試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年浙江省紹興市柯橋區(qū)七年級(下)期末科學試卷

發(fā)布:2024/7/8 8:0:10

一、選擇題(本題有15小題,每題2分,共30分,下列各小題中只有一個選項符合題意)

  • 1.青春期是人生的重要發(fā)育時期,為健康度過青春期。下列做法不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 2.如圖是英國《新科學家》雜志尤里卡科學攝影獎獲獎作品。將青菜種子放在一定量清水中,6天后萌發(fā)出青菜幼苗,照片是使用電子顯微鏡拍攝的,下列說法正確的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上,通過推理概括出來的,如圖四個實驗,所用科學方法與此相同的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 4.如圖所示,在黑暗的環(huán)境中,將一盞電燈放在桌上表示太陽,旁邊放一個地球儀代表地球,若用手撥動球體使其如圖示逆時針方向繞軸轉動,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.5
  • 5.杭州亞運會攀巖項目將在柯橋舉行,如圖所示為一名攀巖運動員靜止在峭壁上,下列說法正確的是(  )

    組卷:41引用:1難度:0.5
  • 6.下列是生殖發(fā)育有關的示意圖,下列說法正確的是( ?。?br />

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 7.如圖所示是被風吹動的風鈴,圖中箭頭表示風鈴所受重力方向正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:1難度:0.5
  • 8.滑板是一項很“酷”的運動。當小科以速度v沖到斜坡的圖中位置時,若外力全部消失,則小科與滑板將(  )

    組卷:159引用:3難度:0.5
  • 9.圖1可表示“M與N的并列關系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關系”,下列概念間的關系符合圖3所示關系的是(  )
    X Y Z
    A 地月系 銀河系 宇宙
    B 青霉菌 真菌 微生物
    C 營養(yǎng)生殖 無性生殖 生殖方式
    D 日全食 日偏食 日食

    組卷:27引用:1難度:0.8

四、作圖題與分析計算題(26題5分,27題4分,28題8分,29題11分,共28分)

  • 28.為了加強中學生體質,進一步加強防溺水教育,體育中考中設有游泳項目。如表所示是中考100米游泳項目的部分分數(shù)區(qū)間
    分值 分值
    20 2分40秒 3分 15 3分05秒 3分25秒
    19 2分45秒 3分05秒 14 3分10秒 3分30秒
    18 2分50秒 3分10秒 13 3分15秒 3分35秒
    17 2分55秒 3分15秒 12 3分20秒 3分40秒
    16 3分 3分20秒 11 3分25秒 3分45秒
    (1)游泳時,小柯向后劃水以獲得向前的動力,這說明
    。當我們認為小柯在游泳過程中是運動的,是因為我們選擇了
    作為參照物。
    (2)男生小柯在一次游泳訓練中,游40m所用的時間為80s,請列式計算他游泳的平均速度,按照這個速度游完100米,小柯應得分多少,請列式計算。

    組卷:44引用:1難度:0.5
  • 29.在使用傳統(tǒng)的壓強計(如圖甲所示)中,由于在實驗的過程中需要改變深度、金屬盒的方向、液體的密度等原因,要做多次實驗,還要準確記錄每次U形管兩側的高度差。又由于標注的刻度分度值大,讀數(shù)誤差較大,導致不利于得出正確的實驗結論。為了解決這些問題,某項目化學習小組的同學對傳統(tǒng)壓強計進行了項目化創(chuàng)新設計與改進,把四個用橡皮膜包著的金屬盒固定在長方體物體A、B、C、D上(如圖乙所示,BD在同一深度),通過橡皮管將金屬盒分別連接到四個裝有相同的紅色液體的U形管a、b、c、d位置上,且U形管事先被固定在豎直放置的支架上。最后將長方體浸入盛水容器中,大家一起制定了如表的項目成果評價表。
    項目成果評價表
    指標 待改進 良好 優(yōu)秀
    實驗次數(shù) 2次以上(3分) 2次(5分) 1次(10分)
    U形管左右液面高度差 不符合規(guī)律
    (3分)
    符合規(guī)律但誤差明顯
    (10分)
    符合規(guī)律且誤差小
    (20分)

    (1)①設計產(chǎn)品1:項目化學習小組設計的改進模型如圖乙(支架、導管已省略),該裝置浸沒在水中時,液面高度差大小關系是
    (填序號)。
    ②設計產(chǎn)品2:項目化學習小組繼續(xù)研究液體密度對液體壓強的影響,第二項改進如圖丙。將兩個金屬盒分別放入液面相同深處,測得兩U形管高度差分別為10厘米和12厘米,請計算此鹽水的密度。
    ③設計產(chǎn)品3:學習小組發(fā)現(xiàn),經(jīng)過上述的實驗改進,并不能使U形管內的液面高度差更明顯,于是提出了使用更細的U形管以提高壓強計的精度,你覺得這個說法正確嗎,請簡要說明理由。
    (2)評價產(chǎn)品:根據(jù)評價表,評價本作品的得分并簡要說明理由。

    組卷:98引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正