人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2023年單元測(cè)試卷（19）

一、選擇題

• 1．如圖所示，各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)圖中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A． 發(fā)聲的音叉激起水花

  B． 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)

  C． 鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高

  D． 抽取玻璃罩內(nèi)空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小
  組卷：1296引用：18難度：0.5

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• 2．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動(dòng)情況。然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的

  1

  4

  ，再次試驗(yàn)，得到的結(jié)論是（　　）

  A．聲音變大

  B．頻率變高

  C．振動(dòng)變慢

  D．響度變小
  組卷：3429引用：34難度：0.9

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• 3．許多成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)描述。下列成語(yǔ)中描寫聲音響度的是（　　）

  A．聲如洪鐘

  B．曲高和寡

  C．悅耳動(dòng)聽

  D．余音繞梁
  組卷：1163引用：32難度：0.9

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• 4．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)不同

  B．響度不同

  C．音色不同

  D．頻率不同
  組卷：1210引用：25難度：0.9

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• 5．如圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（　　）

  A．聲音只能向一個(gè)方向傳播

  B．聲音的響度與距離無(wú)關(guān)

  C．聲音只能傳遞信息

  D．聲音可以在空氣中傳播
  組卷：85引用：4難度：0.7

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二、填空題

• 14．晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，他關(guān)上窗戶，這是在

  控制噪聲。
  組卷：6引用：3難度：0.9

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三、簡(jiǎn)答題

• 15．隨著社會(huì)的發(fā)展，噪聲污染越來(lái)越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)和生活實(shí)際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施。
  組卷：601引用：58難度：0.7

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