2022-2023學年廣東省江門市七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/9/20 0:0:11
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．通過閱讀人教版七年級《生物學》教材的開篇——“致同學們”，你知道了生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.7 -
2．下列選項中，屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：300引用：13難度：0.5 -
3．“朵朵葵花向太陽”說明生物具有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.8 -
4．鼠婦喜歡生活在陰暗的角落里，某同學設計了如圖實驗裝置，進一步探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：3難度：0.5 -
5．對于“生物圈”的理解，正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5 -
6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（ ）組卷：45引用：5難度：0.5 -
7．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1099引用：20難度：0.5 -
8．下面是某同學對“制作并觀察動、植物細胞的實驗”的分析，相關說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：11引用：3難度：0.5 -
9．航天員葉光富在中國空間站授課時展示了人體心肌細胞的跳動，與青菜葉肉細胞相比，心肌細胞沒有的結構是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：4難度：0.5 -
10．如圖為某同學構建的細胞結構與生活的概念圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：121引用：4難度：0.5 -
11．大熊貓被譽為“活化石”和“中國國寶”。2022年北京冬季奧運會的“冰墩墩”是以大熊貓為原型進行設計創(chuàng)作的吉祥物。大熊貓體細胞中有42條染色體，在一個細胞分裂3次后形成的新細胞數(shù)目及每個新細胞的染色體數(shù)目分別是（ ?。?/h2>
組卷：307引用：9難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。
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33．某生物小組用薄荷等小植株作為實驗材料，開展“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”等探究活動，實驗裝置如圖所示（當有需要時，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與小植株之間都用凡士林密封）。
（1）本探究實驗的變量是，甲、乙兩裝置構成一組實驗。
（2）實驗步驟：
①將甲、乙兩裝置中長勢相同的兩棵（薄荷等）小植株進行處理一晝夜。
②甲裝置小燒杯中裝入清水，乙裝置小燒杯中裝入等量的氫氧化鈉溶液，然后密封甲、乙裝置，并移到陽光下照射幾小時后，各摘取一片葉片放入酒精中加熱，使葉片含有的，溶解到酒精里。
③取出葉片用清水漂洗，滴加碘液染色，用清水沖洗后觀察實驗現(xiàn)象，其中，裝置內(nèi)的葉片不變藍，說明葉片沒有產(chǎn)生。
（3）在“無土栽培”植物時，上圖實驗裝置的培養(yǎng)液中，加入了植物生長需要量最多的、、等三種無機鹽。
（4）若要利用甲、乙兩裝置來驗證薄荷小植株主要是通過葉片進行蒸騰作用，則除了將乙裝置的薄荷葉片全部剪掉外，甲、乙兩裝置都還需要作出的改變，一段時間后甲裝置看到的現(xiàn)象是。組卷：12引用：2難度：0.4 -
34．生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民科技致富的重要途徑之一、小美同學一家人利用節(jié)假日來到生態(tài)農(nóng)場游玩，小美被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了（如圖所示），并產(chǎn)生了一些問題。請你運用生物學知識幫助她解決相關問題。
（1）從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是。大棚中施加有機肥，可適當提高棚內(nèi)的含量，提高了蔬菜作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量。夜間適當降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的作用，減少的消耗。
（2）塑料大棚中種植的番茄能利用光能，在細胞結構的內(nèi)，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的，為人類提供食物和能量。
（3）該生態(tài)農(nóng)場所處的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較弱，主要原因是。
（4）在炎熱的夏季，常聽人說“大樹底下好乘涼”，其原因是綠色植物進行作用，能降低周圍環(huán)境的溫度。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)田是用水大戶，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的有效措施是改進灌溉方式，（填“畦灌”或“噴灌”或“滴灌”）不僅節(jié)水，還能為農(nóng)作物根系創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。組卷：11引用：2難度：0.5