2022-2023學(xué)年廣東省云浮市新興縣八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．某班同學(xué)在觀察長骨結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，分成六個(gè)小組觀察六塊豬的長骨，其中五個(gè)小組發(fā)現(xiàn)骨髓腔內(nèi)是黃骨髓，一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)骨髓腔內(nèi)是紅骨髓。根據(jù)觀察結(jié)果有下列幾種說法，你認(rèn)為正確的是（　?。?/h2>

  A．這些骨都取自幼年豬

  B．這些骨都取自成年豬

  C．這些骨五塊取自幼年豬，一塊取自成年豬

  D．這些骨五塊取自成年豬，一塊取自幼年豬
  組卷：32引用：2難度：0.6

  解析

• 2．下列有關(guān)人的長骨敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．骨松質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松，能承受一定壓力

  B．骨干外周部的骨密質(zhì)結(jié)構(gòu)致密堅(jiān)硬，抗壓力強(qiáng)

  C．幼年時(shí)骨髓呈紅色，有造血功能

  D．骨膜內(nèi)無血管，有神經(jīng)和成骨細(xì)細(xì)胞
  組卷：34引用：3難度：0.5

  解析

• 3．與骨長長和長粗有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是（　?。?/h2>

  A．骨膜和骨髓	B．骨質(zhì)和軟骨層
  C．骨質(zhì)和骨膜	D．軟骨層和骨膜
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

• 4．端午節(jié)我國多地有“劃龍舟”的傳統(tǒng)，“劃龍舟”時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（　?。?/h2>

  A．骨

  B．骨骼肌

  C．關(guān)節(jié)

  D．神經(jīng)
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 5．在人的一生中要特別重視坐、立、行、臥等正確姿勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期是（　　）

  A．胎兒時(shí)期

  B．青少年時(shí)期

  C．成年時(shí)期

  D．老年時(shí)期
  組卷：47引用：2難度：0.6

  解析

• 6．關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳播種子

  B．麻雀會(huì)吃草籽，不利于維持生態(tài)平衡

  C．蚯蚓以枯枝落葉為食，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

  D．草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠有害，應(yīng)該全部殺死
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

• 7．某草場(chǎng)為保護(hù)牛羊，大量獵殺狼，狼的減少使野兔數(shù)量大增，致使牧草被過度啃食，草場(chǎng)退化，牧民的生活受到嚴(yán)重威脅。該事例說明動(dòng)物在自然界中所起的作用是（　?。?/h2>

  A．促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  B．為人類提供食物和毛皮

  C．可阻斷病毒傳播

  D．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
  組卷：98引用：9難度：0.7

  解析

• 8．下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說法不正確（　　）

  A．有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)和生物等特征

  B．保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源

  C．保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)

  D．有利于以后人類居住
  組卷：56引用：5難度：0.9

  解析

• 9．病毒與人類生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．利用病毒可以研制疫苗預(yù)防疾病

  B．利用病毒可以研制殺蟲劑殺滅害蟲

  C．有的病毒可在基因工程中發(fā)揮作用

  D．利用病毒可以生產(chǎn)制造抗生素
  組卷：312引用：7難度：0.3

  解析

• 10．“得了灰指甲，一個(gè)傳染兩”灰指甲一般指甲癬，這是哪種微生物感染引起的疾??？（　?。?/h2>

  A．細(xì)菌

  B．真菌

  C．病毒

  D．寄生蟲
  組卷：38引用：7難度：0.6

  解析

• 11．在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（　?。?/h2>

  A．潮濕的糧食堆	B．干燥的皮衣
  C．潮濕的沙土地	D．煮沸后密封的雞肉湯
  組卷：229引用：10難度：0.5

  解析

二、非選擇題

• 33．如圖為部分生物生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。
  
  （1）A、B、C反映了動(dòng)物的發(fā)育方式是

   

  發(fā)育。
  （2）圖B所示動(dòng)物的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比A圖所示的動(dòng)物多了一個(gè)

   

  的發(fā)育階段。
  （3）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是

   

  ；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[

   

  ]

   

  ，在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請(qǐng)你回想一下，鳥的卵細(xì)胞中與玉米胚乳功能相似的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  。
  （4）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為

   

  生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的

   

  緊密結(jié)合。
  （5）從圖中可以看出，無論蝗蟲、蠶、青蛙、鳥還是人，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是

   

  。
  組卷：169引用：3難度：0.1

  解析

• 34．目前接種疫苗是控制全球新冠疫情的最有效手段。截至2022年6月23日，我國全國接種新冠病毒疫苗總?cè)藬?shù)達(dá)到12億9344.7萬，覆蓋人數(shù)占全國總?cè)丝诘?1.74%。
  （1）新型冠狀病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的

   

  組成。
  （2）接種疫苗屬于預(yù)防新冠肺炎措施中的

   

  。為確定疫苗制劑的有效濃度，科研人員用小鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
  

  組別	實(shí)驗(yàn)操作
  對(duì)照組	①
  實(shí)驗(yàn)組	接種不同濃度的疫苗制劑，一段時(shí)間后再接種病毒

  實(shí)驗(yàn)中，要選取足夠數(shù)量的小鼠，且小鼠的體型年齡都一致，目的分別是

   

  和

   

  。
  （3）將它們

   

  分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組的操作方法①為

   

  ，不同實(shí)驗(yàn)組小鼠接種不同濃度的疫苗制劑。一段時(shí)間后再接種等量的病毒，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。實(shí)驗(yàn)組中小鼠表現(xiàn)為

   

  的一組所對(duì)應(yīng)的濃度即為最適宜接種的疫苗制劑的有效濃度。
  （4）新冠疫苗經(jīng)多次臨床試驗(yàn)成功后，經(jīng)批準(zhǔn)方可在人群中進(jìn)行接種。從免疫的角度看，注射入人體的新冠疫苗屬于

   

  ，它可激活機(jī)體的免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體，從而獲得對(duì)新冠肺炎的一定的免疫力。
  （5）如圖為中國香港衛(wèi)生署公布的我國疫苗保護(hù)效力的相關(guān)數(shù)據(jù)。
  
  請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，為社區(qū)防疫宣傳提供老年人“應(yīng)接盡接”的理由

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.4

  解析