度：0.7 -
21．“天下棉花看中國，中國棉花看新疆”。新疆是我國棉花主要生產(chǎn)基地，采取一些栽培措施會促進(jìn)棉花的生長發(fā)育，從而達(dá)到增產(chǎn)目的。甲圖為棉花細(xì)胞光合作用過程圖解，乙圖為研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對棉花光合作用強(qiáng)度影響得到的結(jié)果。請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）參與光合作用的色素分布在棉花葉肉細(xì)胞葉綠體的上，其主要吸收可見光中的。
（2）甲圖中生理過程A為生理過程B提供的②③物質(zhì)分別是、，過程C被稱為。
（3）由乙圖可知，光照強(qiáng)度為a時，限制光合作用的環(huán)境因素主要是；光照強(qiáng)度為c時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是不同。
（4）若用棉花的綠葉進(jìn)行色素的提取和分離實驗，可以使用試劑提取色素。再用紙層析法進(jìn)行分離，層析結(jié)果顯示，僅靠近濾液細(xì)線的兩條色素帶面積明顯變小，從化學(xué)試劑角度分析，其可能的原因是。組卷：29引用：2難度：0.7