2022年甘肅省平?jīng)鍪懈呖颊Z文調(diào)研試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        仔細(xì)研讀魯迅的文字，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不喜歡體系化、概念化的思考，而是擅長以一種特別的、富于洞察力的文學(xué)視角來透視層累的歷史和鮮活的現(xiàn)實(shí)，從而激發(fā)深層的人文和價(jià)值思考。
        早在1908年，時(shí)為留日學(xué)生的青年魯迅就在當(dāng)時(shí)的留學(xué)生刊物《河南》上先后發(fā)表《文化偏至論》《破惡聲論》，提出“人立而后凡事舉”“尊個(gè)性而張精神”“人各有己，而群之大覺近矣”等主張。萌發(fā)于此時(shí)的“立人”理想，成為后來貫通魯迅思想的核心線索。今天大家所熟知的“改革國民性”“覺醒”“進(jìn)化”“真的人”等與魯迅文學(xué)密切相關(guān)的詞語都是以“立人”為底色的。
  “立人”首先指追求個(gè)體的精神進(jìn)化，通過文學(xué)翻譯和創(chuàng)作來喚醒沉睡的民眾。不同于當(dāng)時(shí)流行的富強(qiáng)話語和國人對(duì)西方物質(zhì)文明的艷羨，青年魯迅創(chuàng)造性地將對(duì)于進(jìn)化的信念聚焦在人的精神層面，強(qiáng)調(diào)作為個(gè)體的人的進(jìn)化，這一思路可說是后來五四新文化運(yùn)動(dòng)的先聲。
  “立人”還意味著反抗壓迫，追求平等。魯迅早年思想雖然和尼采哲學(xué)有極大關(guān)系，但他卻不似尼采崇尚強(qiáng)者，而主張“弱者自強(qiáng)”。在列強(qiáng)競(jìng)逐、弱肉強(qiáng)食的“社會(huì)達(dá)爾文主義”流行的年代，魯迅的這種反潮流顯得尤為可貴。
        魯迅對(duì)于“立人”問題的關(guān)懷并不局限于中國，而有著某種世界主義之眼光。甚至可以說，“立人”理念的確立本身很大程度上就同魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)世界格局的觀察有關(guān)，這種觀察當(dāng)然也主要是通過文學(xué)來達(dá)成。在東京時(shí)期，立志從事文學(xué)活動(dòng)的青年魯迅就對(duì)弱小民族的文學(xué)作品多有留心，在譯介方面用功尤勤。回國后的魯迅對(duì)于蘇俄文學(xué)、革命文學(xué)的關(guān)注，乃至參加中國左翼作家聯(lián)盟都有著某種世界主義的色彩，蘊(yùn)含著反抗壓迫和追求平等的訴求。
        平等對(duì)于魯迅來講并非簡(jiǎn)單的物質(zhì)均等，其首要乃在精神的維度。在為俄文譯本《阿Q正傳》所作的序言中，他說：“別人我不得而知，在我自己，總仿佛覺得我們?nèi)巳酥g各有一道高墻，將各個(gè)分離，使大家的心無從相印。這就是我們古代的聰明人，即所謂圣賢，將人們分為十等，說是高下各不相同。其名目現(xiàn)在雖然不用了，但那鬼魂卻依然存在，并且，變本加厲，連一個(gè)人的身體也有了等差，使手對(duì)于足也不免視為下等的異類。造化生人，已經(jīng)非常巧妙，使一個(gè)人不會(huì)感到別人的肉體上的痛苦了，我們的圣人和圣人之徒卻又補(bǔ)了造化之缺，并且使人們不再會(huì)感到別人的精神上的痛苦?！边@種對(duì)平等的精神性理解有相當(dāng)深度，并且為諸多來自弱小民族或后發(fā)國家的有識(shí)之士提供了理論靈感。
        日本學(xué)者竹內(nèi)好曾指出魯迅思想具有“抵抗”特質(zhì)，拒絕簡(jiǎn)單從外部輸入意識(shí)形態(tài)和抽象理論。他進(jìn)而認(rèn)為，日本近代以來所形成的“優(yōu)等生文化”，恰恰是單向度學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的產(chǎn)物，是缺乏真正主體性的文化。竹內(nèi)好的反思可看作是魯迅精神平等思路的一種重要推論，并且在日本思想界產(chǎn)生了持久深遠(yuǎn)的影響。
        在我們的另一個(gè)東亞鄰邦韓國，魯迅的影響同樣巨大。早在20世紀(jì)20年代魯迅即被介紹到朝鮮半島，20世紀(jì)30年代出現(xiàn)了具有研究性質(zhì)的文章。之后，魯迅的文學(xué)與思想逐漸大量傳播到韓國，他也成為韓國家喻戶曉的中國文學(xué)家和思想家。韓國知識(shí)圈對(duì)魯迅的接受，植根于自身獨(dú)特的歷史處境，他們更多地關(guān)注魯迅文學(xué)的批判特質(zhì)、面對(duì)壓迫的覺醒與反抗意識(shí)。我們不妨說，魯迅“立人”理想中所包蘊(yùn)的對(duì)人的主體性和人之平等的強(qiáng)調(diào)，已成為近代以來東亞地區(qū)乃至廣大后發(fā)國家和地區(qū)的普遍性訴求。
  （摘編自孫鶴云《今天如何理解魯迅的“立人”思想》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．魯迅提出的“人立而后凡事舉”等“立人”思想，成為貫通魯迅思想的核心線索。
  B．魯迅通過文學(xué)達(dá)成對(duì)當(dāng)時(shí)世界格局的觀察，確立了著眼于世界主義的“立人”理念。
  C．在為俄文譯本《阿Q正傳》所作的序言中，魯迅表達(dá)了對(duì)精神上的平等的深入思考。
  D．在弱肉強(qiáng)食的年代，魯迅主張“弱者自強(qiáng)”，表達(dá)出反抗壓迫和追求平等的訴求。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章主要從魯迅“立人”思想的提出、內(nèi)涵、意義及巨大影響等方面進(jìn)行論述。
  B．文章將魯迅早年思想同尼采的對(duì)比，意在指出魯迅思想的深刻性已超越尼采。
  C．文章運(yùn)用了舉例論證，引用論證等論證方法，豐富了文章內(nèi)容、增強(qiáng)了說服力。
  D．文章中的“首先指”“還意味著”等體現(xiàn)了文章在論證時(shí)層次分明、思路清晰。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“立人”思想萌發(fā)于魯迅留學(xué)日本時(shí)，強(qiáng)調(diào)追求個(gè)體的精神進(jìn)化，還意味著反抗壓迫、追求平等。
  B．“立人”思想不僅成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的先聲，也為諸多弱小民族的有識(shí)之士提供了理論靈感。
  C．魯迅提倡的平等并非物質(zhì)均等而是精神上平等的思想，曾在日本思想界產(chǎn)生持久深遠(yuǎn)的影響。
  D．魯迅在韓國家喻戶曉，他文學(xué)的批判特質(zhì)、面對(duì)壓迫的覺醒與反抗意識(shí)深為韓國知識(shí)圈所關(guān)注。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        科學(xué)家迪斯科版《種太陽》在網(wǎng)絡(luò)上非?；?，一群科學(xué)家跳起現(xiàn)代舞來簡(jiǎn)直毫無違和感，這讓人感到意外。為什么要跳《種太陽》呢？因?yàn)樗麄冋娴脑谠煲粋€(gè)“太陽”。這客觀上起到了宣傳的作用，引發(fā)了公眾對(duì)“人造太陽”的關(guān)注。
        到底啥叫“人造太陽”呢？簡(jiǎn)單說，就是科學(xué)家想在地球上建造一個(gè)裝置，模擬太陽發(fā)光發(fā)熱釋放能量，一勞永逸解決人類的能源問題。這個(gè)聽起來極其瘋狂，甚至有點(diǎn)魔幻色彩的事情，真的能實(shí)現(xiàn)嗎？
        已經(jīng)有一個(gè)太陽了，為什么還要再造一個(gè)太陽呢？要說清這個(gè)問題，需要從能源說起。我們?nèi)祟悘纳a(chǎn)到生活，各種活動(dòng)無一不需要能源，但地球上的能源不是取之不盡的，比如我們常用的煤、石油、天然氣等化石能源，都有枯竭的時(shí)候。除了儲(chǔ)量有限外，化石能源還污染環(huán)境。
        風(fēng)能、水能雖然干凈，但供給量有限，且受自然條件影響大。人類千方百計(jì)想要解決能源不足問題，但迄今為止，沒有任何一種方式能像頭頂這顆太陽那樣無限供應(yīng)能源而且不帶來污染。于是在核技術(shù)不斷創(chuàng)新的今天，人們建設(shè)一個(gè)“人造太陽”的愿望很強(qiáng)烈。
        那“人造太陽”為什么就能無限供應(yīng)能源呢？太陽是利用核聚變反應(yīng)，不斷向地球輸送能源的，“人造太陽”也需要借助核技術(shù)。而這種核技術(shù)嘗試有兩條路徑：核裂變和核聚變。核裂變是由重的原子核分裂變化為輕的原子核，從而產(chǎn)生巨大的能量。核聚變是將兩個(gè)質(zhì)量輕的原子核“聚合”成為一個(gè)重的原子核，我們知道能量是守恒的，“消失”的質(zhì)量會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰?，而且能量比核裂變更高。那產(chǎn)生的能量到底有多大呢？有個(gè)形象且相對(duì)準(zhǔn)確的說法就是1升海水通過聚變反應(yīng)產(chǎn)生的能量相當(dāng)于300升汽油。而且核聚變反應(yīng)的表現(xiàn)完美：反應(yīng)產(chǎn)物僅為惰性氣體氣，無毒無害：即便是在運(yùn)行過程中也可以即關(guān)即停，極少產(chǎn)生放射性廢物或不可控負(fù)面效果；原料容易獲得，畢竟核聚變反應(yīng)所需元素廣泛地存在于海水中。
        核聚變離我們生活遙遠(yuǎn)嗎？一點(diǎn)都不。核聚變部分關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了生活中，如醫(yī)用高場(chǎng)核磁共振、軍民兩用高功率微波技術(shù)、病菌滅活等。
  “造個(gè)太陽”作為科學(xué)研究并不難。從二十世紀(jì)五十年代開始，世界上大大小小的“人造太陽”核聚變實(shí)驗(yàn)設(shè)備不斷涌現(xiàn)。但人類離最終可真正利用“人造太陽”還有一定的距離。國際公認(rèn)的核聚變研究步驟是聚變實(shí)驗(yàn)堆—示范堆—商用堆，只有最終的商用堆才是“人造太陽”的終極目標(biāo)?！叭嗽焯枴毖b置反應(yīng)條件很苛刻：高溫度、高壓力、有限空間的高約束和穩(wěn)定約束時(shí)間。以現(xiàn)有的工程技術(shù)、材料技術(shù)等還有很多條件達(dá)不到。而且，人們不僅僅是要“造一個(gè)太陽”，更重要的是要了解并掌握“人造太陽”的運(yùn)行規(guī)律，這才是最難的地方，還需要時(shí)間去繼續(xù)探索與研究。
  （摘編自高考學(xué)習(xí)網(wǎng)）      材料二：
        2021年5月28日凌晨3時(shí)02分，在中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院EAST控制大廳，當(dāng)大屏幕上數(shù)字突破100秒的瞬間，所有人起立歡呼。
        基于40多年的努力，有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄，成功實(shí)現(xiàn)可重復(fù)的1.2億攝氏度101秒和1.6億攝氏度20秒等離子體運(yùn)行，向核聚變能源應(yīng)用邁出重要一步。
        實(shí)驗(yàn)總負(fù)責(zé)人龔先祖興奮地大吼一聲，擊案而起。身旁的中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院副院長、等離子體物理研究所所長宋云濤輕拍了他兩下，兩人擁抱在一起。
        EAST是國家發(fā)展改革委批準(zhǔn)立項(xiàng)的“九五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，擁有類似太陽的核聚變反應(yīng)機(jī)制。核聚變能源的原材料在地球上幾乎取之不漏，排放無污染，核聚變能源被視為“終極能源”。
        實(shí)現(xiàn)核聚變發(fā)電的兩大難點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)上億度點(diǎn)火和穩(wěn)定長時(shí)間約束控制。本次實(shí)現(xiàn)1.2億攝氏度101秒等離子體運(yùn)行，是中國首次在國際上采用全金屬主動(dòng)水冷第一壁、高性能鎢偏濾器等關(guān)鍵技術(shù)。
        新的世界紀(jì)錄，將1億攝氏度20秒的原紀(jì)錄延長了5倍。目前，EAST上的核心技術(shù)有200多項(xiàng)，專利近2000項(xiàng)，匯聚“超高溫”“超低溫”“超高真空”“超強(qiáng)磁場(chǎng)”“超大電流”等尖端技術(shù)于一爐?？偣β蔬_(dá)34兆瓦，相當(dāng)于約6.8萬臺(tái)家用微波爐一起加熱。為了讓1億攝氏度與零下269攝氏度共存，要用地表大氣壓約一千億分之一強(qiáng)度的“超高真空”隔熱。為支撐這個(gè)復(fù)雜極端系統(tǒng)，EAST上近百萬個(gè)零部件協(xié)同工作。
  “實(shí)現(xiàn)新紀(jì)錄，進(jìn)一步證明核聚變能源的可行性，也為邁向商用奠定物理和工程基礎(chǔ)?！彼卧茲f。
        據(jù)悉，下一代“人造太陽”中國聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)。根據(jù)中國磁約束核聚變路線圖，未來將建設(shè)世界首個(gè)聚變示范電站。
  （摘編自新華社報(bào)道）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．科學(xué)家為了解決人類的能源問題，想在地球上建造一個(gè)裝置，模擬太陽發(fā)光發(fā)熱釋放能量，所以給這個(gè)裝置取名叫“人造太陽”。
  B．太陽是利用核聚變反應(yīng)，不斷向地球輸送能源的。核聚變產(chǎn)生的能量比核裂變更高，“人造太陽”可以借助核聚變技術(shù)。
  C．核聚變其實(shí)離我們生活并不遙遠(yuǎn)，醫(yī)用高場(chǎng)核磁共振、軍民兩用高功率微波技術(shù)、病菌滅活等已經(jīng)應(yīng)用了核聚變的某些技術(shù)。
  D．中國在“人造太陽”上積累了一些核心技術(shù)，下一代“人造太陽”聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì)，日前正在建設(shè)聚變示范電站。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．科學(xué)家跳《種太陽》的舞蹈在網(wǎng)絡(luò)上火爆，雖然讓人感到意外，但客觀上起到了宣傳的作用，引發(fā)了公眾對(duì)“人造太陽”的關(guān)注。
  B．人類的各種活動(dòng)都需要能源，但目前沒有能像太陽那樣無限供應(yīng)能源而且不帶來污染的方式，人們建設(shè)“人造太陽”的愿望很強(qiáng)烈。
  C．中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院研發(fā)了世界上第一個(gè)“人造太陽”——全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，向核聚變能源應(yīng)用邁出重要一步。
  D．核聚變能源被視為“終極能源”，其原材料在地球上幾乎取之不竭。全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置是我國的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。
  （3）人類為什么要造太陽呢？為什么目前還沒有真正利用“人造太陽”呢？請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要概括。
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  六月的話題
  鐵凝      一九八三年五月二日，省報(bào)頭版右下角，刊出一封加編者按的讀者來信。信中揭發(fā)S市文化局四位局長借現(xiàn)代戲調(diào)演之機(jī)，大搞不正之風(fēng)，編者口氣十分認(rèn)真，大有一追到底之勢(shì)。
        來信者署名：S市文化局莫雨。
        當(dāng)S市文化局傳達(dá)室的達(dá)師傅把這天報(bào)紙分送到各辦公室后，局內(nèi)一陣騷動(dòng)。
        局里沒人名叫莫雨。可這位寫信人莫雨，對(duì)當(dāng)時(shí)一切了如指掌。很快省里派來調(diào)查組，局長們?cè)凇拌F的事實(shí)”面前，作了檢查，還掏腰包補(bǔ)上那被稱為“占國家便宜”的部分。
        事情了結(jié)后，局里表面安靜了下來?？赡惴置饔X得每一把椅子都在竊竊私語：誰是莫雨？莫雨自然是化名。解放前達(dá)師傅做過地下黨交通員，比一般人更懂化名在非常時(shí)期的意義。一九八三年六月二日，達(dá)師傅收到一張寄給莫雨的匯款單。“匯款人簡(jiǎn)短附言”里注明是稿費(fèi)，共二十四元——他每月工資的一半。按慣例，他接到匯款單后，應(yīng)在小黑板上寫明：“某某取匯款”，然后將匯款單貼著玻璃靠在傳達(dá)室窗臺(tái)上，讓收匯人來領(lǐng)取。這次，他從郵遞員手中一接過它，思考片刻，迅速塞進(jìn)一個(gè)帶鎖的抽屜，傳達(dá)室只他一人。
        晚上，達(dá)師傅不斷翻身，眼前不斷出現(xiàn)莫雨。他愿不動(dòng)聲色認(rèn)出莫雨，把匯款單悄悄塞給他（或她）。
        第二天一上班，主管文物的副局長史正斌破例到傳達(dá)室。他漫不經(jīng)心掃了一眼窗臺(tái)上的信件說：“達(dá)師傅，今天的信來得早呵?！?br />“今天的還沒到，得九點(diǎn)鐘?！薄跋挛鐜c(diǎn)到？”史副局長又問。“四點(diǎn)半。”
        史副局長走了，達(dá)師傅覺得他出門時(shí)分明又掃了一眼那帶鎖的抽屜。
        達(dá)師傅不是莫雨，也從無充當(dāng)莫雨式人物的打算。家里小兒正待業(yè)，準(zhǔn)備接達(dá)師傅的班呢。如果領(lǐng)導(dǎo)真盯住你的抽屜，就可能把兒子的飯碗葬送。想到這些，他還是拽出了開抽屜的鑰匙。
        九點(diǎn)鐘，傳達(dá)室門口掛出人們熟悉的那塊小黑板。
        59天過去，小黑板上的名字更換了59遍，只有莫雨的名字凝結(jié)在那。莫雨的匯款單依舊矗立玻璃窗上，六月的太陽已把它烘烤得又焦又黃。
        在這59天里，傳達(dá)室突然冷清起來。常找達(dá)師傅“殺”兩盤的研究室主任不來了，頭發(fā)剪得短短的，最愛跑傳達(dá)室的打字員孔令蘭也躲著他。
        整整59天，好些人路過傳達(dá)室都盡量目不斜視，那面窗子仿佛成了暗堡。只有那幾位局長，不僅毫無畏懼從那張小紙片跟前經(jīng)過，還常對(duì)坐在門內(nèi)的他投去意味深長的一瞥。這使得他老回憶起當(dāng)交通員的時(shí)光，好像他們是來找他對(duì)暗號(hào)的。他們站在窗外說：“芝麻大餅。”他對(duì)答：“油條火燒?！?br />      整整59天，沒人和他對(duì)暗號(hào)。他想好的接頭暗號(hào)，一遍又一遍在心里更換著。
        59天中，史正斌來傳達(dá)室次數(shù)最多。每次他一進(jìn)門，達(dá)師傅都先擰開半導(dǎo)體，然后不停轉(zhuǎn)換電臺(tái)。吱吱拉拉的噪音弄得他幾次欲言又止，只好訕訕退出傳達(dá)室。他暗笑：報(bào)上沒點(diǎn)你的名，可那次你也在場(chǎng)。沒點(diǎn)你，是你摻和得不深，念你年輕，可你想從我這打開缺口，和我研究誰是莫雨，妄想。
        接頭就要等待。一想起該來接頭的那人，他就禁不住抬眼看日歷。明天，是匯款單抵達(dá)文化局兩月整。匯款單寫得明白，兩月不取款，郵局退回寄款人。
        一想起明天，達(dá)師傅忽然一陣焦躁。他關(guān)掉半導(dǎo)體，長久注視起窗臺(tái)上那張小紙片。他懊悔兩個(gè)月來自己對(duì)它的疏遠(yuǎn)、畏懼和冷落。
        第二天早晨八點(diǎn)鐘，人們陸續(xù)走進(jìn)文化局大門，幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室玻璃窗忽然敞亮起來。一方薄紙的消失，大家不約而同松了口氣，就像同時(shí)聽到解除戒嚴(yán)的命令……現(xiàn)在人們最關(guān)心的是，誰認(rèn)領(lǐng)了匯款單。
  “這個(gè)老達(dá)，我還想找他殺一盤哪！”研究室主任興奮起來。
  “老達(dá)？回家給老伴買煤餅去了?！边@是魯大夫，眼鏡片朝大伙兒一閃一閃。
  “達(dá)師傅怎會(huì)上班時(shí)間買煤餅？”史副局長也摻雜在人群里。
        人們正要離去，達(dá)師傅蹬著輛平板三輪進(jìn)了大門。車上是擦地板用的墩布。他把車停在傳達(dá)室門口，看看眾人，立刻明白了大伙圍在這的意圖。他跨下車座，掏出一塊灰不溜秋的小毛巾擦著汗。
  “達(dá)師傅，匯款單有人取走了？”史副局長一字一板問。
  “領(lǐng)走了。”
  “那，莫雨……”
  “莫雨就是我，我就是莫雨?！彼f完，靠在身后毛茸茸的墩布上。
        人群一陣騷動(dòng)，各種眼光紛紛落在他身上。史正斌也久久盯住達(dá)師傅，但誰也沒覺察到他眼光的異常。
        人們散盡后，史副局長才又悄悄問他：“這么說，信是你寫的？”
  “不是我寫的，我怎敢作主領(lǐng)錢、買墩布？各辦公室的墩布都禿了，也該換了?！?br />“那……信是你寫的？”史副局長強(qiáng)調(diào)了“是”字。
  “你怎么還不信？不客氣說，當(dāng)年教我文化的那個(gè)排長，現(xiàn)在中央當(dāng)部長?！?br />“是你寫的，可那信的筆體……”
  “你見過？寫給報(bào)社的信，莫非也會(huì)落你手里？那可真成了大怪事?！?br />      他抽出一把墩布塞進(jìn)史副局長手里。史副局長沒再說話，接過新墩布，向辦公室走去。本來，這些天他最忌諱人們說筆體。
        一九八三年十月，幾位老局長離職另作安排。史正斌被任命為S市文化局正局長，每逢他路過傳達(dá)室，都不自主朝窗戶看一眼，仿佛那張焦黃的小紙片還擺在那。上任以來，他總想再找達(dá)師傅深談一次，但總被一件更重要的事耽誤。他找他談話，是想向他說明，寫信人不是達(dá)師傅，是……是誰？他又覺得已失去在全局披露那次事件真相的必要，他現(xiàn)在是局長。
  1983年11月
  （本文有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說明確標(biāo)明故事發(fā)生的時(shí)間，增強(qiáng)了敘事的真實(shí)性；并且整體上采用順敘手法敘事，脈絡(luò)交代清晰，文氣自然貫通。
  B．“……每一把椅子都在竊竊私語：誰是莫雨？”這句以新奇的想象、巧妙的比擬，突出人們對(duì)寫信者的關(guān)注，增強(qiáng)了懸念。
  C．文中兩次寫到史正斌質(zhì)問達(dá)師傅“信是你寫的”，這明知故問的話語，表現(xiàn)了史正斌心懷鬼胎、嫁禍于人的陰險(xiǎn)狡詐。
  D．文章反復(fù)提到“59天過去”“整整59天”等時(shí)間短語，突出日子的特殊性，渲染待人領(lǐng)取匯款單時(shí)焦躁、不安的氣氛。
  （2）匯款單在小說中有什么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說原文結(jié)尾一段：“勇士身上常常存在著懦夫的弱點(diǎn)。史正斌不相信這個(gè)不能稱為邏輯的邏輯，可每天路過傳達(dá)室的窗口時(shí)，他心中還常常泛起這個(gè)不倫不類的邏輯?！遍喿x文本刪去了這一段文字。這樣修改，有哪些表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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（二）語言文學(xué)運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “立了秋，涼颼颼?！边@句諺語，說出了人們對(duì)涼爽秋天的一種期盼。不過，往往已經(jīng)到了立秋，但天氣仍然十分炎熱，這是為啥？立秋其實(shí)并不意味著酷熱天氣就此結(jié)束。所謂“熱在三伏”，又有“秋后一伏”之說，意思就①

   

  ，按照傳統(tǒng)的三伏天推算方式，其日期是由節(jié)氣的日期和干支紀(jì)日的日期相配合來決定的。民俗學(xué)者蕭放介紹，立秋是根據(jù)天文觀測(cè)地球圍繞太陽運(yùn)行的位置，確定的秋季起始日。所以，②

   

  ，但并不表示氣溫會(huì)立即下降。末伏往往在立秋節(jié)氣之后，難免有時(shí)會(huì)感受到“秋老虎”的余威。從這個(gè)角度看，立秋當(dāng)天③

   

  ，人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后。
        在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)，二十四節(jié)氣對(duì)農(nóng)事的意義很重要，其中，人們對(duì)立秋這個(gè)節(jié)氣的重視程度不亞于過節(jié)。種種習(xí)俗之外，大家盤算的大多與農(nóng)事活動(dòng)有關(guān)，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”，準(zhǔn)備盡情享受豐收之樂。
        在民俗學(xué)專家看來，二十四節(jié)氣作為把握作物生長時(shí)間等問題的一種文化技術(shù)，涉及日常飲食生活的季節(jié)調(diào)節(jié)與身體保健等，對(duì)于現(xiàn)代人的生活依然有十分重要的指導(dǎo)意義。比如，立秋吃瓜、秋游也是一種傳統(tǒng)的時(shí)間生活情趣。民間流行在立秋這天以懸秤稱人，對(duì)比立夏時(shí)的體重。對(duì)每個(gè)現(xiàn)代人來說，要順應(yīng)自然，依循自然時(shí)序，才能生活得更加愉快幸福。
  （1）清在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        長津湖戰(zhàn)役中，“冰雕連”戰(zhàn)士凍死在陣地上。他們以戰(zhàn)斗隊(duì)形散開，臥倒在雪地中，人人都是手執(zhí)武器的姿態(tài)，怒目注視前方，沒有一個(gè)人向后，堅(jiān)持到最后一刻。是怎樣的信念支撐著這些年輕的戰(zhàn)士？“冰雕連”已成為一座精神豐碑、一種文化符號(hào)。
        孟晚舟滯留異國他鄉(xiāng)1028天，歷經(jīng)艱辛才踏上了歸途。她在歸國飛機(jī)上發(fā)表感言，“正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時(shí)刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途”。
        人民堅(jiān)定的國家認(rèn)同感與精神信念贏得了和平，成就了國家的發(fā)展和進(jìn)步；國家的強(qiáng)盛保障了人民的利益，也不斷強(qiáng)化人民的國家認(rèn)同感與精神信念。
        以上材料對(duì)當(dāng)代青年具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：21引用：3難度：0.6

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