試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年山西省呂梁市中考語文一模試卷

發(fā)布:2024/5/15 8:0:8

一、讀?書(12分)翰墨丹青千古事,詩文經(jīng)典永流傳。撇捺勾點間,起承轉(zhuǎn)合處,蘊藏著中華民族的智慧密碼和文化基因,讓我們走近名家書法和古典詩文,開啟一場探秘之旅吧!

  • 1.古言“書之要,統(tǒng)于‘骨氣’二字”,顏真卿《祭侄文稿》(如圖)正是此忠肝義膽、氣吞山河之作。請欣賞該書法作品,從以下選項中選出賞讀有誤的一項( ?。?br />      【背景】“安史之亂”中,顏真卿從兄顏采卿挺身而出,率眾御敵,以致父陷子死,壯烈死節(jié),顏氏一門30余口被害。兩年后,顏真卿派人善后,僅得從侄首骨,悲憤交加,一氣呵成此文。

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2.文人墨客,讀山品水,領(lǐng)悟世事興衰,尋覓精神家園。下面是五組同學關(guān)于“古典詩文與山水文化”的部分探究成果,請幫他們把空缺處補充完整。
    ??水之多變成其智。錢塘湖畔,白居易輕吟“幾處早鶯爭暖樹,
     
    ,”鶯歌燕舞醉春光;小石潭邊,柳宗元“隔篁竹,聞水聲,
     
    ,心樂之”,曲徑探幽興味濃;過零丁洋,文天祥高歌“
     
    ,
     
    ”,以死明志正氣揚;北固山下,江上行船,王灣感慨“
     
    ,
     
    ”,時序交替理趣生。
    ??山之敦厚成其仁。泰山巍峨,激起杜甫“
     
    ,一覽眾山小”之壯志雄心;飛來峰高峻,引發(fā)王安石“
     
    ,自緣身在最高層”的非凡抱負。
    ??山水是文化的精魂。碣石觀海,曹操激情吟誦“日月之行,若出其中;
     
    ,若出其里”,賦予滄海以博大,彰顯建安之雄??;瑯琊深秀,歐陽修妙手書寫“
     
    ,在乎山水之間也”,明與民休息之志,入中庸和美之境。

    組卷:2引用:1難度:0.5

二、讀?思(38分)班級開展“探尋閱讀密碼,開啟智慧之門”語文活動,請完成以下任務(wù)。

  • 3.新聞標題妙處多。
    最是書香能致遠
    ??春天正是讀書天。3月28日,全國青少年學生讀書行動啟動,國家智慧教育讀書平臺開通,向廣大青少年和全社會發(fā)出愛讀書、讀好書、善讀書的號召,這既是貫徹落實黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動的重要部署,也是促進全面提升育人水平的重要舉措。
    (節(jié)選自新聞評論《最是書香能致遠》《人民日報》2023年04月09日)
    小貼士
    ??大量新聞實踐表明,“題好一半文”。新聞評論的標題往往具有準確貼切、簡明扼要、鮮明生動等特點。如標題《別讓“盛果期”變成“剩果期”》,“盛果期”與“剩果期”一字之差,意思卻大相徑庭。標題通過巧妙使用諧音字,使這篇評論的觀點更加清晰明確,令人印象深刻。
    新聞評論標題是整篇評論的眼睛,好的標題既能表明態(tài)度,也能引發(fā)興趣。請結(jié)合“小貼士”的內(nèi)容,對以上新聞評論的標題進行賞析。

    組卷:26引用:1難度:0.5

三、讀?書(70分)

  • 10.閱讀下面的材料,完成問題。
    在月亮上蓋房子?“中國泥瓦匠”來了【材料一:月球上建房不是夢】
    ??4月8日,首屆地外建造學術(shù)研討會于華中科技大學舉行。百余專家學者齊聚一堂探索如何在月球“建房子”。
    ??專家預(yù)測,2028年前后“中國超級泥瓦區(qū)”將登月采用原位建造方式制備第一塊月球磚,成為搭建月面基地建筑材料。
    ??專家表示,希望“中國超級泥瓦匠”能夠在月球上就地取材,用月壤燒站方式在月球上做一個人工造物——月壤磚、如果這塊磚能夠原位造出來,就打通了一條技術(shù)路線,建造月面基地也將成為現(xiàn)實。
    【材料二:像搭“樂高”一樣蓋房子】
    月球上建房子的不利因素
    ◆晝夜溫差大(-200℃到120℃)
    ◆真空環(huán)境
    ◆時間更長和頻率更高的“月震”
    ◆隕石沖擊
    ◆宇宙射線的強輻射
    ◆月球表重力改變材料與結(jié)構(gòu)的受力狀態(tài)
    ◆材料比較單一
    ◆沒有液態(tài)水
    ??運輸一瓶礦泉水重量的材料去月球要花費20萬美元,如此高昂的成本意味著地外建造所必須的鋼筋、混凝土、水等材料不可能都從地球上“外帶”,只能盡可能利用月球上的天然月壤材料進行原位建造。目前,國外建造月面基地的技術(shù)思路是高能束3D打印,存在大尺寸結(jié)構(gòu)一次性成型困難、耗能大等問題。華中科技大學團隊借鑒中國傳統(tǒng)砌筑和榫卯連接方式,將中國傳統(tǒng)制磚砌筑的建造方法與3D打印建造方法相結(jié)合,利用月壤燒出帶有榫卯結(jié)構(gòu)的月壤磚,再用機器人砌筑,像搭“樂高”一樣在月球上蓋房子。這種方式不僅可以搭建出較大尺寸的月面建筑結(jié)構(gòu),而且能耗和造價更低。
    【材料三:一個從“0”到“1”的過程】

    ??從研討會上獲悉,目前國內(nèi)已制備出首個模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品。實現(xiàn)從0到1的突破。他們還為很多關(guān)鍵技術(shù)起了不少富有中國特色的名字,比如“月壺尊”“中國超級泥瓦匠”“月蜘蛛”等,希望通過有中國特色的名字,為人類和平利用太空,貢獻更多中國智慧、中國方案。
    ??研討會上,哈工大團隊與中國航天科技集團分別提出了“三葉草”和“中國星”兩種月面建造方案?!爸袊恰狈桨笇ふ乙粋€隕石坑,或者人工在月面形成爆破坑,然后采用垂直展開,形成月面層、負一層、負二層的多層空間,利用天然月坑或爆破坑的掩蔽優(yōu)勢,以填埋月壤的方式,實現(xiàn)對外部不利環(huán)境要素的阻隔。該方案如果能實現(xiàn),在地球上,用望遠鏡將能看到一個巨大的紅色五角星鑲嵌在月球表面。而“三葉草”方案則是采用水平展開,由核心艙同層聯(lián)通各功能艙體,通過建造復(fù)合表皮的方式實現(xiàn)對外部不利環(huán)境要素的阻隔。無論是“三葉草”還是“中國星”,其實都是個3D打印的保護殼,里面的支撐結(jié)構(gòu)和艙段才是最重要的。

    ??真正實現(xiàn)“在月亮上蓋房子”的目標,也許還需要20至30年,甚至更長時間。但人類對未知領(lǐng)域的科學探索往往是一個“從0到1”的過程,大膽假設(shè)、小心求證,不斷探索、不斷積累、靈機一動,都是突破重大科學難題需要經(jīng)歷的。
    【材料四:過程和結(jié)果同樣重要】
    ??我國計劃在2030年前后實現(xiàn)載人登月,2035年建立月球基地,而在此之前,會由2026年前后發(fā)射的嫦娥七號,以及2028年前后發(fā)射的嫦娥八號,組成月球國際科研站的基本型。
    ??何時能實現(xiàn)在月球上“蓋房子”?與會專家普遍認為,這需要經(jīng)歷一個科學家群體不斷上下求索的過程,未必能在一代科學家身上實現(xiàn)。但是,以跨學科交流推動各相關(guān)領(lǐng)域科學家凝聚共識、共同解決難題、應(yīng)對各種挑戰(zhàn)顯然是必須要做的工作。專家強調(diào)“科學探索的過程和結(jié)果同樣重要,對于很多事關(guān)國家和人類生存發(fā)展的重大科學難題而言,潛心研究的過程有時甚至比最終結(jié)果還重要?!?br />班級開展“了解中國前沿科技,做好時代接班人”綜合性學習活動,你們小組收集整理了以上材料,請完成探究活動。
    (1)探究一:同學們發(fā)現(xiàn),我國科學家正在研究的“月球基地建造”技術(shù)中,加入了很多“中國元素”。請閱讀材料,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
    (2)探究二:材料三中提到“無論是‘三葉草’還是‘中國星’,其實都是個3D打印的保護殼”。思考“月面建造方案”中,為什么首先要研究“如何用3D打印一個保護殼”?請閱讀材料二,寫出你的研究結(jié)果。
    (3)探究三:展示交流環(huán)節(jié),你將作為小組代表進行展示發(fā)言。請結(jié)合活動主題和小組討論形成的發(fā)言要點,以“月球上蓋房子不是夢”為題,寫一段發(fā)言稿。
    ◆發(fā)言要點:
    √研討會的內(nèi)容和意義
    √我國目前的研究成果及未來規(guī)劃
    √新時代青年的使命擔當
    寫作提示:①從材料中篩選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于150字。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 11.??一個人,需要窗戶來看外面的世界,也需要鏡子來看看自己。推窗觀景,我們的視覺總會觸碰到各種美好,各種人、事、景、物,總會不經(jīng)意間感染、喚醒、激勵我們,我們的思想因之而變得豐盈;攬鏡自照,我們可以看到自身的不足,也可以發(fā)現(xiàn)自己的獨特。無論是從外汲取能量,還是向內(nèi)認識自我,都是為了更好地前行,都會使我們的靈魂愈加芬芳。
    ??請從以下兩個題目中任選一個,寫一篇不少于600字的文章。
    ??題目一:你為我打開一扇窗
    ??題目二:攬鏡自照,讓我更           
    ??寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔;④如果選擇題目二,請務(wù)必先補全題目。

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正