2021-2022學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高二（上）期中生物試卷（選考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30個(gè)小題，1-10每小題1分，11-30每小題1分，共50分）
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1．如圖表示不同濃度生長素對(duì)莖的作用示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：34引用：8難度：0.7 -
2．為探究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）的作用效果，研究人員利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段，觀察其對(duì)豌豆莖段的影響結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：21引用：3難度：0.7 -
3．化學(xué)滲透極性運(yùn)輸假說認(rèn)為，生長素的極性運(yùn)輸與細(xì)胞膜上的三類載體有關(guān)，如圖為生長素的化學(xué)滲透極性運(yùn)輸假說模型。據(jù)圖分析，下列推測(cè)不合理的是（ ）
注：a為IAA-（解離型生長素）輸出載體；b為H+-IAA-協(xié)同輸入載體；c為質(zhì)子泵；IAAH為非解離型生長素（親脂性）。組卷：11引用：2難度：0.7 -
4．草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長一致的草莓，植株分為四組，對(duì)照組S0不作處理，S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果，再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素（IAA）溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：114引用：34難度：0.7 -
5．如圖表示人體內(nèi)各種細(xì)胞（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）和各種細(xì)胞外液（甲、乙、丙）之間的物質(zhì)（a～f）交換關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．某人在參加長跑比賽過程中體內(nèi)血糖含量變化如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．如圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域（b、d）鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域（a、c、e）鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響。下列敘述正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202103/58/f9a70d79.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：35引用：2難度：0.7 -
8．如圖是自主神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能示例，它們的活動(dòng)不受意識(shí)的支配。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：107引用：36難度：0.8 -
9．如圖取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（生理鹽水濕潤），a、d分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，可刺激神經(jīng)和骨骼??；b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸。正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮，下列判斷分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.7 -
10．對(duì)某地社鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)調(diào)查，計(jì)算其δ值（δ=當(dāng)年種群數(shù)量/前一年種群數(shù)量），結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ）組卷：20引用：3難度：0.7 -
11．下表為人體血漿中部分成分的平均含量。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?br />
成分 含量（%） 成分 含量（%） 成分 含量（%） 水 90.7 葡萄糖 0.08 HCO3- 0.17 血清白蛋白 4.4 Ca2+ 0.01 HPO42- 0.01 血清球蛋白 2.1 Na+ 0.38 I- 極其微量 組卷：11引用：2難度：0.7 -
12．有研究表明，在草莓果實(shí)發(fā)育成熟的過程中，果實(shí)細(xì)胞中的pH有先降低后升高的特點(diǎn)。某同學(xué)每隔一天用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的醋酸溶液處理草莓的綠色果實(shí)，17天后測(cè)量草莓果實(shí)中幾種植物激素的含量，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.7
二、解答題（共6小題，滿分50分）
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35．圖甲為人體的膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中反射弧較為簡單的是（填“縮手反射”或“膝跳反射”）。直接刺激圖中⑥處也能引起縮手反應(yīng)，該過程（填“屬于”或“不屬于”）反射。
（2）縮手反射的低級(jí)神經(jīng)中樞位于。在檢查縮手反射時(shí)，如果測(cè)試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射，可見縮手反射受的控制。
（3）圖乙中，興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是，原因是。
（4）圖乙中，結(jié)構(gòu)③能與某神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合，使其所在細(xì)胞的細(xì)胞膜產(chǎn)生興奮，此時(shí)細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為電位，結(jié)構(gòu)③的化學(xué)本質(zhì)是。
（5）如果某同學(xué)的腿被針扎到，該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了，有點(diǎn)疼”。該過程一定有言語區(qū)的區(qū)參與。組卷：18引用：5難度：0.6 -
36．胰島素的分泌存在M、N兩種類型。M類型中，機(jī)體只有受到胞外信號(hào)刺激后才合成胰島素，合成后立即釋放到細(xì)胞外；N類型中，胰島素早已合成，但暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放到細(xì)胞外。研究者為探究胰島素的分泌類型，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）制備胰島B細(xì)胞培養(yǎng)液：培養(yǎng)液中葡萄糖濃度均為1.5 g/L，該濃度葡萄糖的作用是。
（2）實(shí)驗(yàn)分組：
甲組：培養(yǎng)液+胰島B細(xì)胞+X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）。
乙組：培養(yǎng)液+胰島B細(xì)胞+。
適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中胰島素的含量。
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若甲組檢測(cè)不到胰島素，乙組檢測(cè)到胰島素，則說明胰島素的分泌為類型。
②若甲、乙兩組檢測(cè)到的激素含量基本相同，則說明胰島素的分泌為類型。
③若檢測(cè)到的胰島素含量甲組（填“大于”“小于”或“等于”）乙組，則說明胰島素的分泌為M、N類型并存。組卷：7引用：1難度：0.7