2018-2019學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/24 8:0:27
一．選擇題（每小題2分，共2分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列是生活中常見(jiàn)的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：38引用：32難度：0.9 -
2．現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì)，下列物質(zhì)中也具有這種共性，可歸為該類物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：7難度：0.9 -
3．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：108引用：55難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：16難度：0.7 -
5．在亞硝酸鹽中有一種工業(yè)用鹽叫亞硝酸鈉（NaNO2），我國(guó)曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。下列對(duì)亞硝酸鈉的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：8難度：0.9 -
6．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.9 -
7．已知，結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物。如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互為同系物。則下列物質(zhì)中與乙醇（C2H5OH）互為同系物的是（ ?。?/h2>
組卷：160引用：7難度：0.7 -
8．下列變化中，屬于復(fù)分解反應(yīng)，且化學(xué)方程式正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，2個(gè)小題，共10分）
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23．氨對(duì)工業(yè)級(jí)國(guó)防具有重要意義，如圖為魯能中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)。
查閱資料：（1）堿石灰，是CaO和NaOH的固體混合物，可以吸收水蒸氣。
完成以下實(shí)驗(yàn)中相關(guān)問(wèn)題：
（1）檢查裝置氣密性。
（2）關(guān)閉ac,打開(kāi)b,從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為，在E出口處收集H2并驗(yàn)純。
（3）關(guān)閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷，此操作的目的是。
（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開(kāi)a,再加熱D處的酒精燈，最后打開(kāi)止水夾，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C裝置的作用是，E裝置的現(xiàn)象為，此現(xiàn)象說(shuō)明NH3溶于水后溶液呈性。
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體Ca（OH）2和固體NH4Cl混合在加熱條件下制NH3，應(yīng)選用如圖2哪個(gè)裝置（填“A”或“B”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
組卷：31引用：3難度：0.3
四、計(jì)算題（1個(gè)小題，共7分）
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24．小甲和小乙去巴蜀后山玩耍，發(fā)現(xiàn)了大理石樣品。（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）。他們想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選取了一塊大理石樣品，將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）然后加入逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，此時(shí)加入稀鹽酸質(zhì)量為50g。反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為g。
（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及所加鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）組卷：11引用：1難度：0.5