2021年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考生物模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/10/28 16:30:5
一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)
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1.人與自然和諧相處,抱團(tuán)取暖,人能夠靠聰明的才智美化自然環(huán)境,優(yōu)美的環(huán)境也會愉悅?cè)说男那?,下列關(guān)于生物與環(huán)境的相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.綠水青山不僅能美化環(huán)境,還能給人類創(chuàng)造財(cái)富 B.室內(nèi)應(yīng)當(dāng)添置大量綠植,這有利于更新空氣,美化環(huán)境 C.我市在沂河、沭河等河流修建攔水壩,有利于蓄洪抗旱,改善大氣環(huán)境 D.湯河濕地公園的建設(shè),不僅修復(fù)了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,也豐富了農(nóng)家樂業(yè)態(tài) 組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,若要調(diào)查校園的生物種類,下列做法錯誤的是( ?。?/h2>
A.對于調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法(如形態(tài)結(jié)構(gòu)、水生、陸生等) B.首先制訂調(diào)查方案,記錄要客觀真實(shí) C.對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)和分析 D.選擇自己喜歡的動植物進(jìn)行觀察 組卷:207引用:9難度:0.6 -
3.如圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分),如圖二是圖一中乙的幾種生物之間的捕食關(guān)系,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
A.丙可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 B.鷹和狐貍之間是捕食與競爭關(guān)系 C.該草原生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是甲 D.圖二中的生物形成了3條食物鏈 組卷:57引用:3難度:0.5 -
4.用顯微鏡觀察經(jīng)染色的黃瓜表層果肉細(xì)胞的臨時裝片,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 可能原因 A 高倍鏡下視野中的物像位于左下角 換高倍鏡沒移動裝片 B 視野中無光斑 物鏡未對準(zhǔn)通光孔 C 視野中有許多黑色圓圈 細(xì)胞數(shù)量太多 D 換高倍鏡后視野略暗 沒有調(diào)節(jié)光圈或反光鏡 A.A B.B C.C D.D 組卷:120引用:2難度:0.3 -
5.如圖分別是小麥根毛細(xì)胞、小腸絨毛細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞模式圖,有關(guān)描述不正確的是( ?。?/h2>
A.這三種細(xì)胞內(nèi)都有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體和葉綠體 B.小麥根毛細(xì)胞表面積大,內(nèi)有液泡,可以調(diào)節(jié)水分的吸收 C.小腸絨毛細(xì)胞靠近腸腔的一側(cè)有許多突起,有利于增大吸收面積 D.以上幾種細(xì)胞盡管形狀各異,但是它們的基本結(jié)構(gòu)是一致的 組卷:22引用:1難度:0.4 -
6.某生物調(diào)查小組對如圖所示植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.水綿的葉內(nèi)含有葉綠體,在條件適合的情況下,可以進(jìn)行光合作用 B.腎蕨有了器官分化,有專門的運(yùn)輸通道——輸導(dǎo)組織 C.玉米屬于種子植物,并且種子的外面有果皮包被 D.葫蘆蘚有莖、葉的分化,用孢子進(jìn)行繁殖 組卷:32引用:4難度:0.6 -
7.如圖對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖的描述,錯誤的是( ?。?br />
A.在圖1種子萌發(fā)初期,由④來提供營養(yǎng)物質(zhì),②首先突破種皮 B.圖2中的①和②是由圖1中的③發(fā)育而成 C.經(jīng)傳粉和受精后,圖3中的④將會發(fā)育成圖4中的a D.要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,需要合理密植 組卷:35引用:1難度:0.6 -
8.同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了光合作用和呼吸作用的原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中也經(jīng)常會利用這些原理,下列與之有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.通過合理密植,間作套種等手段可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的 B.農(nóng)作物在光下只進(jìn)行光合作用,增強(qiáng)光照有利于有機(jī)物的積累 C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度,可以減少有機(jī)物的消耗 D.農(nóng)業(yè)大棚內(nèi)的溫度及二氧化碳濃度較高,有利植物在白天進(jìn)行光合作用 組卷:24引用:1難度:0.6 -
9.從一個細(xì)胞到嬰兒的出生,母親經(jīng)歷艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是( ?。?/h2>
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 B.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎 C.卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→胎兒 D.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡 組卷:31引用:12難度:0.9 -
10.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法不正確的是( ?。?/h2>
A.唾液中還有淀粉酶,能將饅頭碎屑中的淀粉分解成葡萄糖 B.滴加碘液后,①號試管不變藍(lán)色,②③號試管變藍(lán)色 C.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用 D.②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對照 組卷:43引用:1難度:0.5
二、非選擇題(共7題,每空1分,共50分)
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31.果蠅分布廣,易飼養(yǎng),繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,易于觀察,因此常被用于進(jìn)行遺傳學(xué)研究。如圖分別是果蠅發(fā)育過程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解,據(jù)此請分析回答:
(1)果蠅所屬動物類群的主要特征是
(2)果蠅的性別決定方式與人相似,根據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞及染色體組成分別是
(3)果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。根據(jù)圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是
(4)卷翅雌雄果蠅交配,子一代的Ⅱ在16℃發(fā)育成直翅果蠅,在25℃發(fā)育成卷翅果蠅,此現(xiàn)象說明生物的某些性狀表現(xiàn)是組卷:120引用:7難度:0.3 -
32.閱讀下面材料,回答相關(guān)問題。
材料一:新型冠狀病毒肺炎,簡稱“新冠肺炎”,是由2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)引起的急性呼吸道傳染病,該病毒主要通過空氣飛沫和接觸傳播,人群對該病毒普遍易感,目前已席卷全球二百多個國家,引發(fā)了嚴(yán)重的全球疫情。
材料二:感動!長沙一公交司機(jī)突發(fā)疾病踩住剎車,拉起手剎后暈倒在駕駛位上,乘客平安無恙,熱心乘客紛紛伸出援手,報(bào)警,并幫忙急救并送醫(yī)。
材料三:目前“低頭族”現(xiàn)象十分普遍,某大學(xué)社團(tuán)隨機(jī)發(fā)放2000份問卷,回收后統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:使用電子產(chǎn)品情況 危害健康人數(shù)情況 使用時間 人數(shù) 頸肩痛 手腕部疼痛 眼部不適 輕度社交障礙 2~4小時 963 178 48 288 136 5~6小時 597 115 102 252 127 6小時以上 458 174 92 224 133 合計(jì) 2000 467 242 764 369
(2)材料二提示我們,生活中要學(xué)會一些急救技能,關(guān)鍵時刻能夠挽救人的生命,心肺復(fù)蘇就是常用的技能之一,操作要領(lǐng)是
(3)材料三中這種科學(xué)的探究方法屬于組卷:10引用:1難度:0.5