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2022-2023學(xué)年貴州省黔南州長(zhǎng)順縣九年級(jí)（上）質(zhì)檢化學(xué)試卷（二）

發(fā)布：2024/8/23 4:0:1

1．我國(guó)南方不少城市街道兩旁和學(xué)校校園都種植大量桂花樹(shù)，進(jìn)入農(nóng)歷九月，大量開(kāi)花，在遠(yuǎn)處就聞到濃濃的桂花香味，從化學(xué)微觀角度分析，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>
A．分子之間有間隔 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積很小
組卷：12引用：1難度：0.5
解析
2．如圖實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
組卷：14引用：2難度：0.7
解析
3．如圖結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陽(yáng)離子的是（　　）
A． B． C． D．
組卷：78引用：1難度：0.5
解析
4．某同學(xué)為了探究某瓶氣體，將燃著木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，可能是下列氣體中的某一種①二氧化碳②氧氣③空氣④氫氣，則該瓶氣體可能是（　?。?/h2>
A．① B．③ C．② D．④
組卷：1引用：1難度：0.6
解析

12．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了紅磷和鎂條做燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖。

（1）觀察到圖1中的現(xiàn)象為

，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為

，小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒前后的總質(zhì)量應(yīng)相等。待完全燃燒后，觀察天平卻往左邊偏，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是

。
小紅按圖2裝置用適量鎂粉進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
[提出問(wèn)題]黃色固體是什么呢？
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體，難溶于水且不與水反應(yīng)；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)只生成黃色的氮化鎂Mg₃N₂固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg₃N₂+6H₂O=3Mg（OH）₂+2NH₃↑；④氫氧化鎂是不溶于水的固體，且受熱易分解生成氧化鎂和水。
[做出猜想]黃色固體為 Mg₃N₂
[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B
（2）現(xiàn)象：

；
結(jié)論：燃燒產(chǎn)物含Mg₃N₂

[拓展延伸]
（3）如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)

1
5
填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）請(qǐng)選擇下列正確的實(shí)驗(yàn)方案將混在氧化鎂中的氮化鎂除去

。
A.將混合物直接蒸餾
B.將混合物直接過(guò)濾
C.將混合物溶于水，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，再將濾渣在常溫下干燥
D.將混合物放入水中，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，再將濾渣充分加熱至固體質(zhì)量不再變化
（5）空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中的燃燒產(chǎn)物氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，合理的解釋是

。
（6）某可燃物質(zhì)4.6克與9.6克氧氣在密閉的容器里恰好完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，問(wèn)該可燃物由

元素組成，這些元素之間的質(zhì)量比為

。

組卷：12引用：1難度：0.4

A．分子之間有間隔	B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．分子的質(zhì)量很小	D．分子的體積很小

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B	（2）現(xiàn)象：；結(jié)論：燃燒產(chǎn)物含Mg₃N₂