2017-2018學(xué)年山東省菏澤一中高一（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/8 8:30:2
一、選擇題（每小題2分，共20分）
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1．下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?nbsp;
①小劇場(chǎng)正上演昆曲《游園驚夢(mèng)》，云臺(tái)上那青衣眼神流轉(zhuǎn)，碎步生蓮，才一開(kāi)腔便先聲奪人，樓上樓下的看客皆拍案叫好。
②饒宗頤，這位被稱為當(dāng)代“最后的通儒”的國(guó)學(xué)大師，與季羨林先生并稱“北季南饒”，他擁有百科全書式的深厚學(xué)養(yǎng)，令后輩學(xué)者難以望其項(xiàng)背。
③不少省市片面追求GDP，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采、出口稀土等資源，這種行為無(wú)異于為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀，長(zhǎng)此以往，稀有資源將消耗殆盡。
④隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和住房條件的改善，兩門相對(duì)卻不相往來(lái)、以鄰為壑的鄰里相處之道早已引發(fā)社會(huì)學(xué)家的關(guān)注和思考。
⑤國(guó)家人社部最近出臺(tái)了支持鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，這一政策在大眾自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)的今天，為就業(yè)發(fā)展注入新活力。
⑥馮友蘭教授回憶說(shuō)，蔡元培校長(zhǎng)給他留下的最深刻記憶就是他灑脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象，這種人格魅力最令人慨嘆不已。組卷：88引用：14難度：0.9 -
2．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。
②小莊從小就對(duì)機(jī)器人玩具特別感興趣，上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型，通過(guò)各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。
③約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。
④張家界獨(dú)特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂(lè)不思蜀。
⑤近年來(lái)，有關(guān)部門采取了一系列措施強(qiáng)化虛擬廣告的監(jiān)管，使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。
⑥丹?羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后，能在塔中間得到凈化。組卷：48引用：44難度：0.9 -
4．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題時(shí)指出，要進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，打造對(duì)所有市場(chǎng)主體 的發(fā)展大環(huán)境。
②在歐洲歷史上，體育界、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以 的文化現(xiàn)象。
③C羅表示，現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前參加歐洲杯賽的不可 ，他雖然尚未完全恢復(fù)狀態(tài)，但仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。組卷：5引用：15難度：0.9 -
5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.9
六、文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，14分）
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18．閱讀下面的文字，完成下列各題。
大風(fēng)刮過(guò)
邢永貴 這是一定要在春天里刮起的大風(fēng)，它一定要從殘雪上面，從還沒(méi)有從枯草下面伸出脖子的草芽上面，從我們還在不斷往外抖落寒氣的身體上，刮過(guò)去。它要刮過(guò)去，比任何一場(chǎng)風(fēng)講信用，比任何一場(chǎng)風(fēng)猛烈，比任何一場(chǎng)風(fēng)徹底，也比任何一場(chǎng)風(fēng)更像風(fēng)。可是大風(fēng)在沒(méi)有變成大風(fēng)之前，我只能叫它風(fēng)。
此刻，風(fēng)從我身旁起步。
風(fēng)從我腳下啟動(dòng)腳步。我腳下的大地開(kāi)始不安起來(lái)，我從不懷疑腳下的大地對(duì)風(fēng)有所謂恐懼，不會(huì)的，大地要比我們的內(nèi)心沉穩(wěn)得多。這是大地在抗拒風(fēng)的誘惑。風(fēng)用遠(yuǎn)方向此地，用多維向二維，用輕向重，用抽象向具體發(fā)出了邀請(qǐng)。大地終于動(dòng)搖了，在二月的風(fēng)里，大地微微顫動(dòng)著，在宇宙里，它一定像一個(gè)剛剛點(diǎn)火的發(fā)動(dòng)機(jī)。它的能量不是來(lái)自燃料，而是來(lái)自風(fēng)熱情的手臂。
風(fēng)當(dāng)然是有手臂的，它先紳士一樣向大地做出了邀請(qǐng)，之后，它又像調(diào)皮的小孩子一樣揮動(dòng)起了手臂。它的手臂搖動(dòng)了地面上的草莖、麥苗，搖動(dòng)了馬的鬃毛和墻上的枯草。風(fēng)用手一遍遍摸過(guò)大地，去秋落下的樹(shù)葉，不知什么時(shí)候丟掉的紙片，都隨著風(fēng)的方向去了。風(fēng)用一只看不見(jiàn)的手把它們緊緊攥住，牢牢地掌握在手心里。這些我們無(wú)從把握的事物，總有能把握它們的力量。風(fēng)就是其中之一。
風(fēng)從我腳下起步以后，開(kāi)始還是中規(guī)中矩的，它只是在我的身邊走動(dòng)。但很快它表現(xiàn)得焦躁起來(lái)，它加快了腳步，想要離開(kāi)我，去尋找新的棲所。我能說(shuō)什么和做什么呢？我什么也不能說(shuō)，什么也不能做，因?yàn)樗?-風(fēng)。它要是蝸居于一隅，它就不是風(fēng)。風(fēng)是自由的，飄逸的，它也是散漫的，不受羈絆的。風(fēng)向往著天空，風(fēng)要從一個(gè)新的高度上打量這個(gè)它不可理解的世界。
風(fēng)開(kāi)始高出地面，高出麥地，高出馬背，也高出了墻頭。風(fēng)的腳還在地面上，可它的身子已經(jīng)在空中了。風(fēng)變得粗大，風(fēng)也開(kāi)始伸長(zhǎng)，風(fēng)要用自己的身體讓世界更充實(shí)。風(fēng)并不認(rèn)為吹動(dòng)一根牛毛比撼動(dòng)人心更容易。只要想做，風(fēng)從來(lái)都是一心一意的。風(fēng)攀上了樹(shù)梢，樹(shù)梢顫抖起來(lái)。風(fēng)越過(guò)墻頭，追逐喧囂不已的人們。風(fēng)掀動(dòng)人的衣襟，它要讓自以為是的人從內(nèi)心懼怕。風(fēng)要把自己吹進(jìn)人的心里去。人們裹緊了衣服，關(guān)緊了門窗，從玻璃后面偷偷地看風(fēng)。
風(fēng)在鄉(xiāng)村里馳騁，在高樓間巡游。風(fēng)從來(lái)不睜一只眼閉一只眼。風(fēng)的眼睛無(wú)處不在。風(fēng)在竊笑：那些躲在玻璃后面的人們是多么的虛弱。
風(fēng)用力拍門。風(fēng)跑過(guò)房頂，曬在房頂上的草糞跟著跑動(dòng)。風(fēng)吊在電線上玩秋千，電線發(fā)出了“啾啾”的鳴叫，那是恐懼并歡樂(lè)著的聲音，每一個(gè)蕩過(guò)秋千的人都深有體會(huì)。蕩得越高，那種伴隨恐懼而來(lái)的興奮就越強(qiáng)烈。風(fēng)在空中亂躥，它已經(jīng)像一個(gè)酒漢一樣不可理喻。
此時(shí)，可以叫它大風(fēng)了。大風(fēng)，人們這樣叫著，大風(fēng)卻沒(méi)有答應(yīng)。大風(fēng)呼嘯著奔馳，大風(fēng)搖擺著轉(zhuǎn)圈，大風(fēng)猛然間跌倒在地。大風(fēng)的脾氣終于爆發(fā)了。這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)可以與它對(duì)話。大風(fēng)用腳蹭起一陣陣沙土，用衣袖鼓蕩著，撒向天空。這是大風(fēng)的染料，世界此時(shí)已無(wú)法避免被它任意涂抹的命運(yùn)。大地是黃的，天空是黃的，人的心里也是黃的。但大風(fēng)顯然不能滿足這樣的惡作劇。大風(fēng)用手撕扯世界。它捅破硬撐著的窗戶紙，折斷已腐朽的樹(shù)枝，刮翻行將倒塌的建筑以及一切貌似強(qiáng)大實(shí)則脆弱之極的東西。大風(fēng)降臨，世界的虛偽和軟弱被撕開(kāi)。
大風(fēng)把那些有價(jià)值的毀滅給人看，這就成了悲劇。大風(fēng)還把那些無(wú)價(jià)值的撕破給人看，那就不僅僅是喜劇了。那些陳年的垃圾，那些已經(jīng)忘卻的傷口，那些不敢面對(duì)的丑陋，被大風(fēng)一一抖落出來(lái)，擺在人們的眼前?？窗桑朴谶z忘、習(xí)慣于遺忘、樂(lè)于遺忘的人們，看看你們這骯臟的、充滿腐氣和病毒的生活。
當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)，人們才發(fā)現(xiàn)：我們生活的世界，它并不如美玉般渾圓，也不像鐵板似的堅(jiān)硬。它暗藏了許多骯臟，也掩飾了不少的空洞和虛弱。
這是一定要在春天里刮起的大風(fēng)，它一定要從殘雪上面，從還沒(méi)有從枯草下面伸出脖子的草芽上面，從我們還不斷往外抖落寒氣的身體上，刮過(guò)去。它還要從我們的心里刮過(guò)去，帶著冬的利刃，同時(shí)也帶著春天的陽(yáng)光。它要刮過(guò)去，比任何一場(chǎng)風(fēng)猛烈，比任何一場(chǎng)風(fēng)徹底，比任何一場(chǎng)風(fēng)更像風(fēng)，也比任何一場(chǎng)風(fēng)講信用。
大風(fēng)吹過(guò)，世界安靜下來(lái)，大地春暖花開(kāi)。
（選自《西部散文選刊》2016年4期，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析、鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．文章第三段寫風(fēng)起時(shí)，大地開(kāi)始不安，抗拒著風(fēng)的誘惑，但在風(fēng)的熱情邀請(qǐng)下終于動(dòng)搖了，以大地的變化來(lái)反襯風(fēng)勢(shì)的漸強(qiáng)。
B．文章倒數(shù)第四段中，作者借用魯迅關(guān)于悲劇和喜劇的論述，并擴(kuò)展其意義，巧妙地寫出了大風(fēng)的兩面性，豐富了文章內(nèi)涵。
C．文章倒數(shù)第二段并不是對(duì)首段的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是通過(guò)增添內(nèi)容、變化句式，更加鮮明地傳遞出了作者的一種理想，凸顯了文章主旨。
D．文中描摹的“大風(fēng)”既指自然界之風(fēng)，也指社會(huì)風(fēng)氣，作者希望人們能夠經(jīng)歷一場(chǎng)春天的大風(fēng)洗禮，進(jìn)而敢于正視過(guò)往的傷口與丑陋。
（2）本文中作者筆下的“大風(fēng)”具有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。
答：
（3）有人說(shuō)：“詩(shī)性的語(yǔ)言與智慧的哲思是作者散文的顯著特點(diǎn)”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />答：組卷：13引用：3難度：0.9
七、作文（60分）
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19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
世界著名搖滾音樂(lè)家約翰?列儂說(shuō)：“如果你不能改變自己，你就改變世界；如果你不能改變世界，你就改變自己?！?br/> 以上這段話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.1