人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 走向未來(lái)的少年》2021年單元測(cè)試卷(17)
發(fā)布:2024/12/5 7:0:1
一、單選題
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1.一考生家境貧寒,高考成績(jī)名列全省文科前茅,當(dāng)她決定報(bào)考北大考古專業(yè)時(shí),一些朋友勸她“考古專業(yè)冷門,不容易找到好工作?!睂?duì)此她堅(jiān)定表示,自己從小就喜歡歷史和文物,受樊錦詩(shī)先生的影響,選擇報(bào)考考古專業(yè),愿為祖國(guó)考古事業(yè)奉獻(xiàn)一生。她的經(jīng)歷告訴我們( )
①要向榜樣人物學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
②選擇職業(yè)既要考慮到個(gè)人因素,更要為國(guó)家而擔(dān)當(dāng)
③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身不足,端正自己的行為
④要樹立勞動(dòng)平等觀,避免選擇體力勞動(dòng)為主的職業(yè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:90引用:4難度:0.7 -
2.又要臨近2018年中考了,9年級(jí)(3)的小劉同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致經(jīng)常晚上睡不著覺(jué),白天上課也無(wú)精打采,經(jīng)??匆?jiàn)他煩躁不安的。對(duì)此,下列勸解他的方法不合理的是( ?。?/h2>
A.學(xué)習(xí)有壓力是正常的,我們要緩解過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力 B.學(xué)會(huì)調(diào)控好自己的情緒,可以采用注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄發(fā) C.積極鍛煉身體,珍愛(ài)生命健康 D.休學(xué),去外地旅游、散心 組卷:26引用:2難度:0.9 -
3.2020年7月6日,人社部等三部門又發(fā)布了9個(gè)新職業(yè)信息,包括區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員及應(yīng)用操作員、城市管理網(wǎng)格員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師等。這是我國(guó)自《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2015年版)》頒布以來(lái)發(fā)布的第三批新職業(yè)。新興職業(yè)的興起( ?。?/h2>
A.表明國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè) B.要求我們摒棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)選擇新興的職業(yè) C.表明勞動(dòng)既有分工之別,又有高低貴賤之分 D.要求我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)只需考慮興趣愛(ài)好 組卷:4引用:2難度:0.7 -
4.18歲“留守女孩”鐘芳蓉,以優(yōu)異成績(jī)填報(bào)北京大學(xué)“冷門”的考古專業(yè),多次登上“熱搜榜”。這位性格內(nèi)向的女孩,回應(yīng)專業(yè)選擇時(shí)堅(jiān)定而有力因?yàn)闊釔?ài),所以選擇。同學(xué)們對(duì)此紛紛發(fā)表了各自的看法。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.小春:專業(yè)選擇應(yīng)考慮個(gè)人興趣和國(guó)家人民需要 B.小夏:她的選擇是只顧追求個(gè)人理想的任性行為 C.小秋:選擇專業(yè)只需自己做主,不用與家長(zhǎng)商量 D.小冬:留守兒童家庭貧困,應(yīng)該選擇賺錢的職業(yè) 組卷:46引用:3難度:0.6 -
5.對(duì)如圖考試焦慮理解正確的是( ?。?br />①這是重視考試的表現(xiàn),很正常
②過(guò)度焦慮是不好的,應(yīng)及時(shí)調(diào)整好自己的情緒
③這是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大造成的,應(yīng)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念
④與學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān),關(guān)鍵是自己心態(tài)不好造成的。A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 組卷:9引用:2難度:0.9 -
6.對(duì)于青年成長(zhǎng)和青年工作,習(xí)近平一直很關(guān)心。他多次走進(jìn)青年中間,和青年交流談心,給青年回信,為青年鼓勁。習(xí)近平主席這樣做的原因在于( ?。?br />①青年興則國(guó)家興
②青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
③青年一代有理想、有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望
④實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任只落在青年身上A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:28引用:3難度:0.7 -
7.轉(zhuǎn)眼間初中三年生活就快結(jié)束了。三年來(lái),在我們的成長(zhǎng)歷程中,記錄著許多人的付出和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都有無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。同學(xué)、父母、老師……正是因?yàn)橛辛怂麄?,我們的成長(zhǎng)才更健康。這主要說(shuō)明( )
①成長(zhǎng)的過(guò)程比結(jié)果更重要
②在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的體驗(yàn)與感悟,才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲
③個(gè)人的成長(zhǎng)離不開他人的關(guān)心和幫助
④一個(gè)人的進(jìn)步需要完全依賴他人A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 組卷:8引用:1難度:0.8 -
8.2021年中考復(fù)習(xí)備考期間,眼看著只剩下一個(gè)多月了,小林卻怎么也學(xué)不進(jìn)去,老師家長(zhǎng)為他著急,小林就更著急了。表現(xiàn)出了焦慮、注意力不能集中、愛(ài)發(fā)脾氣等現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象,你會(huì)這樣對(duì)小林說(shuō)( ?。?br />①小林你好,你這是有了學(xué)習(xí)壓力的表現(xiàn),有一些學(xué)習(xí)壓力是正常的心理現(xiàn)象,說(shuō)明你很重視中考備考
②小林你好,你這是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn),你不能這樣對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
③小林你好,天生我材必有用,學(xué)不進(jìn)去咱就放棄學(xué)習(xí),去做自己喜歡的事
④小林你好,你可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、保持身體放松、自我暗示和保持適度緊張等方法,來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 組卷:5引用:2難度:0.8 -
9.學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。迎戰(zhàn)壓力,重要的是( )
A.對(duì)壓力視而不見(jiàn) B.消除學(xué)習(xí)生活中的壓力 C.提高自身的素質(zhì) D.要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 組卷:4引用:2難度:0.9
二、簡(jiǎn)答題
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27.當(dāng)今世界,交通工具和信息技術(shù)日益發(fā)達(dá),讓看似遼闊的世界變成一個(gè)小小的地球村。我們與豐富多彩的世界緊密相連,世界影響著我們,我們也通過(guò)多樣的形式走向世界大舞臺(tái),經(jīng)歷越來(lái)越多的事,認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的人,為國(guó)家乃至世界承擔(dān)更多的責(zé)任。
當(dāng)前,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野的公民已成為我國(guó)教育的應(yīng)有之義。為此,有的學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際新聞,關(guān)注世界大事;有的學(xué)校組織學(xué)生走出國(guó)門,開展研學(xué)旅行;有的學(xué)校積極組織學(xué)生參與模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí);有的學(xué)校實(shí)施國(guó)際學(xué)生交流計(jì)劃,拓展學(xué)生的視野。
“培養(yǎng)國(guó)際視野,邁向世界舞臺(tái)”的教育實(shí)踐活動(dòng)正在進(jìn)行,請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
(1)為什么要必須培養(yǎng)青少年的國(guó)際視野?(兩方面即可)
(2)請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備以怎樣的姿態(tài)走向世界舞臺(tái)。(三方面即可)組卷:35引用:7難度:0.5 -
28.2019年10月17日,“第七屆全國(guó)大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生株洲站招聘會(huì)”在湖南工業(yè)大學(xué)舉行。市人社局一位負(fù)責(zé)人說(shuō):“部分學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人目標(biāo)和自身定位不清楚,導(dǎo)致職業(yè)選擇較為迷茫。”她建議,先結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行定位,要盡可能多去了解不同企業(yè)對(duì)人才的需求情況,知道自己適合什么、缺乏什么。
(1)根據(jù)材料,談一談,你對(duì)“部分學(xué)生”職業(yè)選擇的建議。
學(xué)考結(jié)束,濃濃的畢業(yè)氛圍開始在班級(jí)中彌漫。離愁別緒當(dāng)前,十四五歲的我們多少有些傷感,回首初中三年,我們雖有遺憾,但更多的是收獲。
(2)初中三年,我們收獲了什么?
(3)對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō),學(xué)業(yè)考試結(jié)束意味著什么?
班主任老師給同學(xué)們送上了一段寄語(yǔ):“畢業(yè)了,希望你們能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。母校會(huì)永遠(yuǎn)敞開懷抱,也歡迎你們?;貋?lái)看看?!?br />(4)牢記老師的囑托,你打算怎樣讓自己“飛得更高,飛得更遠(yuǎn)”?組卷:6引用:1難度:0.5