2021-2022學(xué)年浙江省湖州市德清縣七年級(jí)（上）期末語文試卷

一、知識(shí)積累

• 1．學(xué)校開展了以“青春之歌”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  青春序言。
  給加點(diǎn)字選擇正確的拼音或根據(jù)拼音寫漢字。
  ??青春奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履（1）

   

  （A.lǚB.lǔ）行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣（něi）（2）

   

  。我們要毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開（tuò）（3）

   

  前進(jìn)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡！
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 2．青春之詩。
  在撰寫“青春之詩”這一板塊時(shí)，小文整理了一些古詩文，并將它們分門別類，請(qǐng)你幫小文填補(bǔ)完整，并參與他們的討論。
  

  主題	青春之詩	出處
  真誠之交	（1）我寄愁心與明月，   。	《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（唐?李白）
  明志致遠(yuǎn)	吾十有五而志于學(xué)，三十而立。	《＜論語＞十二章》
  剛健豪邁	（2）   ，我言秋日勝春朝。	《秋詞》（其一）（唐?劉禹錫）
  矢志報(bào)國	（3）僵臥孤村不自哀，   。	《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）（宋?陸游）

  小語：整理得真好！但是我腦海中突然有個(gè)疑問，“三十而立”古人稱三十歲為“而立之年”，你知道“立”的意思嗎？
  我：“立”是（4）

   

  。
  小語：“明志致遠(yuǎn)”的主題歸納中，我覺得《誡子書》中的另一句也符合“明志致遠(yuǎn)”主題：“（5）

   

  ，（6）

   

  ?！边@句話明確了如何做到“明志致遠(yuǎn)”。
  小文：你建議很好，我再做補(bǔ)充。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 3．青春書香。
  七年級(jí)（1）班在閱讀《西游記》時(shí)，選擇“人物成長”這一專題進(jìn)行探究。通過學(xué)習(xí)支架，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成下面交流。
  

  小貼士：“沖突下的選擇” “沖突”可分為外在沖突和內(nèi)在沖突。外在沖突：人物與人物的沖突，如悟空與神佛、唐僧、凡人、妖怪。內(nèi)在沖突：悟空與自己的斗爭。
  外在沖突		成長前	變化一	變化二
  悟空與神佛的沖突		（1）   ，無理至極（前七回）	西天路上，禮數(shù)有加（第五十七回）	雷音寺，虔誠至極 （第五十七回）
  悟空與唐僧的沖突	被唐僧趕走	殺六賊后，主動(dòng)離開，返回欲打唐僧（第十四回）	（2）   后，跪下叩頭請(qǐng)求再給機(jī)會(huì)（第二十七回）	誅草寇后，回頭求情，求情失敗再到觀音處訴苦（第五十七回）
  	面對(duì)唐僧的嘮叨	白龍吃了唐僧的馬，唐僧驚恐淚如雨下，悟空暴躁如雷，惡語相向（第十五回）	唐僧聽聞黑河水聲振耳，驚恐萬分；悟空安撫情緒，教其《多心經(jīng)》真諦“功到自然成”之理（第四十三回）	萬唐僧畏懼獅駝嶺妖怪之偉力，欲尋它路；悟空理性分析、提出解決方案（第七十四回）
  悟空與凡人的沖突		遇六賊，趕盡殺絕，剝衣奪盤纏（第十四回）	遇草寇，殺兩人，不追殺（第五十六回）	遇殺寇員外的強(qiáng)盜，只用定身法，待其寫完供狀后放走。（第九十七回）

  小文：在梳理名著時(shí)，有兩個(gè)情節(jié)我遺漏了，你能幫我補(bǔ)充完整嗎？
  我：可以，（3）

   

  （4）

   

  
  小文：通過梳理悟空面對(duì)外在沖突時(shí)的不同選擇，你發(fā)現(xiàn)悟空的哪些變化了嗎？
  我：我發(fā)現(xiàn)（5）

   

  
  小文：不錯(cuò)，悟空前后確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。在我們成長過程中，有些不經(jīng)意的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要的影響。
  我：是的，《朝花夕拾》中年少的魯迅也有這樣特殊的經(jīng)歷，如：（6）

   
  組卷：74引用：3難度：0.5

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五、寫作（45分）

• 8．班級(jí)開展“網(wǎng)絡(luò)游戲利弊”辯論活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
        周末，小語約同學(xué)小文網(wǎng)上游戲，說現(xiàn)在“雙減”，作業(yè)很少，有大把空余時(shí)間可以游戲玩耍。請(qǐng)你以小文的身份勸解小語，要求觀點(diǎn)明確，語句通順。字?jǐn)?shù)：不少于100字。
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        親愛的同學(xué)，步入初中生活已有一個(gè)學(xué)期了，你新認(rèn)識(shí)了哪些人，他們有怎樣的特點(diǎn)？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷。這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點(diǎn)綴了你的初中生活，讓你的初中生活充滿無限趣味。
        請(qǐng)以《遇見》為題寫一篇記敘文。
        要求：①不少于550字。②文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
        寫作提示：如果你的寫作側(cè)重于表現(xiàn)人物，不妨先回憶一下我們?cè)谄呱系谌龁卧獙懽饔?xùn)練時(shí)學(xué)習(xí)的“寫人要抓住特點(diǎn)”；如果你的寫作側(cè)重于敘事，也不妨回憶一下我們?cè)谄呱系诙卧獙懽饔?xùn)練時(shí)學(xué)習(xí)的“學(xué)會(huì)記事”。無論如何，都希望你能夠做到“思路清晰、中心突出”。請(qǐng)你開始享受心情愉悅的寫作之旅吧！
  組卷：19引用：3難度：0.5

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