人教新版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2023年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/8/30 8:0:9
一、選擇題
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1．3月12日為我國的植樹節(jié)，請分化你分析選擇這個時間的原因是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
2．下列不屬于蒸騰作用應(yīng)用的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說法中，不正確的是（ ）
組卷：248引用：22難度：0.9 -
4．取一段帶葉的枝條插入盛有紅墨水的瓶里，過一段時間，把莖切開觀察，染成“紅色”的部分是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
5．正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.7 -
6．如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上、下表皮（a、b表示細(xì)胞），以下判斷正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5
二、解答題
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19．為了探究植物體內(nèi)水分的運輸速率和葉面積的關(guān)系，小樂設(shè)計了如下實驗：
①取兩支樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，_____；
②把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中；
③1小時后，把枝條洗凈，并在兩支枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片（橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過）。
（1）將實驗步驟①補充完整。
（2）本實驗可通過比較，判斷植物體內(nèi)水分的運輸速率。
（3）從實驗結(jié)果可知，植物運輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是：。
（4）根據(jù)實驗結(jié)論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是。組卷：11引用：2難度：0.4 -
20．小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實驗。如圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理，并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。
（1）實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C。
（2）水面上油層的作用是。
（3）為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致，這遵循了科學(xué)實驗的原則。
（4）預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是，原因是。組卷：73引用：20難度：0.3