2022-2023學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)（中職）高二（下）期末語文試卷

一、本大題共10個小題，每小題，共20分。

• 1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的是（　　）

  A．吮吸（yǔn）       央浼（měi）       驀然（mù）        力能扛鼎（gāng）

  B．頃刻（qīng）      長篙（hāo）       窈窕（yǎo）       不落窠臼（kē）

  C．雋永（juàn）      阡陌（qiān）      袒露（lòu）        間不容發(fā)（jiàn）

  D．欣羨（xiàn）      庇佑（bì）          勾當（gòu）      未雨綢繆（móu）
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（　?。?/h2>

  A．腌臜      狷躁      熨帖      鞭辟入里

  B．顫粟      影壁      震攝      欲壑難填

  C．迤邐      慰籍      悵惘      沒精打彩

  D．邏緝      嗜好      蹂躪      冒然行事
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)氖牵ā　。?br />①一些“問題官員”的詭辯創(chuàng)造力使得部分詞被粉刷上一層曖昧的色彩。這些詞被異化、毀掉的背后，______出的是一些干部沒有把住底線。
  ②“玩”可以使孩子們回歸自然和社會，當前孩子們提出索回玩的時間的______，我們理應(yīng)把屬于他們玩的時間還給他們。
  ③長跑有助于增強心肺功能，但對于心臟病患者來說，進行這項運動不僅不能獲得益處，______還會誘發(fā)其他疾病。

  A．影射    請求    而且	B．映射   訴求    反而
  C．影射   訴求   反而	D．映射   請求   而且
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．在北京、上海、廣州等一線城市打拼數(shù)年后，不少年輕人重新選擇到二、三線城市發(fā)展，被輿論稱為“逃離北上廣?！?/label>

  B．《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭，我永生不會忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的，在盼望著什么？

  C．20歲的女作家登上了《時代周刊》的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀。

  D．世界衛(wèi)生組織研究表明：健康素養(yǎng)與人群健康水平、預(yù)期壽命密切相關(guān)，是預(yù)測人群健康狀況的較強指標。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 5．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．目前，我國載人航天工程的各項技術(shù)已達到世界先進水平，這讓很多發(fā)展中國家只能望其項背。

  B．某高校論壇上，來自全國各地的大學(xué)校長齊聚一堂坐而論道，為高校良性、健康地發(fā)展出謀劃策。

  C．鬼臉紋是海南黃花梨的特征之一，細看芯材表面，數(shù)個鬼臉紋相連接，使人不由感慨大自然的鬼斧神工。

  D．為了應(yīng)對高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，學(xué)生只能目無全牛，自身不能得到真正的發(fā)展。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 6．下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（　?。?/h2>

  A．為確保農(nóng)民工按時足額拿到工資，兜住基本民生底線，保護農(nóng)民工合法權(quán)益和社會穩(wěn)定，我市于近日組織開展專項檢查行動。

  B．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

  C．與作家不同的是，攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下而是聚焦于鏡頭之中。

  D．由于燃油價格一路飆升使的哥的姐叫苦不迭，只能把車停在大街上，被動等客，再不能像往常一樣滿街轉(zhuǎn)悠主動邀客了。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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五、本大題共5個小題，共15分。

• 17．閱讀下面的文字，完成各題。
  江南無雪      ①故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是關(guān)于寒冷與飄雪的記憶。
        ②向暮時節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度（攝氏）的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”
        ③不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步——走進我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
        ④清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡?！保ㄋ罅_《冬日漫步》）
        ⑤當我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪？”我說：“快了，這天準下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”（邵燕祥《雪》）雪，也是孩子們認識自然界、認識社會、認識人生的一個經(jīng)歷。
        ⑥江南的冬天怎么不下雪了？我怎么回答？大氣污染？森林減少？地球趨暖？四季不再分明？我回答不上。孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。
        ⑦但是，我也盼望雪，依然想念過去有雪的日子.“晚來天欲雪，能飲一杯無？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。如果還有興致，明早酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……什么時候，我們還能見到飄雪的日子？不是在回憶中，不是在夢中，而是凌晨推門，眼前一亮：銀世界，玉乾坤，天與地與山與水上下一白。
  （1）“故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是關(guān)于寒冷與飄雪的記憶?！边@句話在文中有什么作用？
  （2）第③段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請分條概述。
  （3）請從修辭角度賞析第④自然段。
  （4）本文題為“江南無雪”，但文章前四個自然段卻寫了作者小時候有雪的日子，結(jié)合全文探究作者這樣安排的意圖。
  （5）文章表達了作者何種情感？請聯(lián)系生活實際談?wù)勎覀冊撊绾魏痛笞匀幌嗵帯?/h2>
  組卷：8引用：1難度：0.5

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六、本大題共45分。

• 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
        一位華東師范大學(xué)的研究生說：“華師教給我的最寶貴的東西是她告訴我，可能你只是一只背負重物的蝸牛，但一直走，你也會走出屬于自己的道路。”
        這段話給了你什么感想和啟示？請就此寫一篇文章。
        要求：自選角度，確定立意，自擬標題；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；除詩歌外，文體不限；不少于700字；文中不得透露本人相關(guān)信息。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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