人教新版八年級上冊《5.3 動物在生物圈中的作用》2021年單元測試卷

一、選擇題

• 1．下列不屬于生物仿生技術(shù)的是（　　）

  A．蝙蝠的回聲定位與雷達	B．螢火蟲與冷光燈
  C．長頸鹿的皮膚和抗荷服	D．虎皮與沙發(fā)墊
  組卷：127引用：4難度：0.7

  解析

• 2．櫻桃酸甜美味且顏色鮮艷易吸引鳥兒來取食，鳥兒吃下果實后，種子由于不能被消化，于是隨糞便排出體外，小鳥在這一過程中所起作用是（　?。?/h2>

  A．破壞生態(tài)平衡	B．促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
  C．維持生態(tài)平衡	D．幫助植物傳播種子
  組卷：208引用：17難度：0.6

  解析

• 3．種子傳播的方式多種多樣，如動物傳播、風力傳播等。根據(jù)果實的形態(tài)特點，推測借助風力傳播種子的植物是（　?。?/h2>

  A．       槭樹

  B．        蒼耳

  C．          蘋果

  D．        鬼針草
  組卷：163引用：8難度：0.5

  解析

• 4．大顱欖樹的果實需要經(jīng)過渡渡鳥的吞食后，排出的種子才能發(fā)芽，此事例說明該動物的作用主要是（　?。?/h2>

  A．提高植物結(jié)實率	B．幫助植物傳粉
  C．促進物質(zhì)循環(huán)	D．幫助植物順利繁衍
  組卷：311引用：17難度：0.8

  解析

• 5．下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行

  B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

  C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

  D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉
  組卷：607引用：69難度：0.6

  解析

二、非選擇題

• 14．動物在自然界中起著重要作用，請回答下列問題。
  （1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持

   

  中起著重要作用。
  （2）大多數(shù)動物作為

   

  者，直接或間接以植物為食，通過消化、吸收和代謝排出廢物，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
  （3）植物依靠動物傳粉、傳播

   

  和

   

  ，順利地繁殖后代和擴大分布范圍。
  組卷：38引用：2難度：0.6

  解析

• 15．閱讀材料，回答下列問題。
  鳥是人類的好朋友，從1981年起，在每年的4月至5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護生態(tài)平衡有利。比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可以保護33.3公頃林木不受蟲害。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。
  （1）鳥同其他動物一樣，在生物圈中有十分重要的作用，下列各項中你認為哪項不是動物在生物圈中的作用

   

  。
  A．維持生態(tài)平衡
  B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  C．幫助植物傳粉、傳播種子
  D．維持生態(tài)系統(tǒng)的碳—氧平衡
  （2）杜鵑鳥將卵產(chǎn)在麻雀的巢中，麻雀代為孵化和育雛。從行為獲得的途徑來看，麻雀的這種行為屬于

   

  行為，這種行為的產(chǎn)生是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
  （3）貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，而鼠類猖獗對農(nóng)、林、牧業(yè)造成嚴重的危害，同時還會傳染疾病。對鼠類采取的措施應(yīng)該是

   

  。
  A．徹底消滅
  B．合理防控
  C．任其自由發(fā)展
  D．自生自滅
  （4）鳥類具有適于空中飛行的結(jié)構(gòu)特點，它們特有的呼吸方式是

   

  。
  （5）鳥是人類的好朋友，請你設(shè)計一條愛護鳥類的宣傳標語

   

  。
  組卷：52引用：2難度：0.6

  解析