人教新版八年級(jí)上冊(cè)《4.1 光的直線傳播》2018年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（ ?。?/h2>
組卷：657引用：37難度：0.9 -
2．下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：522引用：41難度：0.9 -
3．夜晚，人經(jīng)過(guò)高掛的路燈下，其影長(zhǎng)變化是（ ）
組卷：133引用：11難度：0.9 -
4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）
組卷：547引用：135難度：0.9 -
5．小明同學(xué)面向正北面站在陽(yáng)光下，他發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體的左側(cè)，那么，現(xiàn)在的時(shí)間應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：10難度：0.9 -
6．如圖現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.9 -
7．天文學(xué)上光年是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：3難度：0.7
五、綜合題
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22．閱讀短文回答問(wèn)題：
激光的應(yīng)用1958年，人類在實(shí)驗(yàn)室里激發(fā)出一種自然界中沒(méi)有的光，這就是激光。激光束的平行度特別好，在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強(qiáng)度。激光的這個(gè)特點(diǎn)使它可以用來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)距。對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出一個(gè)極短的激光脈沖，測(cè)量發(fā)射脈沖和接收反射脈沖的時(shí)間間隔，就可以求出目標(biāo)的距離。激光測(cè)距雷達(dá)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。
由于平行度好，激光可以會(huì)聚到很小的一點(diǎn)上，讓這一點(diǎn)照射到光盤(pán)上，就可以讀出光盤(pán)上記錄的信息，經(jīng)處理后還原成聲音和圖象，由于會(huì)聚點(diǎn)很小，光盤(pán)記錄信息密度很高。
激光還有一個(gè)特點(diǎn)是亮度高，也就是說(shuō)，它可以在很小的空間和很短的時(shí)間內(nèi)集中很大的能量，如果把強(qiáng)大的激光束會(huì)聚起來(lái)照射到物體上，可以使物體被照的部分迅速上升到極高的溫度，最難熔化的物質(zhì)在一瞬間也要汽化了。因此可以利用激光束來(lái)切割各種物質(zhì)、焊接金屬以及在硬質(zhì)材料上打孔。醫(yī)學(xué)上可以用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚，切除腫瘤，還可以用激光“焊接”脫落的視網(wǎng)膜。強(qiáng)激光可以在瞬間破壞敵人的飛行器，在軍事上有廣泛的應(yīng)用。
（1）激光在真空中的傳播速度為km/s。
（2）激光測(cè)距與初中物理學(xué)到的測(cè)距原理相同。
（3）用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚、切除腫瘤、“焊接”脫落的視網(wǎng)膜，是利用激光的的特點(diǎn)。組卷：444引用：9難度：0.5 -
23．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。
（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是
A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像 D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與的關(guān)系。
（3）分析比較和兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹(shù)蔭下的圓形光斑（如圖丁所示）就是通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上形成的像。
（5）小明和小紅還聯(lián)想到：
在太陽(yáng)光或者日光燈下，如果擋住了光的去路，地面上就會(huì)形成影子。細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了。這是為什么呢？小明去問(wèn)物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一支蠟燭。觀察鐵塊的影子。（如圖a）
②在旁邊再點(diǎn)上一支蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）
小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越（填“深”或“淺”），這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”
請(qǐng)你替小明回答：原來(lái)不透明物體的周圍，若四周都有光源，就。生活中的（填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論。組卷：162引用：4難度：0.5