2022年福建省廈門市思明區(qū)中考生物適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.9 -
2．下列生物中，屬于單細胞生物的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．下列疾病中，由病原體引起的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．下列各項，屬于組織這一結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5 -
5．學生聽到防空警報響后有序撤離，該反射的神經(jīng)中樞在（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.5 -
6．蛔蟲與蚯蚓的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
7．關(guān)于細菌和真菌的共同特征，下列敘述正確的是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.6 -
8．冬奧會吉祥物“冰墩墩”的原型為熊貓，下列關(guān)于熊貓的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
9．“女大十八變，越變越好看”，與這種變化相關(guān)的身體結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.8 -
10．以下地方特產(chǎn)與其制作過程中使用的微生物對應(yīng)有誤的是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.4 -
11．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，將來能發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是（ ?。?br/>
組卷：28引用：8難度：0.7
二、非選擇題
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33．閱讀資料，回答問題。
“碳中和”是指生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的排放量與吸收量相當而達到相對“零排放”。實現(xiàn)碳中和的措施不僅在于減少碳排放，更在于提升生態(tài)碳匯能力。碳匯能力指綠色植物通過光合作用吸收并儲存碳的能力，指標有碳儲量和碳密度等。碳儲量與森林面積和林木數(shù)量有關(guān)，碳密度與樹齡有關(guān)。圖1是某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)簡圖，圖2是某研究團隊對福建省森林資源進行的碳儲量及碳密度的統(tǒng)計分析。據(jù)圖回答問題。
（1）圖1中，乙的能量最終來自，甲通過獲得能量。該系統(tǒng)的碳循環(huán)要實現(xiàn)“碳中和”，需要②過程吸收的二氧化碳量與（寫圖中序號）過程釋放的二氧化碳量相等。寫出其中最長的一條食物鏈。
（2）由圖2可知，福建森林分布特征中，碳儲量與碳密度隨樹齡增長的特征（選填：相同/不同）。為提高森林整體碳匯能力，優(yōu)化齡級結(jié)構(gòu)，建議合理提高（寫出一種齡組）的比例。組卷：141引用：3難度：0.1
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34．長期濫用化肥不僅導致耕地土壤板結(jié)，還造成環(huán)境污染。土壤有機質(zhì)是植物養(yǎng)分的來源，速效氮可以被植物直接利用，二者都與土壤肥力密切相關(guān)。為了研究餐廚垃圾生物有機肥改良貧瘠土壤的作用機制，科研人員取某耕地表層土壤均分成四份，對比分析不同施肥方式對土壤中有機質(zhì)、速效氮的影響，實驗數(shù)據(jù)如下表和圖。
表：不同施肥方式對土壤有機質(zhì)的影響處理組別 施肥方式 有機質(zhì)（g/kg） 第1組 不施肥 12.43 第2組 長期施用化肥 12.47 第3組 中長期施用少量餐廚垃圾生物有機肥 27.8l 第4組 短期施用大量餐廚垃圾生物有機肥 33.97 
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，與第1組比較，可顯著提升土壤中有機質(zhì)含量的處理組別有，而對土壤中有機質(zhì)含量的提升并不明顯。
（2）據(jù)研究，土壤微生物分解餐廚垃圾中的有機物需要一定的時間，速效氮緩慢釋放。該觀點可以解釋圖中的現(xiàn)象是：。
（3）綜合分析表和圖數(shù)據(jù)可知，改良貧瘠土壤的作用機制，生態(tài)環(huán)境效益最顯著的施肥方式是，理由是。組卷：59引用：1難度：0.4