2021-2022學(xué)年廣西欽州市高二（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        網(wǎng)紅群體以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造，具有十分重要的意義。
        提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開通新浪微博一個(gè)月，吸引300多萬(wàn)粉絲；李子柒是“網(wǎng)紅博主”，她拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動(dòng)人，向世界辰示中國(guó)文化之美…人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”，成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。
  “網(wǎng)紅”一詞的興起似乎是近些年的事情。《咬文嚼字》2015年年度十大流行語(yǔ)排名中，“網(wǎng)紅”入榜。次年，網(wǎng)紅社會(huì)關(guān)注度、產(chǎn)業(yè)化程度集中爆發(fā)。而實(shí)際上，網(wǎng)紅發(fā)展沿革幾乎與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展同步。20世紀(jì)90年代末，一批網(wǎng)絡(luò)作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主可以稱作中國(guó)第一代網(wǎng)紅。他們主要依靠文字聚攏大批粉絲。2004年前后，第二代網(wǎng)紅嶄露頭角，恰逢中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)由搜索階段向社交化階段發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。2015年以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們能夠隨時(shí)隨地享受高速網(wǎng)絡(luò)，輕松便捷地分享高清影像，視頻網(wǎng)站、直播平臺(tái)也日益蓬勃。第三代網(wǎng)紅趕上短視頻內(nèi)容創(chuàng)作風(fēng)口，各具風(fēng)格的視頻作品走入人們的視野，內(nèi)容更加專業(yè)和精致。
        成為網(wǎng)紅，看起來(lái)容易，其實(shí)需要辛苦耕耘。在互聯(lián)網(wǎng)早期，一些人以噱頭博取眼球成為網(wǎng)紅，雖短時(shí)間內(nèi)為眾人囑目，但因未能持續(xù)提供內(nèi)容而迅速淡出公眾視野。事實(shí)證明，網(wǎng)紅要“長(zhǎng)紅”，必須有鮮明突出的自身定位、個(gè)人特色以及強(qiáng)大的內(nèi)容輸出能力，如此才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。
        網(wǎng)紅本質(zhì)上是互聯(lián)網(wǎng)社交的產(chǎn)物，是個(gè)人與互聯(lián)網(wǎng)用戶共同參與、相互選擇的結(jié)果。目前，從直播帶貨、平臺(tái)打賞、內(nèi)容付費(fèi)，到IP變現(xiàn)、廣告代言，由上游互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、直面粉絲受眾的網(wǎng)紅和下游電商、線下活動(dòng)等共同編織的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)圖景已經(jīng)展開，其本質(zhì)是以工業(yè)化生產(chǎn)方式，將網(wǎng)紅資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。
        網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過(guò)，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，更存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲的生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。
        互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬(wàn)萬(wàn)人持久喜愛(ài)的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力，端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造，具有十分重要的意義。
  （摘編自羅群《社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅”》《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月16日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“網(wǎng)紅”一詞出現(xiàn)在2015年，因與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)同步發(fā)展，在2016年網(wǎng)紅社會(huì)關(guān)注度和產(chǎn)業(yè)化程度便集中爆發(fā)。
  B.20世紀(jì)90年代末，那些依靠文字聚攏大批粉絲的網(wǎng)絡(luò)作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主，可以稱作中國(guó)第一代網(wǎng)紅。
  C.網(wǎng)紅要“長(zhǎng)紅”，必須靠自身品牌獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，以輸出鮮明突出的自身定位、個(gè)人特色以及豐富的內(nèi)容。
  D.“網(wǎng)紅”資源可以帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益：從直播帶貨、平臺(tái)打賞、內(nèi)容付費(fèi)，到IP變現(xiàn)、廣告代言等。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章以故宮博物院的主題創(chuàng)意活動(dòng)、李子柒鏡頭下的鄉(xiāng)村風(fēng)景等為例，論證了人物和實(shí)物都可借助大眾傳媒的力量成為網(wǎng)紅。
  B.文章為了證明網(wǎng)紅的歷史悠久，多角度充分肯定了傳遞正能量的一些網(wǎng)紅，并闡述了網(wǎng)紅不同階段的表現(xiàn)特點(diǎn)。
  C.文章為了說(shuō)明成為網(wǎng)紅的不易，把在互聯(lián)網(wǎng)早期的網(wǎng)紅與現(xiàn)在“長(zhǎng)紅”的網(wǎng)紅進(jìn)行對(duì)比分析。
  D.文章在開篇和結(jié)尾處都明確指出網(wǎng)紅“具有十分重要的意義”，在論證結(jié)構(gòu)上形成了個(gè)完美的閉環(huán)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張文宏和李子柒都是以多種方式傳遞正能量的網(wǎng)紅，可以歸屬于第三代網(wǎng)紅。
  B.網(wǎng)紅故宮舉辦高品質(zhì)文物展覽等活動(dòng)，是為了使年輕人崇尚恬淡、古雅的生活方式。
  C.互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展把“網(wǎng)紅”資源以工業(yè)化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，促使“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。
  D.網(wǎng)紅其實(shí)是一種互聯(lián)網(wǎng)文化、一種社會(huì)現(xiàn)象，要想風(fēng)清氣正，需要網(wǎng)紅更多地傳遞正能量。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        2020年初，新冠肺炎疫情如土屋塌陷，隨之產(chǎn)生的種種社會(huì)問(wèn)題就像揚(yáng)起的灰塵，很難數(shù)得清。在如此眾多對(duì)現(xiàn)狀的詰問(wèn)中，一個(gè)最基本的問(wèn)題是，身處其中的我們，如何言說(shuō)？抑或沉默？而言說(shuō)所依賴的語(yǔ)言，又在疫情中扮演了怎樣的角色？詩(shī)人于堅(jiān)說(shuō)：“語(yǔ)言在中國(guó)至關(guān)重要。文明一詞，中國(guó)獨(dú)有?！摹褪钦Z(yǔ)言。中國(guó)文明是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)運(yùn)行人與世界的正常關(guān)系。文明，就是以文來(lái)照亮動(dòng)物性的無(wú)明。人因?yàn)椤摹@得超越性?！?br />      新京報(bào)記者張進(jìn)與詩(shī)人于堅(jiān)進(jìn)行了一次對(duì)談。
        張進(jìn)：關(guān)于人類災(zāi)難期間以及災(zāi)難之后的寫作，近期多有討論。你如何看待“災(zāi)難寫作”？在歷史上，面對(duì)那些重大的災(zāi)難（例如奧斯維辛），文學(xué)寫作是否可能？是否“有用”？
        于堅(jiān)：如果不寫，才是災(zāi)難，這意味著忘記?！蹲窇浰扑耆A》不僅僅是“在斯萬(wàn)家那邊”、《紅樓夢(mèng)》，也包括奧斯維辛。司馬遷說(shuō)，“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”；孟子說(shuō)，“修辭立其誠(chéng)”。這是文的德性。如果沒(méi)有那些見(jiàn)證，記錄，奧斯維辛不是可以再來(lái)一次嗎？文學(xué)的有效性在于“怎么寫的”，而不在于“寫了”。
        張進(jìn)：從文學(xué)擴(kuò)展至語(yǔ)言。有人在疫情期間感受到“語(yǔ)言的無(wú)力”，感到在災(zāi)難面前，難以用語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞所思，難以用語(yǔ)言表達(dá)“真相”。你如何看待這種情形？
        于堅(jiān)：在以物的占有量重估一切價(jià)值，經(jīng)濟(jì)地位決定尊嚴(yán)等級(jí)的時(shí)代，人們很少想死的問(wèn)題，想的都是如何更快活。古典文學(xué)是“知生”的文學(xué)，“未知生，焉知死”。沒(méi)有比臨終才意識(shí)到虛無(wú)更殘酷的，深刻的文明無(wú)不是對(duì)虛無(wú)的提醒。這次新冠肺炎直接事關(guān)生死，人們被迫開始想“生命的意義”。而最近時(shí)代的中國(guó)作者們幾乎不想這些問(wèn)題，這也是當(dāng)代文學(xué)致命的膚淺。瘟疫是一位悲劇大師，“溫故知新”，“學(xué)而不思則罔”，不知道人們是否能夠從這個(gè)大悲劇中感悟到悲劇，深沉起來(lái)。這是一個(gè)悲劇時(shí)代，但是人們娛樂(lè)至死，以淺薄為榮。當(dāng)代文學(xué)少有那種悲劇性的東西，人們總是在調(diào)侃，講段子，做鬼臉，怎么都行。悲劇在黑暗里等著揭幕?，F(xiàn)在不是揭幕了嗎？
        張進(jìn)：疫情期間出現(xiàn)諸多如“發(fā)燒不說(shuō)的人，都是潛伏在人民群眾中的階級(jí)敵人”“不戴口罩就出門，這個(gè)雜種不是人”等標(biāo)語(yǔ)，你在語(yǔ)言層面如何看待這些用詞用語(yǔ)？
        于堅(jiān)：這種語(yǔ)言的德性很弱，低級(jí)的技術(shù)性修辭，萎縮無(wú)力，名不副其實(shí)，不仁，不誠(chéng)，偽善。這種語(yǔ)言的大量存在，只意味著文明的黯淡無(wú)光。山川異域，風(fēng)月同天，多么直接而有力量，寬闊，悲天憫人。幸好這種文的黃金時(shí)代的語(yǔ)言生命力強(qiáng)大，在悲劇中再次聽(tīng)見(jiàn)，如聞天籟。
        張進(jìn)：這些語(yǔ)言是否存在“喪失其人性化的力量”（喬治?斯坦納語(yǔ)）的可能？有沒(méi)有可能找到一種“沒(méi)有被污染的語(yǔ)言、還沒(méi)有墮落到陳詞濫調(diào)的語(yǔ)言、還沒(méi)有被不加省察的浪費(fèi)蛀空的語(yǔ)言”？
        于堅(jiān)：比這個(gè)更嚴(yán)重，漢語(yǔ)本就是仁的語(yǔ)言。我擔(dān)心的事情是漢語(yǔ)最終將失去。這種毀滅漢語(yǔ)的力量從“五四”到今天一直存在。漢語(yǔ)是一種血緣性語(yǔ)言，失去了漢語(yǔ)，也意味著文明的消亡。語(yǔ)言決定一個(gè)民族的質(zhì)量。很擔(dān)心漢語(yǔ)成為西安的碑林或者尼羅河畔的金字塔、瑪雅人的神廟廢墟。信任漢語(yǔ)，回到敬惜字紙，回到直接說(shuō)?；氐健邦粮餮誀栔尽保繚h語(yǔ)的誕生是世界歷史上最神秘的事件，“天雨粟，鬼夜哭”。最近一個(gè)多世紀(jì)，漢語(yǔ)經(jīng)歷了自其誕生以來(lái)最激烈的顛覆運(yùn)動(dòng)，幾乎倒塌，但是它站住了，再一次實(shí)施了拯救。如果說(shuō)我對(duì)存在還有信心，那么只是對(duì)漢語(yǔ)的信心。
  （摘編自《新京報(bào)書評(píng)周刊》，2020年2月26日）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.關(guān)于如何看待“災(zāi)難寫作”，于堅(jiān)引用司馬遷和孟子的名言，表明文學(xué)具有重大作用，不僅在于“寫了”，更在于“怎么寫的”。
  B.被問(wèn)到如何看待難以用語(yǔ)言表達(dá)“真相”的問(wèn)題，于堅(jiān)批評(píng)這個(gè)時(shí)代娛樂(lè)至死，以淺薄為榮，希望人們能夠去思考生命的意義。
  C.被問(wèn)到如何從語(yǔ)言層面看待疫情期間的各種標(biāo)語(yǔ)，于堅(jiān)贊美“山川異域，風(fēng)月同天”直接有力，有些標(biāo)語(yǔ)則德性極弱，萎縮無(wú)力。
  D.關(guān)于能否找到一種“沒(méi)有被污染的語(yǔ)言”，于堅(jiān)表示失去漢語(yǔ)也就意味著文明的消亡，因此要信任漢語(yǔ)，敬惜字紙，保護(hù)漢語(yǔ)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張進(jìn)作為訪談的一方，從語(yǔ)言的視角切入重大社會(huì)問(wèn)題，直擊社會(huì)現(xiàn)狀，采用哲學(xué)話語(yǔ)提問(wèn)，準(zhǔn)備充分，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。
  B.于堅(jiān)作為對(duì)談的另一方，對(duì)社會(huì)進(jìn)行冷靜地審視，思考頗具深度，批判毫不留情，對(duì)漢語(yǔ)寄予了深切的希望。
  C.面對(duì)災(zāi)難，文學(xué)如何發(fā)揮作用是本次對(duì)談的核心問(wèn)題，這不僅是當(dāng)前漢語(yǔ)文學(xué)界需要思考的，也是全社會(huì)需要重新認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。
  D.在對(duì)談的過(guò)程中，張進(jìn)根據(jù)于堅(jiān)的回答進(jìn)行設(shè)問(wèn)，于堅(jiān)的回答也對(duì)張進(jìn)的提問(wèn)有所延伸，使得對(duì)話邏輯清晰，內(nèi)容豐富。
  （3）張進(jìn)對(duì)于堅(jiān)的訪談依次圍繞哪幾個(gè)話題展開，每個(gè)話題于堅(jiān)的觀點(diǎn)是什么？
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  初心
  邢慶杰      太陽(yáng)剛落山，千戶營(yíng)派出所指導(dǎo)員鐘方格就接到縣公安局指揮中心的指令，要他組織全所所有干警、輔警在晚上8點(diǎn)前到局里集結(jié)。
        千戶營(yíng)是本縣最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城40多公里，全是窄窄的鄉(xiāng)村公路，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)到不了。自從李所長(zhǎng)半個(gè)多月前被局里抽調(diào)到外地執(zhí)行任務(wù)，所里的工作一直由鐘方格負(fù)責(zé)。他當(dāng)即把所里的十幾個(gè)人召集起來(lái)，分乘三輛車趕赴縣公安局。
        今天又是什么任務(wù)呢？鐘方格腦子里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)作為刑警出身的資深警察，他多次被抽調(diào)參加緊急行動(dòng)，因此他知道，只有集合起來(lái)，把手機(jī)都收上去以后，才會(huì)知道行動(dòng)地點(diǎn)和目標(biāo)。
        一個(gè)小時(shí)后，鐘方格接到了具體的抓捕任務(wù)，去端一個(gè)涉毒的地下酒吧。
        行動(dòng)起初很順利，鐘方格他們從前后兩邊同時(shí)破門而入，把七八個(gè)正在吞云吐霧的人堵在了屋子里。
  “蹲下蹲下，抱頭抱頭!”
        在一片嘈雜聲中，鐘方格看到了一個(gè)人，腦袋“嗡”地響了一下，暗叫：真倒霉。
        那個(gè)人既不抱頭，也不蹲下，他安坐在沙發(fā)上，悠閑地吸著一支煙。竟然是縣公安局新到任的副局長(zhǎng)劉東來(lái)。
        見(jiàn)他不配合，一個(gè)民警拿出了手槍。
        怎么辦？鐘方格的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
        鐘方格原是刑警大隊(duì)的一名中隊(duì)長(zhǎng)，參加工作以來(lái)，屢次立功，本來(lái)前途一片光明。6年以前，他打掉了一個(gè)攔路搶劫的團(tuán)伙，團(tuán)伙的頭頭，竟然是局長(zhǎng)的表侄，局長(zhǎng)讓他想辦法給表侄脫罪，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)鐵證如山，他不愿昧著良心辦假案冤案，最后局長(zhǎng)的表侄被判了10年。事后不久他竟被派到偏遠(yuǎn)的千戶營(yíng)派出所，成了一名普通干警。幾年來(lái)，他一直被穿小鞋，幾次升職的機(jī)會(huì)都與他擦肩而過(guò)。直到去年，那個(gè)局長(zhǎng)被“雙規(guī)”，新來(lái)的陳局長(zhǎng)上任，了解到他的情況后，才把他提拔為派出所指導(dǎo)員。最近，局里空出一個(gè)刑警大隊(duì)長(zhǎng)的位置，聽(tīng)說(shuō)要搞競(jìng)爭(zhēng)上崗，鐘方格覺(jué)得自己東山再起的機(jī)會(huì)來(lái)了?？墒牵驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，偏偏這個(gè)劉副局長(zhǎng)就是分管刑警大隊(duì)的，今天要是得罪了他，恐怕這次競(jìng)爭(zhēng)上崗又沒(méi)戲了。唉!劉局長(zhǎng)怎么會(huì)有這么個(gè)惡習(xí)呢？
        鐘方格的這些思想糾結(jié)，只在電光火石之間。他下了抓捕決心的時(shí)候，那個(gè)民警已經(jīng)給劉東來(lái)戴上了手銬……
        鐘方格大喝了一聲，都帶走!
        劉東來(lái)冷漠地掃了他一眼，順從地和其他“癮君子”一起被押了出去。
        鐘方格把抓捕的人員全部押送到局里，關(guān)進(jìn)拘留室就算完成了任務(wù)。
        他在公安局院子里轉(zhuǎn)了好幾圈，糾結(jié)了一陣子覺(jué)得還是應(yīng)該把劉東來(lái)的事兒給一把手匯報(bào)一下。
        陳局長(zhǎng)上任以來(lái)，只要晚上有行動(dòng)，他肯定在辦公室值守，隨時(shí)聽(tīng)取匯報(bào)下達(dá)指示。
        他敲了門，剛進(jìn)了陳局長(zhǎng)的辦公室，就聽(tīng)到有人喊道，鐘大指導(dǎo)員回來(lái)了，剛才好威風(fēng)呀!
        竟然是劉東來(lái)!正坐在陳局長(zhǎng)辦公桌對(duì)面的椅子上，沖他微笑。
        他嚇了一跳，問(wèn)，你你是怎么跑出來(lái)的？
        陳局長(zhǎng)笑了笑說(shuō)，提前沒(méi)有告訴你，今天晚上劉局是臥底，是配合你們行動(dòng)的，要不，你怎么會(huì)抓得這么準(zhǔn)？
        鐘方格恍然大悟，心里的一塊石頭總算落了地。
        他不好意思地對(duì)劉東來(lái)說(shuō)，劉局，對(duì)不起，我怎么也想不到，這么個(gè)小案子，您會(huì)親自去臥底。
        陳局長(zhǎng)哈哈大笑了兩聲說(shuō)，劉局可不是專門為了去做臥底，主要的，是對(duì)你進(jìn)行了一場(chǎng)特殊考察呀!
        鐘方格的汗都要下來(lái)了，今晚的行動(dòng)，竟然包著對(duì)自己的考察，好懸呀……
        陳局長(zhǎng)過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀說(shuō)，方格同志我知道你以前受到過(guò)不公正的待遇，所以我想了解一下，你經(jīng)歷了那一次不公理之后，還有沒(méi)有保留那一顆初心。
        劉東來(lái)過(guò)來(lái)，緊緊握住他的手說(shuō)，方格老弟謝謝你，你給我們遞交了一份合格的答卷。
        鐘方格心情驟然舒朗起來(lái)，他大著膽子問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)那這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，什么時(shí)候開始？
        陳局長(zhǎng)和劉東來(lái)相視一笑，幾乎同時(shí)說(shuō)，已經(jīng)結(jié)束了，鐘方格同志，祝賀你!
  選自《光明日?qǐng)?bào)》2019年4月5日（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)開篇巧設(shè)懸念，縣公安局調(diào)派指導(dǎo)員鐘方格組織人員到局里集結(jié)，他是何許人，為何要派他，這些疑問(wèn)既激發(fā)讀者興趣，又引出下文的相關(guān)情節(jié)。
  B．小說(shuō)敘述鐘方格打掉攔路搶劫團(tuán)伙的經(jīng)歷；以及后來(lái)所受到的不公正待遇，既豐富了小說(shuō)內(nèi)容，增加了小說(shuō)的深度，又從側(cè)面反映了現(xiàn)實(shí)發(fā)人深思。
  C．小說(shuō)善用語(yǔ)言描寫來(lái)刻畫人物，如在抓捕過(guò)程中鐘方格看見(jiàn)副局長(zhǎng)后，作者僅用“暗叫：真倒霉”五個(gè)字，就將鐘方格當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理表現(xiàn)出來(lái)
  D．在情節(jié)安排方面，作者采用了順敘和插敘相結(jié)合的方式，使小說(shuō)打破了時(shí)空界限，過(guò)去和現(xiàn)在有機(jī)結(jié)合，這是小說(shuō)敘事方式上的一個(gè)頗具匠心的特點(diǎn)。
  （2）小說(shuō)中鐘方格是一個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)有并行的兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
  組卷：154引用：17難度：0.7

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “立了秋，涼颼颼?！边@句諺語(yǔ)說(shuō)出了人們對(duì)涼爽秋天的期盼。不過(guò)，①          。所謂“秋后一伏”，意思就是立秋后還有一段時(shí)間的酷熱天氣。立秋其實(shí)是根據(jù)地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的位置而確定的秋季起始日，所以，②          ，但并不表示氣溫會(huì)立即下降。末伏往往在立秋節(jié)氣之后，人們有時(shí)難免會(huì)感受到“秋老虎”的余威。從這個(gè)角度看，③          。人們真正感覺(jué)到秋天的涼爽，一般要到白露節(jié)氣之后，說(shuō)白露是酷熱與涼爽的分水嶺似乎更為恰當(dāng)。
        在古代，二十四節(jié)氣對(duì)農(nóng)事有很重要的意義。除種種習(xí)俗之外，大多民諺都與農(nóng)事活動(dòng)有關(guān)，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”。而如今，二十四節(jié)氣作為把握作物生長(zhǎng)的一種文化技術(shù)，涉及日常飲食生活的季節(jié)調(diào)節(jié)與身體保健等，依然可以指導(dǎo)現(xiàn)代人的生活。比如，民間流行在立秋時(shí)以懸秤稱人，對(duì)比立夏時(shí)的體重。這是因?yàn)槿藗兘?jīng)歷“苦夏”后很容易變瘦，所以要在立秋時(shí)進(jìn)補(bǔ)，這叫作“貼秋膘”。對(duì)每個(gè)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，順應(yīng)自然，依循自然時(shí)序，才更合乎科學(xué)。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。
  （2）文中畫波浪線處使用了引用的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
  組卷：4引用：3難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作
        網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是從“知道”到“做到”的距離。
        上述材料能給追求理想的新時(shí)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于900字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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