2021-2022學年陜西省安康市漢濱區(qū)初中教育集團八年級（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題1分，共30分）
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1．下列關于科學探究一般方法的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：5難度：0.4 -
2．健康老年人、新冠肺炎、新冠肺炎病人、新冠肺炎病人的飛沫、新冠病毒分別屬于（ ?。?br />①傳染源
②病原體
③傳播途徑
④傳染病
⑤易感人群組卷：115引用：8難度：0.5 -
3．如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結合圖示分析下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：387引用：41難度：0.5 -
4．時下，《舌尖上的中國》第二季正在央視熱播，中國人更需要“舌尖上的安全”．下列有關食品安全和健康生活方式的認識，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：68難度：0.9 -
5．下列疾病都屬于傳染病的一組是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.4 -
6．病毒性腸胃炎多由諾如病毒引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
7．下列關于現(xiàn)代生物技術的說法，錯誤的是（ ）
組卷：134引用：32難度：0.5 -
8．下列關于克隆技術的敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.6 -
9．下列產品都不屬于發(fā)酵產品的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：6難度：0.5 -
10．下列應用實例對應的生物學原理正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
11．下列有關動物形態(tài)結構的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.4
二、綜合題（每空1分，共24分）
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34．閱讀下面的材料，回答相關問題。
疫苗是指為了預防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。下面是某滅活疫苗的制作過程：先從患者身上獲取病毒樣本，隨后用猴的腎細胞大量培養(yǎng)該病毒，再將得到的病毒泡在一種化學物質中，該物質通過與病毒的遺傳物質結合使病毒失效死亡（即失活）。失活的病毒不能再復制，但病毒外殼的蛋白保持完好。將這樣的失活病毒取出，與一種佐劑混合就成了滅活疫苗。人在接種滅活疫苗后不會患該疾病，疫苗能將人的淋巴細胞激活，產生免疫效應。
（1）猴和人是近親，構成猴腎臟的基本單位也是。在生物分類上，人和猴子間屬于脊椎動物亞門綱靈長目。
（2）由上述材料可知，病毒沒有結構，必須寄生在內才能生活。
（3）病毒的繁殖方式是，靠自己的的遺傳信息，利用細胞內的物質制造新病毒。
（4）用失活病毒制成的疫苗能夠刺激淋巴細胞產生抗體，從免疫學的角度，疫苗屬于。組卷：2引用：1難度：0.4
三、實驗探究題（每空1分，共6分）
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35．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。青蛙是農業(yè)害蟲的天敵，人類的好朋友。請根據(jù)所學知識回答：
（1）春末夏初，在清澈的小溪里經(jīng)常會看到蝌蚪。蝌蚪的呼吸器官是。經(jīng)過一段時間后，蝌蚪會變成青蛙，這時它的呼吸器官是。
（2）為了探究青蛙的呼吸方式，某生物興趣小組進行了如下實驗：
a.將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。
b.將甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，在皮膚表面涂上一層厚1～2毫米的凡士林軟膏（注意不要堵塞鼻孔）。
c.將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上一層厚1～2毫米的凡士林軟膏。
d.丙青蛙不做任何處理。
e.將三只青蛙放置在相同的環(huán)境中，觀察其口腔張合（呼吸）的速度。
①甲、乙、丙三只青蛙中，口腔張合最快的是青蛙。
②丙青蛙在實驗中的作用是。
③實驗選取了三只大小、體重和活躍程度相似的青蛙，目的是，使實驗結果更準確。
④通過實驗我們知道，青蛙需要用輔助呼吸。組卷：156引用：5難度：0.3