2022-2023學年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學七年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，海南省各校學生紛紛前往紅色景點“打卡”。對此認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：329引用：94難度：0.8 -
2．2021年7月，中共中央、國務院印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負拒校外培訓負擔的意見》。據(jù)此完成下面2～3題。
意見指出，線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學習方法。這引發(fā)網(wǎng)友下列關于“拍照搜題”的說法合理的是（ ?。?/h2>組卷：24引用：0難度：0.80 -
3．2021年7月，中共中央、國務院印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負拒校外培訓負擔的意見》。據(jù)此完成下面2～3題。
“雙減”政策落地后的周末，因為沒有了沉重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，許多學生更多走出去游玩、增長見識的機會。對此，下列認識正確的有（ ）
①學習不限于學校，所看所聽所觸皆學習
②學習是過程，每時每刻都能感到快樂
③要明確學習目標，發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣
④要學會學習，善于從生活中汲取養(yǎng)料組卷：28引用：0難度：0.60 -
4．2020年CBA全明星扣籃大賽冠軍——矣進宏，一位來自云南玉溪的小伙，綽號“云南滑翔機”。雖然身高只有1.78米，但對籃球運動的摯愛和從初中開始的負重練習造就了他驚人的彈跳力。從草根球員升級為民間扣將，從街球走進了CBA，矣進宏用自己勵志的親身經(jīng)歷來回應著曾經(jīng)所付出的努力和為夢想流下的汗水。他的事例啟示我們（ ?。?br />①努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
②做更好的自己需要揚長避短、激發(fā)自己的潛能
③只要長期堅持做一件事，就能驚艷世界
④應腳踏實地，制定科學、合理的學習計劃組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”習總書記五四青年節(jié)寄語青少年，要增強學習的緊迫感，以真才實學服務人民。這表明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．習近平總書記強調，要建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會?！疤幪幠軐W、時時可學”表明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.8 -
7．“這個月網(wǎng)課摸的魚夠吃一年了”“小孩開學吧，他老媽已經(jīng)開始跟花草訴苦了，再過段時間恐怕花草開始回答了”……近日，記者從市康寧醫(yī)院獲悉，他們在接診中發(fā)現(xiàn)，疫情期間孩子上網(wǎng)課引發(fā)親子矛盾、孩子家長出現(xiàn)焦慮的情況稍有上升。要解決這個問題，我們中學生應該（ ?。?br />①加強溝通，減輕父母對自己學習的焦慮
②學會自主學習，逐漸減少對父母的依賴
③制訂學習計劃，對學習要做到心中有數(shù)
④及時進行反思，改進和完善教育方法組卷：76引用：3難度：0.5 -
8．在疫情防控“停課不停學”的網(wǎng)絡學習期間，大部分學生自立自強，努力學習，但也有個別學生沉迷網(wǎng)絡游戲，荒廢學業(yè)。由此可見（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.8 -
9．小李是一名普通的學生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日馬虎的同學重新打掃衛(wèi)生，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”面對這樣的評價，小李應該（ ?。?/h2>
組卷：8引用：27難度：0.9 -
10．“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！边@一名言說明了（ ）
組卷：90引用：13難度：0.5 -
11．著名文學評論家別林斯基說過，“我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！边@是因為學習（ ?。?br />①讓我們能夠生存，讓我們有更充實的生活
②給我們的生命添加養(yǎng)料
③點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力
④沒有終點，是輕而易舉的事情組卷：7引用：4難度：0.7 -
12．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這些名言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
13．霍金，毫無疑問是一位“天才”。在他20多歲得了漸凍癥后，他仍未放棄學習讀書。在他幾乎全身癱瘓、失去語言能力后，依舊在讀書學習和科研，以至于他寫下來《時間簡史》，成為愛因斯坦后最偉大得物理學家?；艚瓞F(xiàn)身說法，所帶給我們的啟示（ ）
①讀書學習可以充實我們的生活
②要患疾病才能發(fā)揮出生命意義
③生命的意義只是在于讀書學習
④學習能夠激發(fā)我們前進的動力組卷：6引用：1難度：0.8
四、情景探究題
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39．閱讀材料，回答問題。
某校七年級（1）班的校園小記者，隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了心理獨白，班主任老師準備組織全班同學召開一次主題討論會，請你參與完成后面的探討。
鏡頭一 小麗獨自一人，默默地坐在角落中發(fā)呆。
獨白：小麗小時候被燙傷過，臉上至今還留有疤痕，她十分在意自己的外表，上課不舉手發(fā)言，各種集體活動都不參加，她認為自己的形象太丟臉面了。
鏡頭二 音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。
獨白：音樂課是小雪最不愿意上的課程。因為她唱歌老跑調，她成天拿自己和別人比較，感覺自己處處不如比人，找不到自己的優(yōu)點，每天郁郁寡歡。
（1）在討論會上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點或缺陷，你同意這種觀點嗎？為什么？
（2）針對鏡頭一、鏡頭二中的情形，請你說一說如何做更好的自己？組卷：53引用：5難度：0.5 -
40．習近平總書記曾寄語廣大青年和青年學生要積極投身堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，以實際行動證明，當代中國青年不愧為大有希望、大有作為的一代。
為了讓同學們認識自我、悅納自我、完善自我，成為勇于擔當、大有作為的新青年，你所在的班級在班主任的帶領下，召開了主題班會。
請你參與其中，完成下列任務。
1：介紹
小興首先介紹自己說：“我被同學們稱為小機靈、調皮鬼。同學們說我是小機靈，是因為我的頭腦比較聰明，上課愛思考、愛發(fā)言；同學們說我是調皮鬼，是因為我總是在教室里打鬧，有時上課管不住自己。我的身高1.62米，體重45千克，愛好音樂和讀書……”
請你寫出小興是從哪些方面觀察和認識自己的。
2：討論
在這個環(huán)節(jié)中，同學們圍繞“如何接納自我”展開了主題討論。
請你按照要求完成下列發(fā)言中橫線上的內容。
積極接納自我，需要接納自己的。既接納自己的，也接納自己的過去；既接納自己的，也接納自己的。
3：體驗
在這個環(huán)節(jié)中，同學們通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等過程來激勵內心的積極自我評價。
這個環(huán)節(jié)的設置會給同學們帶來哪些收獲？
4：評論
活動的開展讓同學們對自我有了更加清晰的認識。活動結束后，同學們紛紛在網(wǎng)絡上就“如何才能追求明天的我”寫下了自己的評論。請你也來試一試。組卷：1引用：1難度：0.4