2021-2022學(xué)年河南省商丘市天元中學(xué)等校八年級(上)質(zhì)檢生物試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題只有一個正確答案,每題1分,共20分)
-
1.運動是動物主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),其意義是( ?。?br />①有利于獲取足夠的食物
②有利于遷移到適宜的環(huán)境
③有利于生存和繁衍后代
④有利于逃避敵害A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 組卷:58引用:4難度:0.7 -
2.袋鼠前肢短,后肢長,這與它的哪種運動方式相適應(yīng)?( ?。?/h2>
A.行走 B.爬行 C.跳躍 D.奔跑 組卷:19引用:38難度:0.7 -
3.動物適于飛行的結(jié)構(gòu)不包括( ?。?/h2>
A.昆蟲的足 B.昆蟲的翅 C.鳥的翼 D.蝙蝠的翼膜 組卷:21引用:8難度:0.9 -
4.在動物的運動方式中,能適應(yīng)更廣闊空間生活的是( ?。?/h2>
A.游泳 B.爬行 C.行走和跳躍 D.飛行 組卷:217引用:56難度:0.9 -
5.紙飛機在空中運動與動物的哪種運動方式相似( ?。?/h2>
A.飛行 B.飄行 C.滑翔 D.滑翔與飛行 組卷:18引用:1難度:0.7 -
6.下列哪些結(jié)構(gòu)適于在水中游泳( ?。?br />①鰭
②趾間有發(fā)達的蹼的足
③翼
④趾間無發(fā)達的蹼的足
⑤鰭狀的附肢
⑥翼膜
⑦翅
⑧步行足A.①②⑤ B.①③④ C.①⑥⑦ D.④⑦⑧ 組卷:38引用:5難度:0.5 -
7.“站如松,坐如鐘”,青少年如果長期不注意坐立行的正確姿勢,骨骼會發(fā)生變形,原因是( ?。?/h2>
A.骨內(nèi)無機物的含量多 B.骨內(nèi)有機物的含量超過 13C.骨太長 D.骨太短 組卷:29引用:14難度:0.9 -
8.兒童少年造血機能比成年人強的原因是( ?。?/h2>
A.脾中有大量的造血組織 B.骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓 C.骨髓腔中有大量紅骨髓 D.骨膜中有大量造血細胞 組卷:43引用:83難度:0.9
二、綜合題(共30分)
-
23.閱讀下面的材料,分析并解決下面的有關(guān)問題:
材料一:導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種,經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束,懂得“來”“前進”“停止”等口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時,會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài),會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬,同時也不會對他們進行攻擊。
材料二:每到秋天,北方的嚴寒氣候不再適合一些鳥類生存,它們便會飛往溫暖的南方。
(1)導(dǎo)盲犬即使走很遠,也不會忘記回家的路,它出去時走一段路就要撒尿,這是它利用氣味留下信息,方便自己認路或“劃地盤”。根據(jù)動物行為的功能來看,導(dǎo)盲犬的這種行為屬于
(2)在導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心,訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準確的導(dǎo)盲犬進行食物獎勵,這樣做的目的是
A.飼喂導(dǎo)盲犬
B.鞏固形成的學(xué)習(xí)行為,防止該行為消退
C.增加體能
D.熟悉訓(xùn)練師
(3)從動物行為的類型來看,材料二中鳥類的遷徙屬于
(4)鳥類在遷徙的過程中會群聚在一起,從動物行為的類型來看,這種行為屬于
(5)春天來臨,鳥類又會回到北方。春暖花開,鳥類開始忙著搭建鳥巢。從動物行為的類型看,鳥類的這種行為屬于
(6)鳥類和組卷:4引用:1難度:0.5 -
24.請回答探究動物繞道取食的幾個問題:
資料背景:“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。
(1)提出問題:動物能否繞道取食?
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動物
(3)如果用雞做實驗,發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯誤”后,取到食物。由此可以得出的結(jié)論是:動物經(jīng)過多次“
(4)如果增加實驗中的障礙,預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會
(5)在同樣的實驗條件下,把雞換成狗做實驗,其經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)是否一樣?
(6)若用不同的蚯蚓或不同的動物分別做實驗,它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)會不同,這說明這種行為受到
(7)從行為獲得的途徑看,以上動物繞道取食的行為屬于組卷:15引用:1難度:0.5