魯教五四版八年級（下）中考題單元試卷：第8單元 生物的多樣性及其保護（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共19小題）
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1．下列連線能正確表示生物及其進行氣體交換的器官的一項是（ ?。?br />①河蚌-鰓 ②蝗蟲-氣門 ③鯽魚-鰓 ④青蛙-肺 ⑤蛇-肺。
組卷：93引用：50難度：0.9 -
2．動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，下列屬于脊椎動物的是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：46難度：0.9 -
3．下列關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：93難度：0.9 -
4．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構成圖中關系的是（ ）
組卷：268引用：79難度：0.9 -
5．如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：266難度：0.9 -
6．如圖中的動物與虎在分類上不同目的是（ ）
組卷：58引用：40難度：0.9 -
7．下列關于動物的描述，正確的是（ ）
組卷：178引用：61難度：0.9 -
8．下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ）
組卷：158引用：71難度：0.9 -
9．如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（ ）組卷：413引用：86難度：0.8 -
10．下列關于脊椎動物的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：127引用：67難度：0.9
三、解答題（共10小題）
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29．請將下面生物的特征與生物的類群相匹配
①生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳 A．哺乳類 ②幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 B．兩棲類 ③體表覆蓋鱗片或甲，用肺呼吸，產大型卵 C．鳥類 ④體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助呼吸 D．爬行類 ⑤體表被毛，胎生、哺乳 E．魚類 組卷：84引用：44難度：0.7 -
30．多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義。
（1）春夏時節(jié)，我們到嶗山游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征是。
（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據是；類群③是動物。
（3）珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有；。
（4）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程是；螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外，還有的作用，是對陸地生活的適應性特征；螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現了社會行為的哪方面特征？。
（5）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲以危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應，都具有器官發(fā)達的特點。
（6）在我們身邊還有數不清的細菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是。組卷：168引用：39難度：0.5