2015-2016學年遼寧省沈陽市和平區(qū)東北育才學校九年級（上）查缺補漏練習化學試卷（1-2章）

一、選擇題

• 1．以下實驗注意事項：
  ①在試管中加熱銅綠，試管口要略低于試管底部
  ②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水
  ③高錳酸鉀制氧氣實驗完畢，先將導管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止（　?。?/h2>

  A．水倒流

  B．容器破裂

  C．溫度過高

  D．反應過慢
  組卷：48引用：6難度：0.9

  解析

• 2．有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現象不足以說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：597難度：0.7

  解析

• 3．以下各裝置能完成相應實驗的是（　?。?/h2>

  A． 高錳酸鉀制氧氣

  B． 由b進氣收集O2或CO2氣體

  C． 制取氧氣，氫氣等氣體

  D． 干燥，收集HCl氣體
  組卷：99引用：19難度：0.9

  解析

• 4．實驗課上，老師就實驗室制取二氧化碳氣體的原料選擇問題，分別用石灰石顆粒、純碳酸鈣白色粉末、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸五種物質進行了實驗，小華同學作了如下記錄：
  ①向石灰石顆粒中滴加濃鹽酸，在顆粒表面產生許多氣泡，同時冒出大量白霧；
  ②向盛純碳酸鈣白色粉末的試管內倒入稀鹽酸，迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液；
  ③向石灰石顆粒中滴加稀硫酸，在顆粒表面產生氣泡，片刻后，停止反應；
  ④向盛純碳酸鈣白色粉末的試管內倒入稀鹽酸，用手握住試管底部，感覺微熱．
  ⑤純碳酸鈣與鹽酸反應，能迅速產生CO₂，難以控制．
  ⑥石灰石與稀硫酸反應，反應時間較短，收集不到大量的二氧化碳氣體．
  你認為小華同學的記錄中，屬于實驗結論的是（　?。?/h2>

  A．③④⑤

  B．④⑤⑥

  C．⑤⑥

  D．①⑤⑥
  組卷：73難度：0.9

  解析

二、填空與簡答

• 11．小忻同學設計如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO₂和驗證CO₂能與NaOH反應。
  
  （1）裝置B的作用是

   

  。
  （2）請補充畫出裝置C中a、b導氣管。
  （3）小意分析實驗后，發(fā)現此裝置有明顯不足，至少應添加一后洗氣瓶F，你認為應該在

   

  （填裝置編號）之間加入裝有

   

  （填試劑編號）洗氣瓶F。
  a.濃NaOH溶液
  b.澄清石灰水
  c.飽和NaHCO₃溶液
  d.飽和Na₂CO₃溶液
  （4）打開止水夾K₁，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察至裝置E的現象是

   

  ，可確定裝置C收集滿CO₂。
  （5）當裝置C中收集滿CO₂，關閉止水夾K₂，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學方程式為

   

  ，觀察到的現象是

   

  。
  （6）小平同學認為證明CO₂與NaOH反應，還應把注射器內D中濃NaOH溶液換成

   

  ，再做一次實驗，其目的是

   

  。
  組卷：113難度：0.1

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• 12．人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
  【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現象
  Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
  Ⅱ．待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
  Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g
  Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現象

  【實驗結論】
  （1）A中產生的氣體是

   

  
  （2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的

   

  和

   

  在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
  （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式：

   

  
  【實驗評價】
  （4）設計實驗Ⅳ的目的是

   

  
  （5）若實驗IV的觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是

   

  ．
  組卷：27引用：6難度：0.5

  解析